IDENTIFIKASI PENGENALAN BAHASA DAERAH DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI MUATAN LOKAL DI PAUD SEKECAMATAN AMPENAN KOTA MATARAM

Abstract

Pentingnya mempelajari kearifan lokal yang ada di daerah tempat tinggal perlu kita tanamkan pada anak sejak usia dini. Salah satu muatan lokal yang mudah untuk dipelajari oleh anak usia dini yaitu bahasa daerah. Namun, ada beberapa anak yang masih belum mengenal bahasa daerahnya. Salah satu faktor penyebabnya adalah anak yang blasteran. Faktor lainnya yaitu anak yang tinggalnya tidak menetap pada lingkungannya dalam jangka waktu yang kurang lama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bahasa daerah apa saja yang diajarkan serta cara penerapan bahasa daerah dalam pembelajaran sebagai muatan lokal di PAUD Sekecamatan Ampenan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Populasinya yaitu lembaga PAUD Sekecamatan Ampenan. Sampel yang diambil berjumlah 12 lembaga PAUD. Teknik pengumpulan datanya menggunakan kuesioner/angket. Analisis data yang digunakan yaitu deskriptif persentase. Hasil Penelitian menunjukkan lembaga PAUD di Kecamatan Ampenan telah mengenalkan bahasa daerah di sekolah. Adapun ragam bahasa daerah yang sudah di perkenalkan diantaranya; Bahasa Sasak (100%), Jawa (16%), Samawa (16%), dan Mbojo (16%). Media yang digunakan dalam memperkenalkan bahasa daerah yaitu; media video, poster, alat musik dan permainan tradisional. Durasi waktu pengenalan bahasa daerah di lembaga PAUD Kecamatan Ampenan sebagian besar melaksanakannya sebulan sekali (75%). Langkah-langkah pengenalan bahasa daerah yaitu: (1) Guru menjelaskan bahasa daerah secara langsung sembari praktek bercakap dengan teman/guru; (2) Guru mengajak anak menonton video tentang pengenalan bahasa daerah; (3) Guru menunjukkan kartu bergambar; dan (4) Guru mengajak untuk bermain alat musik ataupun permainan tradisional.