MANAJEMEN INTERNALISASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMP PANGUDI LUHUR DOMENICO SAVIO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.19669Keywords:
internalisation; management; pancasila student profile; schoolAbstract
This research aims to examine how the management of the internalisation of the Pancasila Student Profile at Pangudi Luhur Domenico Savio Junior High School consists of planning, implementation, and supervision. This research uses a qualitative method with a descriptive approach. The data collection techniques used are interviews, observations and document stufdi. Data validation is done by triangulating sources and techniques. The data collected will be analysed using the Miles and Huberman flow model, namely reduction, data display, and conclusion / verification. The results showed that the planning for the internalisation of the Pancasila Learner Profile at Pangudi Luhur Domenico Savio Junior High School goes through a process that includes adjusting the planning with the guidelines issued by the Ministry of Education and Culture, planning is carried out in an annual work meeting, and socialising the school curriculum to parents. Internalisation of the Pancasila Learner Profile is integrated into all school activities, namely classroom learning activities, activities of the Pancasila Learner Profile Strengthening Project (P5), extracurricular activities, and habituation as well as the school's annual program. Internalisation of the Pancasila Learner Profile is carried out with the supervision of all school parties starting from overall supervision by the principal, and supervision in the field by educators. The condition of character education at Domenico Savio Junior High School based on research can be said to be effective because the school makes various efforts and strategies. Character education is implemented by combining the dimensions of the Pancasila Learner Profile with the values adopted by the school.Downloads
References
Andriani, Dwi Esti. (2011). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Memwujudkan Sekolah Efektif. 1,51-62
Adha, A., Syafaruddin, S., & Wahyuni, S. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter Peserta Didik Di SMP IT Al Hijrah 2 Laut Dendang Kab. Deli Serdang. Jurnal Fadillah: Manajemen Pendidikan Islam & Umum, 2(3).
Ariyantho. (2020). Kepemimpinanan Kepala Sekolah di SMP Daarul Qur’an Ungaran Jawa Tengah. Tesis, Sekolah Pascasarjana. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Ayuningtyas, I. L., & Pramono, D. (2023). Internalisasi Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Journal of Education Research, 4(3), 1299-1316.
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Kemendibudristek. (2022). Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulm Merdeka
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Kemendibudristek. (2022). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Buchory, M. S., & Swadayani, T. B. (2014). Implementasi program pendidikan karakter di SMP. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(3).
Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam pusaran globalisasi dan pengaruhnya terhadap krisis moral dan karakter. Jurnal Pamator: Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo, 13(1), 50-56.
Erawati, Turini. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Pada Pendidikan Anak Usia Dini Al Irsyad Cirebon. Disertasi, Sekolah Pascasarjana. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Fajarianto, O., Sangadji, K., Wijayanti, S. K., Sakmaf, M. S., & Afriani, L. (2024). Implementation of Learning Management System-Based Character Education in Elementary Schools. Revista de Gestão Social e Ambiental, 18(5), e05257-e05257.
Hutagalung, T. P. (2017). Pembudayaan Permendikbud Nomor 82 Tahun 2015 Tentang Pencegahan Dan Penanggulangan Tindak Kekerasan Di Lingkungan Satuan Pendidikan Di SMP PL Domenico Savio Semarang (Doctoral dissertation, Unika Soegijapranata Semarang).
Kemendikbudristek. (2022). Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.
Kementrian Pendidikan Nasional. (2011). Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kemdiknas.
