MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PAI MELALUI EVALUASI MEDIA DIGITAL: TANTANGAN DAN PELUANG DI ERA DIGITAL
Keywords:
Pembelajaran PAI, Evaluasi, Media DigitalAbstract
ABSTRACTDigital transformation has presented a new paradigm in Islamic Religious Education (PAI) learning, which requires effective digital media that is in accordance with the needs of modern students. Evaluation of digital media is important in ensuring the quality and effectiveness of the learning produced. This article discusses the evaluation of digital learning media through pedagogical, technological, and content approaches that are relevant to Islamic teachings. The research method used is library research or literature study with a qualitative analysis approach. The results of the study indicate that although digital media can increase the interactivity and accessibility of PAI learning, challenges in infrastructure and content still require strategic solutions for optimization. Continuous evaluation of digital media plays an important role in improving the quality of learning and achieving the goals of Islamic education in the digital era. ABSTRAKTransformasi digital telah menghadirkan paradigma baru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang memerlukan media digital yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa modern. Evaluasi media digital menjadi penting dalam memastikan kualitas dan efektivitas pembelajaran yang dihasilkan. Artikel ini membahas evaluasi media pembelajaran digital melalui pendekatan pedagogis, teknologis, dan konten yang relevan dengan ajaran Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah library research atau studi pustaka dengan pendekatan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun media digital dapat meningkatkan interaktivitas dan aksesibilitas pembelajaran PAI, tantangan dalam infrastruktur dan konten tetap memerlukan solusi strategis untuk optimalisasi. Evaluasi berkelanjutan terhadap media digital berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan Islam di era digitalDownloads
References
Eryandi. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Karakter di Era Digital. Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 1(1), 12–16. https://doi.org/10.62070/kaipi.v1i1.27
Fazli, M., Syafiq, M., Madany, A., & Decky, S. (2024). INOVASI METODOLOGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL. BIJIE: Bengkalis International Journal of Islamic Education, 1(1), 25–35. https://ejournal.kampusmelayu.ac.id/index.php/bijie
Haq, A. M., & Muyasaroh. (2023). Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital Dalam Buku Karya Ike Kurniati. Tamaddun: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Keagamaan, 24(1), 039. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i1.5891
Hasibuan, S. E., Rambe, S. M., Nasution, N. S., & Ritonga, F. K. (2024). Penggunaan Media Digital Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam: Perspektif Studi Pustaka. Adz-Zikr Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 40–54. http://ejournal.stitalkhairiyah.ac.id/index.php/adzzikr/
Hsb, S. J. (2024). PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DIGITAL DALAM. ANALYSIS: JOURNAL OF EDUCATION, 2(1), 179–186.
Iskandar, A., Winata, W., Haluti, F., Kurdi, M. S., Sitompul, P. H. S., Kurdi, M. S., Nurhayati, S., & Arisa, M. F. (2023). PERAN TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Lisyawati, E., Mohsen, Hidayati, U., & Taufik, O. A. (2023). LITERASI DIGITAL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MA NURUL
QUR ’ AN BOGOR. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 21(2), 224–242. http://jurnaledukasikemenag.org
Nasution, Y. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran PAI. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK), 2(2), 336–344. https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jitk
Nurqozin, M., Samsu, & Putra, D. (2023). Pembelajaran Berbasis Media Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu Tebuireng III Indragiri Hilir Riau. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 637–646. https://jurnaldidaktika.org
Rahmadani, S. (2024). STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL : TINJAUAN LITERATUR KUALITATIF. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 2(6).
Ramadhan, Y. M. (2024). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Agama. EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin, 1(Suhardiman 2019), 36–46. https://j-educa.org/index.php/educazione
Raniyah, F., Hasnah, N., & Gusmaneli, G. (2024). Pengembangan Strategi Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(2), 29–37. https://doi.org/https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i2.2438
Rohani. (2024). Penggunaan Teknologi Digital dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam : Tantangan dan Peluang. GUAU Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 1(3). http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. ALFABETA, cv.
Suyuti, H., Fitriyana, S., & Farida, Y. E. (2021). Teknologi pembelajaran pai. Al- i l t i z a M : J u r n a l P e n d i d i k a n A g a m a I s l a M, 6(2), 68–73.
Winanda, M. F., Nurhidayah, F., Fahrizal, P., Hermawan, A. R., & Nurjanah. (2024). Strategi Pengembangan Konten Pendidikan Islami: Memaksimalkan Potensi Era Digital. INJURIES: Indonesia Journal of Islamic Education Studies, 2(76), 108–120. https://journal.pusmedia.com/index.php/injuries
Yunita. (2023). Telaah Kompetensi Guru di Era Digital dalam Membangun Warga Negara yang Baik. ASANKA : Journal of Social Science and Education, 4(1), 73–86. https://doi.org/10.21154/asanka.v4i1.5958
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
