MANAJEMEN PENGELOLAAN PENDIDIKAN SMK TERHADAP KEBUTUHANN PASAR KERJA
Keywords:
SMK Management, Basic Education, World of WorkAbstract
This study examines the transformation of vocational high school (SMK) management through a literature review, focusing on implementing responsive education to meet labor market changes. The research aims to explore how adaptive management and flexible curricula in SMKs can align with industry needs. Using a literature review methodology, the findings reveal that responsive education, collaboration with industry, and technology integration are key to preparing graduates for the workforce. However, challenges such as educational gaps, resource limitations, and policy barriers persist. The study recommends flexible curricula, stronger industry partnerships, and improved digital infrastructure.Downloads
References
Adela, D., Suastra, I. W., & Lasmawan, I. W. (2023). Enculturation of Bugis Sidenreng Rappang Local Wisdom through Ethnopedagogy of Traditional Games. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Adnyani, L. D. S., Laksono, K., & Anam, S. (2023). Tailoring English Questions for Primary Special Needs Students. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Agustina, R. L. B., Utami, S., & Isman, S. (2024). PENGARUH MEDIA TIKTOK TERHADAP KEMANDIRIAN DAN KEMAMPUAN SISWA MENJELASKAN PERUBAHAN MATERI PADA PROJECT IPAS. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 3519–3528.
Ambarwati, D., & Wahyuningtyas, S. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP TINGKAT KECERDASAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 3213–3222.
A’yun, D. R., & Wilujeng, I. (2024). Physics Learning Media Based on Mobile Learning on the Android Platform to Increase Student’s HOTS. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(8), 4470–4479.
Azizah, N., Indriani, S. M., Irmadani, N., & Harini, S. (2023). PENGARUH PENDIDIKAN, MOTIVASI, DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PESERTA DIDIK JURUSAN KULINER (TATA BOGA) DI SMK MUHAMMADIYAH 3 SINGOSARI. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 994–1003.
Bata, M. B., & Rahmawati, L. E. (2023). Implementation of Basic Literacy Models for Elementary School Students. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Cahya, E. A. A., Turmuzi, M., Wulandari, N. P., & Sarjana, K. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MIFROSOFT POWERPOINT DAN KAHOOT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS XI SMK. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 1183–1197.
Duratun, A. D., & Maryani, I. (2023). The Influence of Self-Efficacy on Metacognition Skills of High Grade Students. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Fitria, Y., Ladiva, H. B., Ruswandi, A., & Erita, Y. (2023). The Ability and Readiness of Prospective Elementary School Teachers in Facing Digital-Based Learning Era. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Handiar, A. (2023). FlipHTML5 Assisted E-Book to Improving Elementary School Students’ Motivation. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Hidayati, R., Utami, S., & Isman, S. (2024). PENGARUH MEDIA QUIZIZZ TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI SEJARAH KEDATANGAN BANGSA EROPA KE NUSANTARA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 3466–3475.
Huda, M. S. H., Anam, F. D. N., Taqwim, H., Kholis, N., & Purdiana, L. (2024). OPTIMASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERALATAN LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING DI SMK NEGERI 1 KEDIRI. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 3175–3184.
Indahyani, Y., & Wahid, A. (2024). PROBLEM BASED LEARNING DAN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT LAPORAN KEUANGAN SISWA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 3634–3643.
Lestari, K. L. (2023). ANALISIS PENTINGNYA MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SEKOLAH DASAR ISLAM. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 1871–1886.
Lestari, Y., & Sunarso, A. (2024). Development of Interactive Media Based on GIPAS Application Assisted by Self-Directed Learning Model to Improve Critical Thinking Skills. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(8), 4461–4469.
Marman, G. N. M., & Mediatati, N. (2024). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA WORDWALL PADA SISWA KELAS XI TPM B SMK N 2 SALATIGA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 47–63.
Muhajir, B. D., & Binfas, M. A. M. (2024). SISTEM MANAJEMEN BASIS DATA TERHADAP PERUBAHAN KARAKTER PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MTS AN-NUR RANTEBARU. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(03), 283–294.
Mustari, M. (2023). PERAN GURU PPKn DALAM TERBENTUKNYA KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SMK NEGERI 1 KERUAK. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(3), 1117–1128.
Mustofa, E., & Haryati, T. (2024). STRATEGI MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTS HASYIM ASY’ARI BAWANG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 2217–2227.
Padmadewi, N. N., Suarcaya, P., Artini, L. P., Munir, A., Friska, J., Husein, R., & Paragae, I. (2023). Incorporating Linguistic Landscape into Teaching: A Project-Based Learning for Language Practices at Primary School. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Rambas, J. D., Hati, I. P., Septuri, S., & Abbas, E. (2024). MANAJEMEN KERJASAMA LEMBAGA PENDIDIKAN DENGAN MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SISWA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 5753–5762.
Rosyada, M. F., & Septiana, I. (2024). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CERAMAH BERTEMA BUDAYA KERJA 5R MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN RESITASI UNTUK SMK DI KABUPATEN PEKALONGAN. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 1492–1501.
Saputro, I., Winarni, R., & Indriayu, M. (2021). The Implementation of Civic Education as a Means of Internalizing Nationalism to Primary School Students. International Journal of Elementary Education, 5(1), 131–141.
Silver, S. T. E. (2024). PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MODEL STAD DAN TAI TERHADAP KEMAMPUAN MENGHITUNG DAN MEMBUAT LAPORAN PAJAK SISWA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 3173–3181.
Thahir, I. (2024). ANALISIS TRANSFORMASI KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA BIDANG STUDI SIMULASI DAN DIGITAL DI SMK NEGERI 6 MAKASSAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 258–263.
Tobing, V. P. L., Daryanto, E., & Restu, R. (2024). ANALISIS BIAYA SATUAN PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN ANGGARAN 2022. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 361–368.
Utama, E. D., & Nugraha, N. (2024). ANALISIS KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SAINS (IPAS) DI SMK NEGERI 1 MAGETAN. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 121–131.
Wahyuningsih, L., & Parmiti, D. P. (2023). 3D Interactive Multimedia with a Contextual Approach in English Subjects. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Wiraha, M. A., & Sudarma, I. K. (2023). Augmented Reality-Oriented Problem-Based Learning in Natural Science Materials. International Journal of Elementary Education, 7(3).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
