PELAKSANAAN PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI PUISI KELAS TINGGI DI SDN GUGUS 1 PRINGGASELA TAHUN AJARAN 2023/2024

Abstract

Pembelajaran e-learning merupakan suatu proses belajar mengajar  dalam bidang pendidikan yang memanfaatkan akses internet untuk menyampaikan materi pembelajaran. Pembelajaran e-learning digunakan untuk mengantisipasi covid-19, saat berlangsungnya pembelajaran e-learning banyak ditemukan masalah yang dihadapi oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi puisi kelas tinggi di SDN Gugus 1 Pringgasela Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan  pendekatan deskripif kuantitatif dengan tahapan validasi data, editing data, pengkodean data. Subjek penelitian ini adalah 12  guru kelas tinggi di SDN Gugus 1 pringgasela. Teknik pengumpulan data  menggunakan angket berupa pernyataan dan dokumentasi berbentuk foto serta RPP. Analisis data menggunakan rumus persentase.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pembelajaran e-learning pada mata pelajaran bahasa Indonesia pada tahap perencanaan pembelajaran e-learning memiliki kategori tinggi dengan persentase 58%. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran e-learning tergolong dalam kategori sedang persentase 75%.  Tahap evaluasi pembelajaran e-learning tergolong dalam kategori sedang persentase 58%. Sedangkan pada tahap sarana dan prasarana pembelajaran e-learning memiliki kategori sedang persentase 42%. Kesimpulannya secara keseluruhan pelaksanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi puisi kelas tinggi di SDN gugus 1 Pringgasela mendapatkan  75%  dalam kategori sedang. Pembelajaran e-learning merupakan suatu proses belajar mengajar dalam bidang pendidikan yang memanfaatkan akses internet untuk menyampaikan materi pembelajaran. Pembelajaran e-learning digunakan untuk mengantisipasi covid-19, saat berlangsungnya pembelajaran e-learning banyak ditemukan masalah yang dihadapi oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi puisi kelas tinggi di SDN Gugus 1 Pringgasela Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripif kuantitatif dengan tahapan validasi data, editing data, pengkodean data. Subjek penelitian ini adalah 12 guru kelas tinggi di SDN Gugus 1 pringgasela. Teknik pengumpulan data menggunakan angket berupa pernyataan dan dokumentasi berbentuk foto serta RPP. Analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pembelajaran e-learning pada mata pelajaran bahasa Indonesia pada tahap perencanaan pembelajaran e-learning memiliki kategori tinggi dengan persentase 58%. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran e-learning tergolong dalam kategori sedang persentase 75%. Tahap evaluasi pembelajaran e-learning tergolong dalam kategori sedang persentase 58%. Sedangkan pada tahap sarana dan prasarana pembelajaran e-learning memiliki kategori sedang persentase 42%. Kesimpulannya secara keseluruhan pelaksanaan pembelajaran e-learning pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi puisi kelas tinggi di SDN gugus 1 Pringgasela mendapatkan 75% dalam kategori sedang.