PENGEMBANGAN MEDIA MINIATUR BUDAYA SUMATERA SELATAN PADA PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS IV SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk media miniatur budaya sumatera selatan pada pembelajaran PPKN di kelas IV yang valid, (2) menghasilkan produk media miniatur budaya sumatera selatan pada pembelajaran PPKN di kelas IV yang praktis. Analisis kebutuhan pada penelitian ini yaitu guru masih menggunakan metode ceramah dan hanya menggunakan media pembelajaran yang terbatas seperti gambar saja yang belum bervariasi. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan prosedur pengembangan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 7 Palembang dengan jumlah sebanyak 25 orang siswa. Kriteria kualitas Media Miniatur Budaya Sumatera Selatan Pada Pembelajaran PPKN di Kelas IV SD dapat dilihat dari hasil validasi oleh para ahli, Bapak David Budi Irawan, M.Pd 86,07%, Bapak Aldora Pratama, M.Pd 88,63%, Bapak Adrianus Dedy, M.Pd 91,87% dan Ibu Ernawati 91,58% dan media di kategorikan sangat valid, validasi praktis 86,80% dari angket siswa dan angket respon guru dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan yang telah dipaparkan bahwa media miniature budaya sumatera selatan pada pembelajaran PPKN di kelas IV SD sangat layak gunakan.