PENGARUH PEMBERIAN REWARD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV

Abstract

ABSTRACT The purpose of this research was to determine the effect of giving rewards in the mathematics subject of the Independent Curriculum on the learning outcomes of fourth grade students. This type of research is classroom action research. Data collection techniques using the method of observation, documentation, and tests. While the data analysis technique uses a qualitative descriptive analysis technique. The results of this study indicate that there is an increase in the learning outcomes of mathematics in the Independent Curriculum after giving rewards, in the first cycle the learning completeness scores reach 35.7%, in the second cycle the learning completeness scores reach 60.7% 85.8% have finished studying. Keywords: rewards1, mathematics lessons2, Independent Curriculum3, learning outcomes4 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian reward pada mata pelajaran matematika Kurikulum Merdeka terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan tes. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika Kurikulum Merdeka setelah pemberian reward, pada siklus I nilai ketuntasan belajar mencapai 35,7%, pada siklus II nilai ketuntasan belajar mencapai 60,7% sudah tuntas belajar, pada siklus III nilai ketuntasan belajar mencapai 85,8% sudah tuntas belajar.   Kata Kunci: reward1, pelajaran matematika2, Kurikulum Merdeka3, hasil belajar4