PENGARUH APLIKASI LETS READ TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.9784Keywords:
reading,lets read,schoolAbstract
Reading is an important education in human life through the learning of knowledge and skills. Modern times when many problems occur in the world of education. The lack of interest in reading in students is caused by the rise of increasingly advanced technology, literacy education is less mastered by some educators, especially in elementary schools. The lets read application in the form of digital media by utilizing the internet on a gadgdet to foster interest in reading in students. Using quantitative research methods in order to produce a quantity of phenomena that occur in elementary schools.in collecting research data is done by means of observation and questionnaires So get the results from using the lets read application can effect the reading interest of fiftth grade students in elementary schools.Downloads
References
Dwi Sunar, Rahasia Gema Membaca Sejak Dini. Yogyakarta, 2008.
Sugiyono, Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D hlm 85. Bandung: CV, Alfabeta, 2012.
Sugiyono, Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D hlm 85. Bandung: CV, Alfabeta, 2018.
Prof.Dr Nyoman Dantes, Metode Penelitian. Yogyakarta, 2012.
F. Guntara, “Jurnal el-Fakhru , Islamic Education Teaching and Studies .,” J. el-Fakhru Islam. Educ. Teach. Stud., vol. 1, no. 2, pp. 107–119, 2012.
M. Suryaman, “pengaruh aplikasi terhadap minat baca siswa,” anak remaja, vol. 21, no. 1, pp. 1–9, 2012.
Rina Isnaniyanti, “Permasalahan minat baca pada mata pelajaran IPS kelas V SDN Tanjungrejo 5 Kota Malang,” 2012.
M. Suryaman, “Analisis Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Literasi Membaca Melalui Studi Internasional (Pirls) 2011,” Litera, vol. 14, no. 1, pp. 170–186, 2015, doi: 10.21831/ltr.v14i1.4416.
F. A. Santoso, “Dampak Penggunaan Gawai terhadap Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 2, no. 1, pp. 49–54, 2010, doi: 10.31004/edukatif.v2i1.87.
T. P. Sari and A. A. Mitsalia, “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Personal Sosial Anak Usia Pra Sekolah Di Tkit Al Mukmin,” Profesi, vol. 13, pp. 72–78, 2016, [Online]. Available: https://ejournal.stikespku.ac.id/index.php/mpp/article/view/124
I. N. Cahaya, Y. Abidin, and S. N. M. Aljamaliah, “Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Let’S Read Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Dan Pembelajaran, vol. 11, no. 9, pp. 1520–1529, 2013, doi: 10.26418/jppk.v11i9.58042.
E. S. Maruti, “Ketahanan Literasi Anak-Anak di Masa Pandemi melalui Aplikasi Let’s Read (Children’s Literacy Resilience in a Pandemic Period Through the Let’s Read Application),” Indones. Lang. Educ. Lit., vol. 7, no. 2, p. 247, 2012, doi: 10.24235/ileal.v7i2.9298.
H. A. Imran, “Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Masyarakat Pedesaan,” J. Stud. Komun. dan Media, no. 19, pp. 153–164, 2010.
A. Misbahruddin, “Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) oleh Rumah Tangga Untuk Kehidupan Sehari-hari,” J. Penelit. Pers dan Komun. Pembang., vol. 18, no. 1, pp. 1–15, 2014, doi: 10.46426/jp2kp.v18i1.7.
Dwi Sunar, Rahasia Gema Membaca Sejak Dini. Yogyakarta, 2008.
N. Samsiyah, “Menyongsong Era Revolusi 4.0 dengan Literasi Baca melalui Let’s Read dalam Pembelajaran SD,” Pros. Semin. Nas. PBSI UPY 2019, vol. 1, no. 1, pp. 89–95, 2010, [Online]. Available: https://prosiding.pbsi.upy.ac.id/index.php/2019/article/view/14
S. Ajnani, N. Dantes, and G. Artawan, “Pengaruh implementasi gerakan literasi sekolah terhadap minat baca dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas v sd gugus II kuta utara,” PENDASI J. Pendidik. Dasar Indones., vol. 3, no. 2, pp. 74–83, 2011, [Online]. Available: https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_pendas/article/view/2869
A. azis, “implementasi gerakan literasi sekolah pada pembelajaran bahasa indonesia di sekolah dasar,” J. Pengemb. Pendidik. DASAR, pp. 57–64, 2013.
D. H. Santoso, “MEMBANGUN MINAT BACA ANAK USIA DINI MELALUI PENYEDIAAN BUKU BERGAMBAR Makalah tidak dipublikasikan dan didokumentasikan di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang,” J. Pendidik., no. April, pp. 7–9, 2017.
A. H. Jamal, “Meningkatkan Minat Baca melalui pemberian buku cerita bergambar pada siswa kelas V SD Inpres Kecamatan Pulau Ternate,” J. DODOTO,18, 2008.
Sugiyono, Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: CV, Alfabeta, 2013.
Sugiyono, Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D hlm 85. Bandung: CV, Alfabeta, 2018.
Sugiyono, Metodde penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D hlm. 102. Bandung: CV, Alfabeta, 2012.
Prof.Dr Nyoman Dantes, Metode Penelitian. Yogyakarta, 2012.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
