PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV

Authors

  • Sifaun Nazilah Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
  • Vanda Rezania Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.9067

Keywords:

Development, Comics, Learning outcomes

Abstract

This research was conducted because of the importance of learning media for students to facilitate the learning process. The learning media used in the form of comics, this comic is a learning media that can express learning material through pictures and short text. The existence of this comic learning media can also help teachers in the learning process, learning activities will be more interactive and fun if using comic learning media. Learning media developed in the form of social studies comic books of ethnic diversity material in East Java. Data collection techniques in this study using observation and interviews with fourth grade teachers in simo angin-angin public schools. This study aims to produce products in the form of comics, this development research uses the ADDIE development model which consists of five stages, namely, 1) analyze, 2) design products, 3) develop products, 4) implement, 5) evaluate. The population in this study were all students of class IV Sd Negeri Simo Wind-wind, the research sample used was class IV Sd simo wind-wind country. The results of the study are based on the results of material expert validation 88%, media experts 96%, questionnaire implementation, 96%, student response questionnaire 91%, and student learning outcomes test 92 where this value is above the KKM of students.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azizah, A. A. M. (2021). Analisis Pembelajaran Ips Di Sd/Mi Dalam Kurikulum 201. JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), 5(1), 1. https://doi.org/10.32934/jmie.v5i1.266

Branch, R. M. (2009). Approach, Instructional Design: The ADDIE. In Department of Educational Psychology and Instructional Technology University of Georgia (Vol. 53, Issue 9).

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124

Devis Ayu Saputri, A. R. (2016). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Vidio Pembelajaran Materi Keberagaman Sosial Dan Budaya Kelas 4 Di UPT Sd Negeri Plosorejo 02 Pada Kurikulum Merdeka. Pendas, 08, 1–23.

Eva, R. P. V. B., Sumantri, M. S., & Winarsih, M. (2020). Media Pembelajaran Abad 21: Komik Digital Untuk Siswa Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Dan Diskusi Nasional Pendidikan Dasar 2020, 3. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/17744

Heny Widyawati, Edy Suprapto, T. (2016). Peningkatan hasil belajar kelas IV mata pelajaran IPAS melalui model kooperatif tipe numered hed together (nht). Pendas, 08(1), 1–23.

Iryanto, N. D. (2021). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu, 5(5), 3829–3840.

Iskandar, R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Ips Berbasis Komik Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah PendidikanGuru Sekolah Dasar, 3(2), 237–246. http://www.tribunnews.com/lifestyle/

Lamadang, K. P. (2022). Analisis Kurikulum Merdeka Belajar. Kompasiana, 7(2), 1. https://www.kompasiana.com/karmilamila5520/628ecee053e2c33ffa57aa62/analisis-kurikulum-merdeka-belajar

Mujahadah, I., Alman, A., & Triono, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III SD Muhammadiyah Malawili. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(1), 8–15. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i1.758

Muktadir, A., & Darmansyah, A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Komik Berbasis Cerita Rakyat Bengkulu di SD. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14(2), 153–159. https://doi.org/10.33369/pgsd.14.2.153-159

Muliani, F. (2020). PEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA BUKU KOMIK PADA MATERI SEJARAH DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus : SD Negeri 148 Pekanbaru). EduTeach : Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(1), 40–52. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i1.1806

Nurfadhillah, S., Utari, A. T., Cempaka, B., Kusminarti, S., & Salsabila, P. (2021). Pengembangan Media Poster Pada Mata Pelajaran Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Indonesia Siswa Kelas 4 Sd Negeri Pinang 1. Nusantara : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3, 267–275. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara

Nurrita. (2018). Kata Kunci : Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 03, 171–187.

Sari, L. P., Affandi, L. H., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis Kemampuan Numerasi Siswa SDN Ngolang Pasca Program Semua Anak Cerdas (SAC). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2), 361–367. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2.479

Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, II, 43–48.

Tegeh, I. M., & Kirna, I. M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal IKA, 11(1), 16. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/IKA/article/view/1145

Veronika Rosari. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Skripsi.

Wardana, A. (2018). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran. Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mengapresiasi Cerita Anak Pada Peseta Didik Kelas III SD/MI, 53(9), 1689–1699.

Zulfiah, I. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Virtual Pada Kelas V Sd/Mi. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 3(2), 6.

Downloads

Published

2023-09-26