PENGGUNAAN TEKNOLOGI CHATGPT TERHADAP EFISIENSI PENYELESAIAN TUGAS KARYA ILIMIAH DI KALANGAN MAHASISWA (MAHASISWA UIN SUNAN KALIJAGA)
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23347Keywords:
chatGPT, scientific papers, studentsAbstract
The use of ChatGPT as a tool in completing students' scientific work is increasingly popular. This study aims to analyze the extent to which ChatGPT can improve the efficiency of the scientific paper writing process. The research method used is a quantitative method through survey techniques for students of the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training from the PAI, Chemistry, Biology, Arabic, PGSD and PIAUD study programs at the 3rd semester level with a total of 43 respondents who have used ChatGPT. The results of this study show that ChatGPT technology is effective as a tool in completing scientific work tasks, ChatGPT can significantly speed up the process of data collection, framework writing. However, behind the rapid development of the use of CHatGPT, it is also necessary to understand the resulting information crisis to avoid academic violations, plagiarism, and scientific errors, even though ChatGPT technology in the world of education is still debated. However, it is necessary to anticipate and manage its negative impact, especially in the academic world.Downloads
References
Asiva Noor Rachmayani (2015) Trik Penggunaan ChatGPT untuk Pemula.
Chusna, PA (2017) 'Pengaruh Media Gadget pada Perkembangan Karakter Anak. Media Komunikasi Sosial Religius.', Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Religi., Volume 17, (Chusna, Puji Asamaul.), p. p. 315-330.
Hartono, J. (2021) 'Metode dan Teknik Pengumpulan Data', Angewandte Chemie Edisi Internasional, 6(11), 951–952., hlm. 1–29.
Keswando, Y., Septi Sistiasih, V. dan Marsudiyanto, T. (2022) 'Survei Keterampilan Teknis Dasar Atlet Bola Voli', Jurnal Porkes, 5(1), hlm. 168–177. Tersedia di: https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.4996.
Asiva Noor Rachmayani (2015) Trik Penggunaan ChatGPT untuk Pemula.
Chusna, PA (2017) 'Pengaruh Media Gadget pada Perkembangan Karakter Anak. Media Komunikasi Sosial Religius.', Jurnal Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Religi., Volume 17, (Chusna, Puji Asamaul.), p. p. 315-330.
Hartono, J. (2021) 'Metode dan Teknik Pengumpulan Data', Angewandte Chemie Edisi Internasional, 6(11), 951–952., hlm. 1–29.
Keswando, Y., Septi Sistiasih, V. dan Marsudiyanto, T. (2022) 'Survei Keterampilan Teknis Dasar Atlet Bola Voli', Jurnal Porkes, 5(1), hlm. 168–177. Tersedia di: https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.4996.
Makruf, I. (2018) 'Manajemen Mutu Layanan Akademik Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam', Jurnal Administrasi Pendidikan, 25(1), hlm. 129–139. Tersedia di: https://doi.org/10.17509/jap.v25i1.11579.
Panjaitan, K.L. dkk. (2024) 'Pengaruh ChatGPT pada Pekerjaan Penugasan Perguruan Tinggi untuk Siswa di Era Society 5.0', 6(1), hlm. 1–19.
Ridwan, W. dkk. (2024) 'Efektivitas ChatGPT sebagai Asisten Virtual dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Jurusan', 1 (April).
SHELEMO, A.A. (2023) 'PERSEPSI SISWA TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM TENTANG MOTIVASI UNTUK BELAJAR MATA KULIAH KIMIA ORGANIK', Nucl. Phys., 13(1), hlm. 104–116.
Sholihatin, E. dkk. (2023) 'Pemanfaatan Teknologi Chat GPT dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital pada Mahasiswa Veteran Universitas Pembangunan Nasional Jawa Timur', JURNAL TUAH Pendidikan dan Pengajaran Bahasa, 5(1), hlm. 1–10. Tersedia di: https://jtuah.ejournal.unri.ac.id/index.php/JTUAH/.
Sirojuddin, A. dkk. (2022) 'Peran Sistem Informasi Manajemen dalam Pengambilan Keputusan di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Pacet Mojokerto', ZAHRA: Jurnal Sekolah Dasar Islam Penelitian dan Tought Studi, 3(1), hlm. 19–33. Tersedia di: https://doi.org/10.37812/zahra.v3i1.395.
Supriyadi, E. (2022) 'Eksplorasi Penggunaan ChatGPT dalam Menulis Artikel Pendidikan Matematika', Jurnal Penelitian Matematika dan Sains Papanda, 1(2), hlm. 54–68. Tersedia di: https://doi.org/10.56916/pjmsr.v1i2.255.
Suryokta, E., Taruklimbong, W. dan Sihotang, H. (2023) 'Peluang dan Tantangan Penggunaan AI (Kecerdasan Buatan) dalam Pembelajaran Kimia', Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), hlm. 26745–26757.
Zein, A. (2023) 'Dampak Penggunaan ChatGPT pada Dunia Pendidikan', JITU: Jurnal Informatika Utama, 1(2), hlm. 19–24. Tersedia di: https://jurnal.astinamandiri.com/index.php/jitu/article/view/151.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
