PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SLIDE SHOW DAN SIMULATOR VERNIER CALIPER

Abstract

Media Pembelajaran merupakan salah satu unsur yang mempengaruhi kualitas pelaksanaan pemebelajaran. Media pembelajaran mencakup terkait informasi, materi pembelajaran yang disampaikan dan digunakan oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Adapun model penelitian yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian terdiri dari 3 orang guru Teknik Pemesinan dan 1 orang wakil kepala sekolah bidang kurikulum sebagai ahli uji untuk validasi media pembelajaran dan 38 peserta didik Kelas X TP 2 yang mengikuti proses pembelajaran pada topic alat ukur presisi vernier caliper di SMK Negeri 7 Pandeglang dengan program keahlian Teknik Pemesinan.Adapun data yang didapatkan dalam tahapan pre-test sebelum dilakukan pengembangan media pembelajaran ini memiliki rata-rata nilai sebesar 52,63 dengan median 40, sedangkan modus yang keluar adalah 40, nilai max 100 dan nilai minimal 40. Kemudian untuk tahapan post-test yang dilakukan setelah dilakukan pengembangan media pembelajaran memiliki rata-rata nilai sebesar 88,3 dengan median 96,50 sedangkan modus yang keluar 100, nilai max 100 dan nilai minimal 40. Dilihat dari proses pengembangan media pembelajaran menaikan prestasi belajar yang dilihat dari nilai sebelumnya rata-rata 52,63 dan setelah menggunakan media pembelajaran mendapatkan nilai rata-rata 88,03.