EXPLORING SYMBOLIC MEANINGS AND CULTURAL VALUES IN TRADITIONAL SASALIMPETAN GAMES

Authors

  • Rosarina Giyartini Universitas Pendidikan Indonesia
  • Anggi Maulana Rizqi Universitas Pendidikan Indonesia
  • Dwi Aulia Universitas Pendidikan Indonesia
  • Anggit Merliana Universitas Pendidikan Indonesia
  • Moh. Irma Ari Irawan Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sofi Mutiara Insan Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sarah Selawati Universitas Pendidikan Indonesia
  • Aviva Ayuningtias Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.22452

Keywords:

permainan, seni terpadu, internalisasi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberadaan permainan tradisional yang mulai luntur dari kehidupan masyarakat. Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui makna dan nilai-nilai budaya dalam permainan sasalimpetan. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah analisis situasi masyarakat dan identifikasi masalah yang terjadi di lapangan. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa sasalimpetan memiliki makna, yaitu sebuah Lagu Permainan Sunda yang dinyanyikan oleh anak-anak sambil bermain sambil berpegangan tangan. Permainan sasalimpetan memiliki nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, yaitu nilai karakter, nilai religius, dan nilai sosial. Selain itu, permainan ini juga berfungsi sebagai media pembelajaran budaya lokal yang penting untuk dilestarikan untuk generasi mendatang. Dengan melestarikan permainan ini, diharapkan dapat memperkuat identitas budaya dan mempererat hubungan sosial di masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adi, B. S., & Muthmainah, M. (2020). Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran anak usia dini sebagai pembentuk karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 33-39.

Agustina, D. N., Supriatna, M., & Peniasiani, D. (2023). Nilai Kerjasama dalam Permainan Tadisional Galah Asin di Kelurahan Munjul Jaya Purwakarta. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(1).

Citraningrum, D. M. (2020). Pemanfaatan permainan tradisional pada masa pandemi. UNEJ e-Proceeding, 487-495.

Faizah, H., & Kamal, R. (2024). Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Basicedu, 8(1), 466-476.

Fibiona, I. (2021). Cublak Cublak Suweng dan Gobak Sodor: Pengembangan Karakter Anak dalam Permainan Tradisional Yogyakarta. Kundha Kabudayaan (Dinas Kebudayaan).

Hanifah, D. U. (2023). Pentingnya Memahami Makna, Jenis-jenis Makna dan Perubahannya. Ihtimam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 6(1), 157-171.

Haris, A., & Amalia, A. (2018). Makna dan simbol dalam proses interaksi sosial (Sebuah tinjauan komunikasi). Jurnal Dakwah Risalah, 29(1), 16-19.

Herman, H., & Bachtiar, M. Y. (2018). Permainan Tradisional dalam Era Globalisasi: Menumbuhkembangkan Kemampuan Anak Usia Dini.

Kibtiyah, N. S. (2023). Implementasi Permainan Tradisional Petak Umpet pada Anak Usia Dini di Era Society 5.0. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1368-1380.

Musfira, F. (2024). MERIAM KARBIT (Studi Etnografi Tentang Permainan Rakyat Saat Menyambut Lebaran di Gampong Mesjid Reubee Kabupaten Pidie) (Doctoral dissertation, Universitas Malikussaleh).

Nurjannah, A., Apriliya, S., & Mustajin, A. (2020). Perencanaan pembelajaran berbasis permainan tradisional sebagai afirmasi literasi budaya di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 4(1), 47-55.

Rahman, B. (2024). Inovasi Pembelajaran Ips Melalui Metode Pembelajaran Permainan Tradisional. Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2(1), 27-36.

Respati, R., Merliana, A., & Afiffah, S. H. (2024). Kakawihan Kaulinan Barudak Sebagai Media Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Research and Development Journal of Education, 10(1), 341-350.

Salamah, A., Sartika, D., Salsabila, G. A., Rahmawati, S. P., & Astriani, A. S. (2024). Semantik Dan Kearifan Lokal: Analisis Permainan Tradisional Kota Tasikmalaya Sebagai Warisan Budaya. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(1), 131-139.

Tjahjaningsih, E., Rs, D. H. U. N., & Radyanto, M. R. (2022). Edukasi Permainan Tradisional Bagi Generasi Muda Dalam Upaya Pelestarian Permainan Yang Sudah Terlupakan. Ikra-Ith Abdimas, 5(2), 96-100.

Asri, S. R. D., Untari, R., & Resmayasari, I. (2023). Development of Village Ecotourism in Sindangkasih Tourism Village Based on Tourism Satisfaction and Preference in Garut Regency. PETA-Jurnal Pesona Pariwisata, 2(2), 81-90.

Tyas, R. W., & Widyasari, C. (2023). Permainan Tradisional dalam Mengembangkan Karakter Kerjasama Anak Usia Dini. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 508-516.

Yunus, U., Wahyuningtyas, B. P., & Willyarto, M. N. (2020). Branding about Indonesia through cross-cultural communication. Jurnal Studi Komunikasi, 4(2), 374-388.

Downloads

Published

2025-03-30

Issue

Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2024 In Process

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.