PENGARUH PENGGUNAAN BUBUR KERTAS TERHADAP KREATIVITAS SENI RUPA SISWA DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.7800Keywords:
Kata Kunci : Bubur Kertas, Kreativitas Seni Rupa, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi saat pembelajaran SBDP di kelas adanya keterbatasan alat dan bahan untuk membuat karya seni rupa tiga dimensi. Kreativitas siswa yang masih kurang dikarenakan saat pembuatan karya seni rupa tiga dimensi siswa merasa sulit membuatya dan terkadang karya yang dibuat hasil mendapat bantuan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bubur kertas terhadap kreativitas seni rupa siswa di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Quasi Ekperimental Design. Populasi penelitian ini yakni 30 orang siswa kelas IV SDN Lamping 2, dengan jumlah siswa sebagai kelas eskperimen 15 orang dan jumlah siswa kelas kontrol 15 orang. Teknik pengumpulan data berupa data nontes dengan instrument wawancara dan tes dengan instrument lembar tes. Teknik analisis data menggunakan paired sampels t-test yang sebelumnya telah diketahui homogenitasdan normalitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pada posttest pada kelas eskperimen sebesar 76,8, dan untuk kelas kontrol memiliki nilai ratarata post-test sebesar 65,5. Sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil tersebutdapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan bubur kertas terhadap kreativitas seni rupa siswa di sekolah dasar.Downloads
References
Annisa, et al. (2020). “Pembelajaran
Seni Budaya Dan Prakarya
(Sbdp) Di Madrasah Berbasis
Kearifan Lokal”. 3 (2). 88-90.
Basyari, et al. (2022). Daur Ulang
Limbah Kertas Menjadi Media
Pembelajaran Literasi Peta
Pada KKG SD Kota Ciberem.
Jurnal Pengabdia Masyarakat.
(1). 87-98.
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,
ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950
Volume XX Nomor XX, Bulan Tahun
Handayani, et al. (2021). “Nilai
Karakter pada Motif Batik
Sejarah Khas Ngawi sebagai
Muatan Pendidikan Seni Rupa
di Sekolah Dasar”. Jurnal
Basicedu. 5 (2). 619 – 626.
Hasanah & Suyadi. (2020).
”Pengembangan Kreativitas
Dan Konsep Diri Anak Sekolah
Dasar”. Jurnal Riset
Pendidikan Dasar. 03 (2). 162-
Komalasari D, Dewi K, Taher M,
(2021) Pengaruh Penggunaan
Media Stick Figure terhadap
Kreativitas Siswa Dalam Mata
Pelajaran Seni Budaya Dan
Prakarya (Sbdp) Kelas 5 Di
Sdn 20 Ampena. Jurnal Imiah
profesi Pendidikan. 6(3). 283-
Salam et a. (2020). Pengetahuan
Dasar Seni Rupa. Makasar:
Badan Penerbit UNM.
Septikasari. R. et al. (2021).
Sosialisasi Pembuatan Karya
Seni Patung Dengan Teknik
Butsir Untuk Membentuk
Kreativitas Mahasiswa
Program Studi PGMI STKIP
Nurul Huda. STKIP Nurul
Huda. 23-27.
Sugiono. (2022). Metode Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Alfabeta: Bandung.
Yuliani et al. (2020). Memacu
Kreativitas dalam Bermain.:
Pembelajaran Anak Usia Dini.
Jakarta;Sinar Grafik Offset.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.