PENGEMBANGAN MEDIA SNAKES AND LADDERS 3 DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS 1 SD

Authors

  • Sulistiani Sulistiani Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Cindya Alfi Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Mohammad Fatih Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.17568

Keywords:

snakes and ladders 3D, arithmetic, addition and subtraction

Abstract

This research aims to create a product that is developed in the form of a grade 1 teaching environment consisting of 3D snakes and ladders to improve students' understanding of arithmetic. This research uses ADDIE with sequence, analysis, design, development, implementation and evaluation of models and development methods (Research & Development). The tools used are tests and surveys. Product validation tests are carried out by material and media experts. The validity test carried out by experts stated that the results were valid with a level above 85%. The feasibility test was carried out by the class teacher with a percentage level of 97.5%. Meanwhile, the calculated increase is said to have increased in the average category with a standard increase of 0.607.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Mohammad Fatih, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Depdiknas .2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas. Fitriana, Syifa. (2018). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Terintegrasi Asmaul Husna Pada Pembelajaran Tematik. Skripsi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung Kemdikbud. (2020). Mendikbud Siapkan Lima Strategi Pembelajaran Holistik. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/. Mariamah, Suciyati, & Hendrawan. (2021). Kemampuan numerasi siswa sekolah dasar ditinjau dari jenis kelamin. TUNAS: JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN DASAR, 01, 17–19. Novita. L., Fitri Siti. S., & Khansa R. (2020). Penerapan Media Game Ular Tangga Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik. Vol. 8, No. 2, September 2020, Hlm. 126-137 p-ISSN: 2338-1140, e-ISSN: 2527-3043 Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) (umm.ac.id) Rosidi, Wahyu. (2018). Penerapan Media Ular Tangga 3d Untuk Meningkatkan Atensi Belajar Kelas 4 SD/MI Jenggot Krembung. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Rosidi, Wahyu. (2018). Penerapan Media Ular Tangga 3d Untuk Meningkatkan Atensi Belajar Kelas 4 SD/MI Jenggot Krembung. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Sholeh, A., & Fahrurozi, F.2021.Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Berbasis Blended untuk Meningkatkan Kreativitas Matematika di Sekolah Dasar.Jurnal Basicedu, 5(4), 1743–1753. Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA. Surata, I. K.2020.Meta-Analisis Media Pembelajaran pada Pembelajaran Biologi I Ketut Surata I Made Sudiana I Gede Sudirgayasa. In Journal of Education Technology (Vol. 4, Issue 1). Wati, Anjelina. “Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2, no. 1 (2021): 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728 Yanti, A. “Media Ular Tangga 3 Dimensi Untuk Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Siswa Kelas X Sma” Jurnal Laterne, Vol. VIII no. 01 (2018).

References

Depdiknas .2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas.

Fitriana, Syifa. (2018). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Terintegrasi Asmaul Husna Pada Pembelajaran Tematik. Skripsi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Kemdikbud. (2020). Mendikbud Siapkan Lima Strategi Pembelajaran Holistik. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/.

Mariamah, Suciyati, & Hendrawan. (2021). Kemampuan numerasi siswa sekolah dasar ditinjau dari jenis kelamin. TUNAS: JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN DASAR, 01, 17–19.

Novita. L., Fitri Siti. S., & Khansa R. (2020). Penerapan Media Game Ular Tangga Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik. Vol. 8, No. 2, September 2020, Hlm. 126-137 p-ISSN: 2338-1140, e-ISSN: 2527-3043 Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) (umm.ac.id)

Rosidi, Wahyu. (2018). Penerapan Media Ular Tangga 3d Untuk Meningkatkan Atensi Belajar Kelas 4 SD/MI Jenggot Krembung. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

Rosidi, Wahyu. (2018). Penerapan Media Ular Tangga 3d Untuk Meningkatkan Atensi Belajar Kelas 4 SD/MI Jenggot Krembung. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

Sholeh, A., & Fahrurozi, F.2021.Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Berbasis Blended untuk Meningkatkan Kreativitas Matematika di Sekolah Dasar.Jurnal Basicedu, 5(4), 1743–1753.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA.

Surata, I. K.2020.Meta-Analisis Media Pembelajaran pada Pembelajaran Biologi I Ketut Surata I Made Sudiana I Gede Sudirgayasa. In Journal of Education Technology (Vol. 4, Issue 1).

Wati, Anjelina. “Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2, no. 1 (2021): 68–73. https://doi.org/10.33487/mgr.v2i1.1728

Yanti, A. “Media Ular Tangga 3 Dimensi Untuk Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Siswa Kelas X Sma” Jurnal Laterne, Vol. VIII no. 01 (2018).

Downloads

Published

2024-08-29

Issue

Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09, No. 03, September 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>