PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI POWTOON TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD NEGERI 165 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i2.27388Keywords:
learning outcomes, local cultural diversity, powtoon mediaAbstract
This study aims to determine the effect of using Powtoon animated video media on students’ learning outcomes in the topic of local cultural diversity in Grade IV at SDN 165 Palembang. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental method and a pretest-posttest control group design. The sample consisted of 49 students divided into an experimental class and a control class, selected using total sampling technique. Data collection was conducted using an essay test consisting of five validated questions. The data collection techniques included administering pretests and posttests, as well as documentation of learning activities. Data analysis techniques included the Kolmogorov-Smirnov normality test, variance homogeneity test, and independent sample t-test with a significance level of 0.05. The results showed a significant difference between the posttest scores of the experimental class and the control class. The average posttest score of the experimental class was higher than that of the control class. Therefore, it can be concluded that the use of Powtoon animated video media has a positive effect on students’ learning outcomes.Downloads
References
Adnyana, K. S., & Yudaparmita, G. N. (2023). Peningkatan Minat Belajar Ipas Berbantuan Media Gambar Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 61-70. Doi:Https://Doi.Org/10.55115/Edukasi.V4i1.3023
Ajengtasya, A. T. (2023, Oktober). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Powtoon Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Sdn Kwadungan Lor Padas. Education And Learning Of Elementaryschool (Eles), 03(03), 1-5. Retrieved From Https://Www.Ejournal.Stkipmodernngawi.Ac.Id/Index.Php/Eles/Article/View/798/322
Ananda, R., & Rohman, F. (2023). Belajar Dan Pembelajaran. Jawa Barat: Perkumpulan Ruman Cemerlang Indonesia (Prci).
Andini, S. R., Putri, V. M., & Fitria, Y. (2022, Februari). Prinsip – Prinsip Dasar Dalam Penilaian Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 298-307. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i1.1932
Andrasari, A. N., Haryanti, Y. D., & Yanto, A. (2022, Oktober). Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kinemaster Bagi Guru Sd. Seminar Nasional Pendidikan, Fkip Unma, 4, 76-83. Retrieved From Https://Prosiding.Unma.Ac.Id/Index.Php/Semnasfkip/Article/View/781/589
Anggraini, N., Rizhardi, R., & Suryani, I. (2022, November). Keefektifan Media Audio Visual Materi Dasar-Dasar Atletik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vsdn 90 Palembang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 4963-4972. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V4i6.8990
Anjarsari, E., Dwi, D. F., & Wahid, A. A. (2020, Oktober). Pengembangan Media Audiovisual Powtoon Pada Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 40-50. Doi:Https://Doi.Org/10.26594/Jmpm.V5i2.2084
Azzahra, I., Nurhasanah, A., & Hermawati, E. (2023, Juni). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Ipas Di Sdn 4 Purwawinangun. Jurnal Imliah Pgsd Stkip Subang, 09(02), 6230-6238. Doi:Https://Doi.Org/10.36989/Didaktik.V9i2.1270
Eka, H. F., Oktaviana, D., & Haryadi, R. (2022, Maret). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Menggunakan Software Powtoon Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel. Jurnal Pendidikan Mipa, 2(1), 1-13. Doi:Https://Doi.Org/10.53299/Jagomipa.V2i1.136
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023, Januari). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran. Student Reseatch, 1(2), 1-17. Doi:Https://Doi.Org/10.55606/Jsr.V1i2.938
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023, Maret). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensimedia Pembelajaran. Journal Of Student Research(Jsr), 1(2), 01-17. Retrieved From Https://Ejurnal.Stie-Trianandra.Ac.Id/Index.Php/Jsr/Article/View/938/733
Fatmawati, N. L. (2021, Juni). Pengembangan Video Animasi Powtoonsebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Usia Sekolah Dasardi Masa Pandemi. Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 26(1), 65-77. Doi:Https://Doi.Org/10.24090/Insania.V26i1.4834
Fitriani, N. (2021, September). Analisis Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda, Dan Efektivitas Pengecoh Soal Pelatihan Kewaspadaan Kagawatdaruratan Maternal Dan Neonatal. Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 12(2), 199-205. Doi:Https://Doi.Org/10.31764/Paedagoria.V12i2.4956
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwar, A. M., Indra, M. (2021). Media Pembelajaran. Tahta Media Group.
Hera, T. (2020, April). Fungsi Tari Tanggai Di Palembang. Jurnal Seni Drama Tari Dan Musik, 3(1), 64-77. Retrieved From Https://Journal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Geter/Article/View/7849/3673
Husna, K., & Supriyadi. (2023, Desember). Peranan Manajeman Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(1), 981-990. Doi:Https://Doi.Org/10.37680/Almikraj.V4i1.4273
Jamun, Y. M., Ntelok, Z. R., & Ngalu, R. (2023, Oktober). Pentingnya Penggunaan Teknologiinformasi Dan Komunikasi Dalam Menunjang Pembelajaran Sekolah Dasa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2149-2158. Doi:Https://Doi.Org/10.62775/Edukasia.V4i2.559
Kesumawati, N., & Aridanu, I. (2023). Statistik Parametrik Penelitian Pendidikan. Palembang: Noerfikri.
