PENGEMBANGAN MEDIA TOUR THE ZOO PADA PEMBELAJARAN IPA HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SD
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i03.16416Keywords:
monopoly, science, learning media, learning while playing'Abstract
There are still many teachers who use the lecture method and lack of interesting learning media so that learning becomes monotonous and boring. This type of research and development of learning media uses the Research and Development method or (R&D) with the ADDIE development model which has five stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. Questionnaires consist of media validation questionnaires, material validation, language validation, teacher responses, and student responses. The subjects in this study involved fifth grade students of SDN 13 Rambutan. Based on the results of the development and research conducted on the development of Tour The Zoo media on learning science harmony in the ecosystem of grade V SD, the validation results obtained a percentage of 84.8% for the total validation of media, material and language. For practicality, it obtained a percentage of 96% which was obtained from the value obtained from the teacher response questionnaire instrument, one to one (one-on-one trial) then small group (small group trial). Based on the data, the results show that Tour The Zoo media is categorized as very valid and very practical to use in the learning process of science in grade V SD on the material of harmony in the ecosystem. This learning media can be applied by teachers to help students learn.Downloads
References
Akmalia, H.A. and Pranatami, D.A. (2021) ‘Biologi Umum untuk Mahasiswa’, Samudra Biru [Preprint]. Semarang: CV. Alinea Media Dipantara.
Alti, R.M. et al. (2022) Media Pembelajaran. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi.
Apsari, P.N. and Rizki, S. (2018) ‘Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Pada Materi Program Linear’, 7(1), pp. 161–170.
Ardhani, A.D., Ilhamdi, M.L. and Istiningsih, S. (2021) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli pada Pelajaran IPA’, Jurnal Pijar Mipa, 16(2), pp. 170–175. Available at: https://doi.org/10.29303/jpm.v16i2.2446.
Aslam, A., Ninawati, M. and Noviani, A. (2021) ‘Pengembangan Media Monopoli Berbasis Kontekstual Pada Materi Jenis-Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Tinggi’, Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 4(1), pp. 35–43. Available at: https://doi.org/10.15575/al-aulad.v4i1.10156.
Batubara, H.H. (2022) Media Pembelajaran Praktis. Semarang: CV Graha Edu.
Choo, S.Y. and Taha, H. (2023) ‘Cakrawala Pendidikan Embracing gen-z ’ s learning styles with a mobile enthalpy game application ( MEGA ) for thermochemical equation’, 42(1), pp. 64–76.
Daellah, R., Retta, A.M. and Ayurachmawati, P. (2023) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Monopoli Berbasis Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V Di Sd Negeri 139 Palembang’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(2477–2143), pp. 60004–6014.
Dahlia, R., Fakhrudin, A. and Lubis, P.H.M. (2023) ‘Pengembangan E-Modul Berorientasi Pendekatan Discovery Learning Untuk Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 5 Palembang’, 08(September), pp. 787–796.
Daniel, S.J. (2020) ‘Education and the COVID-19 pandemic’, Prospects, 49(1–2), pp. 91–96. Available at: https://doi.org/10.1007/s11125-020-09464-3.
Dewi, E.S., Riyanti, H. and Lubis, P. (2020) ‘Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning Materi Perubahan Wujud Benda Kelas V SD’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(2), pp. 208–220.
Fathoni, A. et al. (2023) Media Dan Pendekatan Pembelajaran Di Era Digital: Hakikat, Model Pengembangan & Inovasi Media Pembelajaran Digital. Purbalingga: Eureka Media Aksara.
Fitriah, F., Lubis, P. and Kuswidyanarko, A. (2023) ‘Pengembangan Alat Peraga Dari Bahan Bekas Pada Materi Perubahan Energi Siswa Kelas IV SD’, JEMS (Jurnal Edukasi Matematika dan Sains), 11(1), pp. 70–81. Available at: https://doi.org/10.25273/jems.v11i1.14112.
Hardani et al. (2022) Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, LP2M UST Jogja. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.
Hikmah, N., Ilhamdi, M.L. and Astria, F.P. (2023) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pintar Berbasis Permainan Edukasi Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), pp. 1809–1822. Available at: https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1537.
Hikmah, N., Kuswidyanarko, A. and Lubis, P.H.M. (2022) ‘Pengembangan Media Pop-Up Book pada Materi Siklus Air di Kelas V SD Negeri 04 Puding Besar’, Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 15(2), pp. 137–148. Available at: https://doi.org/10.33369/pgsd.15.2.137-148.
Ilham, M., Murniviyanti, L. and Prasrihamni, M. (2022) ‘Pengembangan Media Permainan Monopoli Pada Pembelajaran Apresiasi Sastra Pantun Kelas 5 SD’, Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4, pp. 1349–1358.
Kamila, Z. and Kowiyah, K. (2022) ‘Pengembangan Mediaz Pembelajarank Interaktif Berbasis Canva pada Materi Pecahan untuk Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), pp. 72–83. Available at: https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1663.
Kustandi, C. and Darmawan, D. (2022) Pengembangan Media Pembelajaran : Pengembangan Media Pembelajaranbagi Pendidik Di Sekolah Dan Masyarakat. Jakarta: Kencana.
Lidiawati et al. (2023) Kurikulum Merdeka Belajar - Analisis , Implementasi , Pengelolaan dan Evaluasi. Purbalingga: CV.Eureka Media Aksara.
Mahesti, G. and Koeswanti, H.D. (2021) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Asean untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup Pada Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar’, 9(1), pp. 30–39.
Matondang, R. et al. (2022) Ragam media pembelajaran di SD/MI untuk pembelajaran PPKn. CV Literasi Nusantara Abadi.