Kiki, Yuniar (2020). Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Islam (Studi Kasus Di Smp Daar En Nisa Islamic School). Tesis, Sekolah Pascasarjana. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Kompas.com. (2021). Mendikbud: Masih Ada 3 Dosa Besar dalam Dunia Pendidikan Indonesia. https://www.kompas.com/edu/read/2021/03/08/180000771/mendikbud--masih-ada-3-dosa-besar-dalam-dunia-pendidikan-indonesia
KPAI.go.id. (2020). Sejumlah Kasus Bullying Sudah Warnai Catatan Masalah Anak di Awal 2020, Begini Kata Komisioner KPAI. https://www.kpai.go.id/publikasi/sejumlah-kasus-bullying-sudah-warnai-catatan-masalah-anak-di-awal-2020-begini-kata-komisioner-kpai
Lickona, T. (2012). Education for Character: Mendidik untuk Menbentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara
Maolani, Rukaesih., & Ucu, Cahyana. (2015). Metododologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Masitoh, Y. (2023). Manajemen Pendidikan Karakter Peserta Didik (Studi Kasus di SMK NU Bandar Kabupaten Batang). (Tesis Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang) diakses dari https://lib.unnes.ac.id/62052/
Muhammad,. & Marfu’ah. (2023). Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Implementasi Pembelajaran Manajemen Pendidikan Karakter. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 198-210.
Mulyasa, E. (2011), Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta:Bumi Aksara.
Muslimin, I. (2023). Pengembangan kurikulum pendidikan karakter di madrasah berbasis kurikulum merdeka. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), 5(1), 108-130.
Nuha, M. K. (2020). Manajemen Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Relijiusitas Siswa Di Man 2 Tulungagung Dan Ma Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 20(1), 161-184.
Pariama, J., Wenno, I. H., & Rumfot, S. (2023). Analisis Manajemen Pendidikan Karakter. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 1(1), 14-25.
Parsono, P. (2023). Character Education Management In Man 1 Bandar Lampung. Journal of Advanced Islamic Educational Management, 3(2), 71-80.
Rawis, J. A., & Kaligis, J. N. (2023). Management of Character Education in School-Based Quality Improvement (A Case Study at the Yayasan Eben Haezer Manado School).
Rofik, M. F., & Hermanto, F. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Multikultural pada Siswa melalui Pembelajaran IPS di SMP Pangudi Luhur Domenico Savio. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 3(1), 1-7.
Rusnaini, R., Raharjo, R., Suryaningsih, A., & Noventari, W. (2021). Intensifikasi profil pelajar Pancasila dan implikasinya terhadap ketahanan pribadi siswa. Jurnal Ketahanan Nasional, 27(2), 230-249
Sabdaningdyah, Lidia. (2021). Manajemen Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Tesis, , Sekolah Pascasarjana. Semarang: Universitas Negeri Semarang
Santoso, S. (2016). Tata Tertib Sekolah Yang Anti Kekerasan/Bullying Dikaji Dari Ketentuan Pasal 54 Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak (Studi Kasus Smp Di Pl Domenico Savio Semarang) (Doctoral dissertation, Fakultas Hukum dan Komunikasi UNIKA Soegijapranata Semarang).
Singh, B. (2019). Character education in the 21st century. Journal of Social Studies (JSS), 15(1), 1-12.
Soedarmanta. (2010). Membiasakan Perilaku Terpuji. Jakarta: Grasindo.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukatin. & Al Faruq, S. (2020). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Deepublish
Sule, Ernie, T., & Saefullah Kurniawan. (2009). Pengantar Manajemen. Jakarta:Prenanda Media Group
Supriadi, O. (2018). Pengantar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang PRESindo.
Suryana, Yaya. (2015). Metode Penelitian Manajemen Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Terry, George. (2006). Prinsip – Prinsip Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara
Terry, George, R., & Rue, Leslie W. (2009). Principles Of Management. Jakarta: Bumi Aksara
Wahyuningsih, P., Muhdi, M., & Miyono, N. (2023). Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Berkebinekaan Global dan Gotong-Royong di SMP Negeri 39 Semarang. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, 4(2), 611-621.
Wikipedia, Ensiklopedia Bebas. Diakses 18 juni 2023 di https://id.wikipedia.org/wiki/Manajemen.
Wirawan, I. F. (2021). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Mewujudkan Indikator Kinerja Utama SD Islam Al Ikhlas. Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 8(1), 40-53.
Wiyani, N. (2022). Konsep Dasar Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media.
Wuryandini, E. (2024). Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebhinekaan Global Di Sdn Karanggedong Temanggung. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 929-939.
Zainuddin, F., & Sonhadji, A. Management of Character Education in Creating Student Morals: A Multiple-Case Study. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 95-105.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
