STRATEGI PENYUSUNAN DAN IMPLEMENTASI RKS DAN RKAS UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKUALITAS

Authors

  • Sudari UNIVERSITAS PGRI SEMERANG
  • Sri Nurhayati Universitas PGRI Semarang
  • Sritini Universitas PGRI Semarang
  • Tri Ani Setiorini Universitas PGRI Semarang
  • Ngurah Ayu Nyoman Murniati Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.21479

Keywords:

Rencana Kerja Sekolah (RKS), encana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS), Implementasi RKS dan RKAS

Abstract

Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) merupakan dokumen strategis yang menjadi panduan utama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program pendidikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi proses penyusunan RKS dan RKAS, analisis implementasinya, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di beberapa sekolah di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi RKS dan RKAS yang efektif memerlukan keterlibatan seluruh pemangku kepentingan, perencanaan yang berbasis data, dan pengawasan yang berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kemendikbud. (2023). Panduan Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS). Jakarta: Kemendikbud.

Permendikbud No. 14 Tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Setiawan, H., & Lestari, R. (2023). "Implementasi RKAS dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 12(1), 45-60.

Susanti, A. (2022). "Partisipasi Masyarakat dalam Penyusunan RKS dan RKAS." Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(3), 213-230.

UNESCO. (2022). School Management and Planning Guidelines. Paris: UNESCO Publishing.

Downloads

Published

2024-12-31