MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA MTS NEGERI 2 KOTA MAKASSAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.13756Keywords:
Meningkatkan Keterampilan Membaca, Motivasi BelajarAbstract
ABSTRAK Motivasi belajar dapat meningkatkan minat siswa dalam membaca, sehingga menghasilkan kemampuan untuk memahami suatu informasi dalam suatu teks. Keterampilan membaca merupakan bagian penting dalam pembelajaran, untuk dapat memperoleh berbagai informasi dan pengetahuan serta dapat membantu siswa dalam memahami mata pelajaran dengan lebih baik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara motivasi belajar dalam peningkatkan keterampilan membaca siswa. Metodologi yang diterapkan adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa kajian sebelumnya, baik oleh para pakar dan peneliti tentang esensi motivasi belajar ada perbedaannya. Dikarenakan di MTs Negeri 2 Kota Makassar telah melakukan motivasi belajar dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa berdasarkan kurikulum dianggap relevan. Sekalipun, berbeda kontennya, dilihat dari kemajuan alat teknologi yang seiring kemajuan zamannya. Namun demikian, bukan sekedar menjadi keterampilan membacanya, tetapi mesti dijiwai dengan pemahaman yang tinggi untuk kemerdekaan pendidikannya. Sesungguhnya, pendidikan yang bebas harus didasarkan pada keyakinan batin dan pengabdian murni kepada Tuhan. Membebaskan guru dan siswa untuk menemukan pemahaman yang sesungguhnya dalam diri mereka dengan mengubah logika berjiwa batin dalam membaca apapun. Maka, esensi utama dari pendidikan adalah membaca literatur untuk memahami dirinya dan orang lain sehingga dapat memanusiakan manusia yang diharapkan Tuhan, tetapi melalui faktor-faktor dan proses mengembangkan IQ atau kecerdasan intelektual sebagaimana diharapkan.Downloads
References
Budiarti, W. N., & Haryanto, H. (2016). Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv. Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 233.
Halidjah, S. (2019). Pemberian Motivasi Untuk Meningkatkan Kegiatan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Kependidikan, Vol. 9. No, 34–43.
Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pestasi Belajar Ipa Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(1), 25–33.
Hidayah, N., & Hermansyah, F. (2016). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Bandar Lampung Tahun 2016/2017. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 3(2), 1–21.
Hilda Hadian, L., Mochamad Hadad, S., & Marlina, I. (2018). Penggunaan Media Big Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Kalimat Sederhana. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 4(2), 212–242.
Humaeroh. (2015). Implementasi Pembelajaran dan Peningkatan Kegemaran Membaca di SD / MI. Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Dasar, 7(01).
Kinasih, A., & Mariana, E. (2021). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dan Minat Baca Siswa Dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas Viii Smp Pgri 2 Sekampung. Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha, 11(1), 39.
Leni Marlina, C. & M. (2017). Ekonomi, Belajar Kelas, Siswa Ips, X I Pekanbaru, Sman. 9(1), 33–47.
Maman A. Majid Binfas. (2023). Meditasi Inner Soul Logic Pendidikan Antar-Bangsa, from Pedoman Karya website: https://www.pedomankarya.co.id/2023/11/meditasi-inner-soul-logic-pendidikan.html?m=1
Maman A. Majid Binfas (2023). Tut Wuri Ditelanjangi, from gema.uhamka.ac.id website: https://gema.uhamka.ac.id/2023/05/16/tut-wuri-ditelanjangi/
Marsudi, M. (2016). Penerapan Model Konstruktivistik dengan Media File Gambar 3D untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 23(1), 16. https://doi.org/10.21831/jptk.v23i1.9351
Nurani, R. Z., Nugraha, F., & Mahendra, H. H. (2021). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1462–1470. Retrieved from https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/907
Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Kependidikan, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1939
Purba, H. M., Sakinah Zainuri, H., Syafitri, N., & Ramadhani, R. (2023). Aspek-Aspek Membaca Dan Pengembangan Dalam Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 177–193. Retrieved from https://doi.org/10.58192/insdun.v2i3
Rafiza, P. B., Miaz, Y., Suhaili, N., & Fitriana, F. (2021). Pengaruh Penggunaan Model Membaca Total dan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. El-Ibtidaiy:Journal of Primary Education, 4(2), 161. https://doi.org/10.24014/ejpe.v4i2.14614
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar, (November), 289–302.
Riduwan. (2018). Pengaruh Minat Baca dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar ..., Volume 6 No 3 Tahun 2018 Pengaruh Minat Baca Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. 6(3), 362–366.
Rosa, N. N. (2020). Hubungan Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Belajar Daring Mahasiswa Pada Masa Pandemi Covid-19. TANJAK: Journal of Education and Teaching, 1(2), 147–153.
Rosyid, M. Z. (2021). Belajar dan Pembelajaran. In UPT UHAMKA Press. Retrieved from www.uhamkapress.com
Rif'ah, M., Ramadhan, M. R. N., Wahyudin, M. R., Fahmi, M. F., Binfas, M. A. M., & Audia, C. (2023). Administrasi Hubungan Kerjasama Sekolah Dan Masyarakat. Journal On Education, 6(1), 7639-7647.
Salmawati, Wawancara di Perpustakaan MTs Negeri 2 Kota Makassar, 12 Januari 2024, Pukul. 10:45 – 11:32 WITA.
Sueni, N. M. (2018). Usaha-Usaha Meningkatkan Kegemaran Membaca Siswa Sekolah Dasar (Studi Kepustakaan). Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan, 16(1), 99–108.
Wassid, I., & Sunendar, D. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Remaja Rosdakarya.
Winarni, D. (2016). Motivasi Belajar Ditinjau dari Dukungan Sosial Orangtua pada Siswa SMA. Jurnal Psikologi, 1(69), 5–24.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
