PENERAPAN NILAI-NILAI SILA PERTAMA PANCASILA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP IT ANAK SHOLEH MATARAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya SMP IT anak sholeh Mataram dalam mengintegrasikan nilai-nilai pancasila, khususnya sila pertama dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan guru-guru di sekolah tersebut sebagai subjek. Berdasarkan dari hasil wawancara yang dilakukan pada hari Selasatanggal 29-Oktober-2024 dengan salah satu guru PPKN di SMP IT anak sholeh Mataram atas nama bapak abu Hanifah, terkait "Penerapan nilai-nilai sila Pertama Pancasila dalam Proses Pembelajaran di SMP IT Anak Sholeh Mataram" hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di SMP IT anak sholeh Mataram memiliki kompetensi yang memadai dalam menanamkan nilai-nilai ketuhanan kepada siswa. Penerapan nilai-nilai tersebut dilakukan melalui metode pembelajaran yang variatif seperti ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Selain itu, budaya sekolah yang religius dan integrasi nilai-nilai ketuhanan dalam berbagai mata pelajaran serta kegiatan ekstrakurikuler juga turut mendukung pembentukan karakter siswa yang sesuai dengan sila pertama Pancasila. Temuan penelitian ini menyoroti pentingnya peran sekolah khususnya guru dalam mengembangkan pendidikan karakter yang berlandaskan pada nilai-nilai luhur Pancasila.