DESAIN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBANTU VIDEO INTERAKTIF PADA MATERI SIKLUS AIR DI KELAS V SD

Authors

  • Rani Fitri Nurhasanah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Akhmad Nugraha Universitas Pendidikan Indonesia
  • Agnestasia Ramadhani Putri Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i4.17171

Keywords:

learning, video interaktif, water cycle, desain, elementary school

Abstract

Learning media is an important alternative to use in learning, especially in elementary schools. This interactive video media is used as a tool for teaching innovation in learning, especially in the water cycle material, in order to increase students' enthusiasm for learning and motivate students in learning to be more interactive. It is important to develop discussions regarding interactive video media in the world of teaching, so that educators can increase innovations in developing media used in learning activities. This pattern of design and development of interactive video media needs to be implemented well so that educators can review the development, effectiveness and efficiency of learning activities. Therefore, learning about the water cycle in learning can run well.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hanafy, M. S. (2014). Konsep belajar dan pembelajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 17(1), 66-79.

Niswa, A. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Mendengarkan Berbasis Video Interaktif Bermediaflash Kelas Viid Smp Negeri 1 Kedamean (Doctoral dissertation, State University of Surabaya).

Nuhaya, N., & Asyhari, A. (2023). Pengaruh Video Interaktif Berbasis Masalah Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik. JEID: Journal of Educational Integration and Development, 3(3), 201-210.

Nurhakim, A. M. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Android pada Materi Bangun Ruang untuk Pembelajaran Matematika di Kelas VI Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).

Nuriah, I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Dengan Menggunakan Aplikasi Sparkol Videoscribe Pada Tema 3 Kelas III. Universitas Islam Negri Intan Lampung

PURNAMASARI, N. L. (2019). Metode Addie pada pengembangan media interaktif adobe flash pada mata pelajaran TIK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Sekolah Dasar, 5(1), 23-30.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya media dalam pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23-27.

Widiana, I. W. (2016). Pengembangan asesmen proyek dalam pembelajaran ipa di sekolah dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 147-157.

Downloads

Published

2024-11-21

Issue

Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, No. 04 Desember 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>