PENGARUH PENGGUNAAN BUBUR KERTAS TERHADAP KREATIVITAS SENI RUPA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi saat pembelajaran SBDP di kelas adanya keterbatasan alat dan bahan untuk membuat karya seni rupa tiga dimensi. Kreativitas siswa yang masih kurang dikarenakan saat pembuatan karya seni rupa tiga dimensi siswa merasa sulit membuatya dan terkadang karya yang dibuat hasil mendapat bantuan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bubur kertas terhadap kreativitas seni rupa siswa di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Quasi Ekperimental Design. Populasi penelitian ini yakni 30 orang siswa kelas IV SDN Lamping 2, dengan jumlah siswa sebagai kelas eskperimen 15 orang dan jumlah siswa kelas kontrol 15 orang. Teknik pengumpulan data berupa data nontes dengan instrument wawancara dan tes dengan instrument lembar tes. Teknik analisis data menggunakan paired sampels t-test yang sebelumnya telah diketahui homogenitasdan normalitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil pada posttest pada kelas eskperimen sebesar 76,8, dan untuk kelas kontrol memiliki nilai ratarata post-test sebesar 65,5. Sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil tersebutdapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan bubur kertas terhadap kreativitas seni rupa siswa di sekolah dasar.