Kurniawati, W. (2021, Juni). Desain Perencanaan Pembelajaran. An-Nur, 7(1), 1-10. Retrieved From Http://Journal.An-Nur.Ac.Id/Index.Php/Annur/Article/View/18/32
Lestari, D., & Hudaidah. (2021, Juni). Makna Nilai Budaya Masyarakat Palembang Pada Busana Aesan Gede. Jurnal Humanitas, 7(2), 57-68. Doi:Https://Doi.Org/10.29408/Jhm.V7i2.3350
Luciani, R., & Malihah, E. (2020, Januari S/D Juni). Analisis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Rumah Limas Di Sumatera Selatan. Indonesia Journal Of Sociology, Education And Development, 2(1), 1-9. Doi:Https://Doi.Org/10.52483/Ijsed.V2i1.16
Marcela, O., Akhbar, M. T., & Surmilasari, N. (2022, Januari S/D April). Pengaruh Video Interaktif Powtoon Terhadap Hasil Belajar Tematik Tema Daerah Tempat Tinggalku Siswa Kelas Iv Sd Negeri 65 Palembang. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 743-754. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Irje.V2i2.313
Mardicko, A. (2022, Agustus). Belajar Dan Pembelajaran. Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 4(4), 5482-5492. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V4i4.6349
Maulida, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi, 5(2), 130-138. Doi:Https://Doi.Org/10.51476tarbawi.V5i2.392
Miudi, I. A., & Supriansyah. (2023, Maret). Pengaruh Media Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajarmatematika Kelas Iv Sdn Pejaten Timur 01. Jurnal Pendidikan Matematika, 07(1), 372-379. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V7i1.1670
Nabillah, T., & Abadi, A. P. (2020, Desember). Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa. Prosiding Sesiomadika, 2(1c), 659-663. Retrieved From Https://Journal.Unsika.Ac.Id/Sesiomadika/Article/View/2685/1908
Nizamuddin, Azan, K., Anwar, K., Ashoer, M., Nuramini, A., Dewi, I., Sumianto. (2021). Metodologi Penelitian Kajian Teoritis Dan Praktis Bagi Mahasiswa. Riau: Dotplus.
Nuryani, S., Maula, L. H., & Nurmeta, I. K. (2023, Mei S/D Juli). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Ipas Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(2), 599-603. Doi:Https://Doi.Org/10.51494/Jpdf.V4i2.952
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Gunungsari: Badan Penerbit Unm.
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022, Desember). Pengertian Pendidikan. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 4(6), 7911-7915. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V4i6.9498
Ramdani, P. (2021). Media Pembeljaran Animasi. Sukabumi: Rinda Fauzian.
Safitri, A., Wulandari, D., & Herlambang, Y. T. (2022). Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Sebuah Orientasi Baru Pendidikan Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Indonesia. Basicedu, 6(4), 7076-7086. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i4.3274
Sari, P. K., & Hanif, M. (2023, Desember). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Stroryline Terhadap Hasil Belajar Ipas Siswa Kelas Iv Sdn Tambakrejo Magetan. Journal Of Scientech Research And Development, 5(2), 2528-6226. Doi:Https://Doi.Org/10.56670/Jsrd.V5i2.175
Septiana, A. N., & Winangun, M. A. (2023, April). Analisis Kritis Materi Ips Dalam Pembelajaran Ipas Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 43-54. Retrieved From File:///C:/Users/User/Downloads/3479-7788-1-Pb.Pdf
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhelayanti, Syamsiah, Rahmawati, I., Tantu, Y. R., Kunusa, W. R., Nasbey, N. S., Anzelina, D. (2023). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial (Ipas). 2023: Yayasan Kita Menulis.
Suprihatin, S., & Manik, Y. M. (2020). Guru Menginovasi Bahan Ajar Sebagai Langkah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Pendidikan Ekonomi, 8(1), 65-72. Doi:Http://Dx.Doi.Org/10.24127/Pro.V8i1.2868
Surayya, A., Prasetyaningrum, A., & Lailawati. (2021, Desember). Pendampingan Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Sederhana Untuk Meningkatkan Creativity Quotien. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 159-169. Doi:Https://Doi.Org/10.29408/Ab.V2i2.4172
Tuti, K., & Ninawati, M. (2022, Desember). Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Pkn Materi Hak Dan Kewajiban Pada Siswa Kelas Iv Sd. Journal Of Elementary School, 5(2), 298-304. Doi:Https://Doi.Org/10.31539/Joes.V5i2.4303
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023, Januari-Februari). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On Education, 5(2), 3928-3936. Doi:Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i2.1074
Wulandari, I. F., Sholeh, K., & Syaflin, S. L. (2023, Juli). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas Iii Sd Negeri 165 Palembang. Jurnal Ilmiah Pgsd Fkip Universitas Mandiri, 9(2), 5841-5853. Doi:Https://Doi.Org/10.36989/Didaktik.V9i2.1342
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
