Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keaktifann Dan Hasil Belajar Matematika

  • iis popon kustianah alumni 2015

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika, khususnya pada proses pembelajaran,  siswa merasa bosan, takut bertanya dan  pasif, sehingga matematika menjadi pelajaran yang sulit.Tujuan dari penelitian ini  untuk menganalisis keterlaksanaan, keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IX F SMP Negeri 1 Cimaragas melalui penerapan model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classrom Action Research) yang terdiri dari tiga siklus. Subyek penelitian sebanyak 23 orang yang memiliki karakteristik yang beragam. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan  lembar observasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran inkuiri di kelas IX F SMP Negeri 1 Cimaragas sudah berjalan baik, ditunjukkan berdasarkan rata-rata persentase pada siklus pertama sampai siklus ketiga sebesar 90,9 %, 93,2 % dan 95,6 %. Penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap keaktifan siswa sudah berjalan baik, siswa sudah  terlibat aktif dalam pembelajaran. Berdasarkan tes hasil belajar  rata-rata nilai  siswa pada  siklus I memperoleh  71,35 dengan ketuntasan 47,8% meningkat pada siklus II menjadi 81,61 dengan ketuntasan 73,9% dan pada siklus III menjadi 84,35 dengan ketuntasan 91,3%.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
Nov 30, 2020
How to Cite
KUSTIANAH, iis popon. Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keaktifann Dan Hasil Belajar Matematika. Pasundan Journal of Mathematics Education Jurnal Pendidikan Matematika, [S.l.], v. 10, n. 2, p. 92-102, nov. 2020. ISSN 2089-2055. Available at: <https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/2428>. Date accessed: 14 june 2021. doi: http://dx.doi.org/10.5035/pjme.v10i2.2428.
Section
Articles