ANALISIS PENERAPAN P5 UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI PADA SISWA SD
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v8i3.10870Keywords:
p5, independent, characterAbstract
The lack of independent character in second grade students at Kesugihan Elementary School is a concern for teachers. This research aims to grow and develop independent character in second grade students at Kesugihan Elementary School by implementing P5. The research uses a qualitative approach with a case study method. The results obtained are that by implementing P5 in second grade students at SDN Kesugihan, P5 is able to form independent characters in students.Downloads
References
Felicia, N. (2021). Pembekalan Kampus Mengajar: Profil Pelajar Pancasila.
Sufyadi,dkk.(2021).Panduan Pengembangan Penguatan Profil Projek Pelajar Kekemandirian Siswa Sekolah Dasar.Jurnal Prasasti Ilmu,1 (3), 37
Setyaningsih, E. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Internalisasi ProfilPelajar Pancasila pada Siswa Kelas 3 (Studi di SDN 1 Popongan).JurnalPendidikanG uru Indonesia,1 (2), 128–137
Pancasila.Jakarta:Kemdikbd Mohamad Mustari, (2011). Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan Karakter.
Yogyakarta: Pressindo Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila. Jakarta:Kemdikbud.
Sukatin, &Al-Faruq, M. S. S. (2020).Pendidikan Karakter. Sukatin, &Al-Faruq, M. S. S.
(2020).Pendidikan Deepublish (GrupPenerbitan Utama).
Karakter. Publisher CV Budi
Juraidah, & Hartoyo, A. (2022).
Peran Guru Dalam Menumbuh kembangkan Kemandirian Belajar Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.Jurnal PendidikanDasar Perkhasa,8 (2), 116.
Kumoro, Kanzunnudin, M., & Pratiwi, I. A. (2021). Metode Guru Dalam Penguatan Karakter
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
