PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK AUGMENTED REALITY MATERI PECAHAN BERBANTUAN ASSEMBLR EDU KELAS III SDN 2 BENDOGERIT
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i03.15371Keywords:
augmented reality, comic media, fractions, elementary schoolAbstract
This research aimed to develop augmented reality (AR) comic-based learning media for fraction material targeted at 3rd-grade elementary school students. The research method used was research and development (R&D) with the ADDIE model. The results showed that the developed AR comic media was considered feasible and effective in improving students' understanding of fraction concepts. This media could visualize fraction concepts more concretely and attractively, thus encouraging active student engagement. The use of AR technology was proven to help students comprehend the abstract fraction material. Therefore, AR comic media can be an effective alternative for delivering fraction content to 3rd-grade elementary students. Keywords: augmented reality, comic media, fractions, elementary schoolDownloads
References
Anggraeni, S. T., Muryaningsih, S., & Ernawati, A. (2020). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Di Sekolah Dasar. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar).
Arifitama, B. &. (2018). Mobile Augmented Reality Pengenalan Situs Sejarah Kawasan Banten Lama dengan Metode Marker Based Tracking. Jurnal Teknologi Rekayasa.
Bertiliya, W. A. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V. Skripsi: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung..
Darmayanti, N. K., & Abadi, I. B. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Daring Komik Virtual dalam Muatan Materi Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung Bahasa Indonesia. Jurnal Mimbar PGSD Undiksha.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Fadilah, A. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR).
Fatimah, C., & Puspaningtyas, N. D. (2020). DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MAN 1 LAMPUNG SELATAN. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung.
Fitriyah, L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (Ar) Pada Mata Pelajaran Ips Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 04 Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi. Fakultas Tarbiyah san Ilmu Keguruan UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Gunawan, P., & Sujarwo. (2022). Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Journal Of History Education and Historiography.
Janna, N. M., & Herianto. (2021). Konsep Uji Validitas dan Reliabilitas Dengan Menggunakan SPSS.
Juwantara, Ridho Agung. (2019). Analisis Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Operasional Konkret 7-12 Tahun Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Kemendikbud. (2018). Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menegah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khuwailid, Khadijah. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Flipbook Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Kimia SMA Pada Materi Tritasi Asam Basa. Skripsi : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Kencana.
Kusumadewi, Ni Luh Ayu., Gunartha, I Wayan & Ariawan, I Putu Wisna. (2022). Pengembangan Media Komik Matematika Digital Untuk Pembelajaran Materi Pecahan Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Mustaqim, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality. Jurnal Edukasi Elektro.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
