PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET MAKANAN BERGIZI KELAS 3 MATA PELAJARAN PJOK DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Uswatun Hasanah Universitas Mataram
  • Prayogi Dwina Angga Universitas Mataram
  • Moh. Irawan Zain Universitas Mataram

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.13494

Keywords:

Booklet, Food, Nutrition, Elementary School.

Abstract

The purpose of research and development is to produce products in the form of nutritious food booklet media, to find out how to make nutritious food booklet media, to test its validity and feasibility. The method used in this research is research and development (R & D) using the Thiagarajan 4D model consisting of 4 stages, namely define, design, develop and disseminate. The validity or final results of the research on the development of nutritious food booklet media developed the criteria "very valid". The research results provided at the validation stage by media expert 1 and media expert 2 had a percentage score of 87% with the criteria "very valid". Meanwhile, material expert 1 and material expert 2 scored a percentage of 93.3% with the criteria "very valid". The teacher's response to the nutritious food booklet media with the theme 4 My Obligations and Rights at SDN 2 Kekeri received a score from the class teacher and PJOK teacher, namely a percentage score of 89.3% with the criteria "very practical". The response from students in small group trials was 87.99% and in large group trials the percentage was 90.87% with the criteria "very practical". The media developed is in the form of booklet media with product specifications including booklet cover, how to use booklet media, table of contents, learning objectives, booklet material content, crossword puzzles, conclusions, bibliography and author biodata.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, R. A., Ardhyantama, V. & Sugiono. (2020). Pengembangan Media Booklet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Segi Banyak.

Jurnal Ilmiah Kependidikan. 9(3). 254-264.

Aulia, R. N. (2021). Peran Pengetahuan Gizi Terhadap Asupan Energi, Status Gizi dan Sikap Tentang Gizi Remaja. Jurnal Ilmiah Gizi dan Kesehatan. 2(2), 31-35.

Dewi, B., Hamidah, A,. & Sukmono, T. (2020). Pengembangan Booklet Keanekaragaman Kupu-Kupu Di Kabupaten Kerinci dan Sekitarnya Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Animalia Kelas X SMA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 6(4), 492-506.

Fatmawati, D. P. (2020). Implementasi Media Booklet Timbul berbasis Braille Materi Kenampakan Alam Provinsi Jawa Timur. Jurnal Skripta. 6(1). 13-19.

Hanifah., Afrikani, T., & Yani, I. (2020). Pengembangan Media Ajar E-Booklet Materi Plantae untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa. Journal of Biology Education Research. 1(1). 10-16.

Jalil, A. (2023). Pengembangan Media Smart Booklet untuk Menumbuh Kembangkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar. Jurnal Guru Kita PGSD. 7(5), 303-311.

Kemenkes, RI. Nomor 28 Tahun 2019 Tentang Angka Kecukupan Gizi yang Dianjurkan untuk Masyarakat Indonesia. Diakses pada tanggal 26 Juni 2023 dari https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/138621/permenkes-no-28-tahun-2019.

Nuryanto. Pramono, A., Puruhita, N., & Muis, S.F,. (2014). Pengaruh Pendidikan Gizi terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Gizi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Gizi Indonesia. 3(1), 32-36.

Saputra, D., Makki, M., & Zain, M., I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Dongeng Monyet dan Kura-kura Mata Pelajaran PPKN. Journal of Classroom Action Research. 4(2). 75-80.

Septikasari, M. (2018). Status Gizi Anak dan Faktor yang Mempengaruhi. Yogyakarta: UNY Press

Riskesdas. 2018. Laporan Provinsi Nusa Tenggara Barat Riskesdas 2018. Badan Penelitian dan Pengembangan dan Kesehatan, Jakarta.

Pratiwi. (2021). Dampak Status Gizi Pendek (Stunting) terhadap Prestasi Belajar : A Literature Review. Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan. 12(2), 10-23.

Putri, N, M,. & Saino, S. (2020). Pengembangan Booklet sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel Materi Perlindungan Konsumen Kelas XI BDP di SMKN Mojiang. Jurnal Pendidikan Tata Niaga. 8(3). 925-931.

Violla, R. & Fernandes, R. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran E-Booklet dalam Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran. 3(1). 13-24.

Downloads

Published

2024-05-06