Meilani, Lubis, P.H.. and Fuadiah, N.F. (2024) ‘Pengembangan E-LKPD Berbasis Mind Mapping Pada Materi Siklus Hidup Hewan Kelas IV Sekolah Dasar’, 7, pp. 162–170.
Murtiningsih, S. (2021) Filsafat Pendidikan Video Games : Kajian tentang Struktur Realitas dan Hiperealitas Permainan Digital. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nabila, S., Adha, I. and Febriandi, R. (2021) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 5(5), pp. 3928–3939. Available at: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1475.
Ngilmiah, H. and Muslim, A.H. (2023) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Berbasis Etnopedagogi Tema 8 Subtema 1 Di Kelas V Sd Negeri 2 Pliken’, Jurnal Pendidikan, 14(1), pp. 15–33. Available at: https://jp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JP/index.
Nopriansyah, M.A., Manullang, J.G. and Lubis, P.H.. (2024) ‘Pengembangan Modul Permainan Sepak Bola Berbasis Latihan Shooting Di Kelas VII SMP N 39 PALEMBANG’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09.
Nugraha, F.A., Junaidi, I.A. and Ayurachmawati, P. (2022) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli pada Materi Pertumbuhan Hewan di Sekolah Dasar’, Indonesian Research Journal On Education, 2(3), pp. 1168–1172. Available at: https://doi.org/10.31004/irje.v2i3.44.
Nurmalia, L. et al. (2022) ‘Pengembangan Media Monopoli Pembelajaran IPA Materi “Sumber Energi” Pada Siswa Kelas IV SDN Margahayu VI’, Prosiding SEMNASLIT LPPM UMJ, 1(1), pp. 1–13. Available at: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/view/14298.
Permatasari, I. et al. (2024) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Penjajahan Pada Pembelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar’, 10(April), pp. 479–492.
Rachman, A., Samanlagi, A.I. and Purnomo, H. (2024) Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Karawang: CV Saba Jaya Publisher.
Rayanto, Y.H. and Sugianti (2020) Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2 : Teori dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research Institute.
Rosada, M., Fakhrudin, A. and Lubis, P.H.M. (2023) ‘Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik Berorientasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pembelajaran IPA Kelas V SD’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), pp. 1–23.
Rusmayana, T. (2021) Model Pembelajaran ADDIE Integrasi Pedati Di SMK PGRI Karisma Bangsa Sebagai Pengganti Praktek Kerja Lapangan Dimasa Pandemi Covid-19, Экономика Региона. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Sa’adah, R.N. and Wahyu (2020) MetodePenelitian R&D (Research and Development) Kajian Teoritis dan Aplikatif. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Santi, L., Lubis, P.H.M. and Kesumawati, N. (2023) ‘Pengembangan Bahan Ajar Siklus Air Berbasis Flipbook Digital Pada Kelas V Sekolah Dasar’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), pp. 6463–6476. Available at: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/9261.
Sela, H.M., Oktavia, M. and Ayurachmawati, P. (2023) ‘Pengembangan Media Permainan Monopoli pada Pembelajaran IPS Materi Kebudayaan Indonesia Kelas IV SD’, Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(2), pp. 507–519. Available at: https://doi.org/10.51494/jpdf.v4i2.1026.
Siahaan, K.W.A. and Haloho, U.N. (2020) Strategi Metode Dan Model Pembelajaran Menyenangkan Pada Siswa. Gresik: CV. Jendela Sastra Indonesia Press.
Silaban, S. (2021) Pengembangan Program Pengajaran. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Sinaga, D. (2022) Buku Ajar Metodologi Penelitian (Penelitian Kuantitatif). Jakarta: UKI Press.
Sudikan, S.Y., Indarti, T. and Faizin (2023) Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) Dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: UNM.
Sugiyono (2019) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2021) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhelayanti, Z, S. and Rahmawati, I. (2023) Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sosial (IPAS), Penerbit Yayasan Kita Menulis. Langsa: Yayasan Kita Menulis.
Sumarsono, M.B. and Mulyani (2020) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Kartu “ Kuartet Kingdom ” Pada Pembelajaran Tematik Materi Kerajaan Hindu , Budha Dan Islam Di Indonesia Untuk Kelas IV Sekolah Dasar’, 08(03), pp. 487–496.
Suriantara, I.G., Tegeh, I.M. and Bayu, G.W. (2022) ‘Media Pembelajaran Sederhana Monopoli pada Muatan IPA Kelas V Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(3), pp. 535–545. Available at: https://doi.org/10.23887/jippg.v5i3.53493.
Susilowati, A.Y., Sayekti, I.C. and Eryani, R. (2021) ‘Penerapan Media Realia untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 5(4), pp. 2090–2096. Available at: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1160.
Syafitri, I.E.S., Fakhrudin, A. and Lubis, P.H.M. (2023) ‘Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Gaya Kelas Iv Sekolah Dasar’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), pp. 410–421. Available at: https://doi.org/10.48175/ijarsct-13062.
Triyani, L., Fakhrudin, A. and Lubis, P.H.M. (2023) ‘Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning Pada Pembelajaran Ipa Kelas IV SD’, International Journal of Research in Science, Commerce, Arts, Management and Technology, 08(September), pp. 410–421. Available at: https://doi.org/10.48175/ijarsct-13062.
Walidiati, M., Tahir, M. and Rahmatih, A.N. (2023) ‘Pengembangan Media Kartu Kuartet Pada Pembelajaran IPA’, Journal of Classroom Action Research, 5(4), pp. 321–330. Available at: http://jppipa.unram.ac.id/index.php/jcar/index___________.
Widaningsih, W. et al. (2023) Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Untuk SD/MI Kelas V. Bandung: Grafindo Media Pratama.
Yani, A. et al. (2021) ‘Konsep dasar IPA biologi untuk mahasiswa PGSD’, p. 217.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
