MANAJEMEN KONSELING BERBASIS PESANTREN: UPAYA MEMINIMALISIR KENAKALAN SISWA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.12042Keywords:
pesantren counseling, school management, student delinquencyAbstract
Student delinquency is a problem that can disrupt the learning process and threaten school stability. In this context, the research focuses on the role of pesantren-based counseling management in reducing student misbehavior at MTs Nurul Jadid. The research method applied is a qualitative approach with a case study type. To obtain a comprehensive understanding of counseling management in dealing with student delinquency, researchers conducted direct observations, in-depth interviews, and analyzed documents related to counseling activities implemented at MTs Nurul Jadid. The results showed that pesantren-based counseling management in overcoming student delinquency was carried out through a series of steps, including counseling program planning, counseling program implementation, and evaluation of the follow-up of the program. The implication of this finding is that counseling management is able to provide significant support for students' personal growth. Through pesantren-based counseling guidance, students can develop self-understanding, manage emotions better, and make wiser decisions.Downloads
References
Afrita, F., & Yusri, F. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan, 2(1), 14–26.
Amalianita, B., Eliza, R., Nurnilamsari, N., Putra, R. P., Rahmayanty, D., & Kusnaini, U. N. (2023). Peran pendidikan karakter remaja di sekolah serta implikasi terhadap layanan bimbingan dan konseling. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 8(2), 276–283.
Apriliyanti, F., Hanurawan, F., & Sobri, A. Y. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Penerapan Nilai-nilai Luhur Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 1–8.
Arsal, F. R. (2023). Manajemen Pelaksanaan Bimbingan Konseling Bernilai Islami. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 156–176.
Dariah, N. (2018). Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Melalui Bermain Peran. Jurnal Comm-Edu, 1(3), 154–164.
Diana, E., & Kholila, A. (2023). Manajemen Full Day School Dalam Peningkatan Karakter Relegius Peserta Didik. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 891–899. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4821
Fathoni, M. Y., & Rofiki, M. (2023). Strengthening Student Character Education Through Learning Management. Jurnal Simki Pedagogia, 6(1), 97–107. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i1.206
Gustiana, R., Hidayat, T., & Fauzi, A. (2022). Pelatihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia ( Suatu Kajian Literatur Review Ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia ). Jemsi: Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(6), 657–666.
Imania, K. A., & Bariah, S. K. (2019). Rancangan Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Berbasis Daring. Jurnal Petik, 5(1), 31–47. https://doi.org/10.31980/jpetik.v5i1.445
Karima, Z. E., Shafira, A., Ayu, A., & Salma, J. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Mutu Pendidikan Perspektif Islam. IQRO: Journal of Islamic Education, 3(1), 15–30.
Mulyadi, E. (2018). Strategi Pengembangan Budaya Religius di Madrasah. Jurnal Kependidikan, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.24090/jk.v6i1.1688
Munawwaroh, Z. (2017). Analisis Manajemen Risiko Pada Pelaksanaan Program. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(2), 71–79.
Nahdi, D. S., & Jatisunda, M. G. (2020). Analisis Literasi Digital Calon Guru Sd Dalam Pembelajaran Berbasis Virtual Classroom Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Cakrawala Pendas, 6(2), 116–123.
Nasruloh. (2019). Manajemen Pondok Pesantren dalam Pembentukan Sikap Kemandirian Santri.
Nuariningsih, I., Janah, D., & Muslihudin, M. (2023). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja Pada Santri Pondok Pesantren Al-Fattah Sukoharjo 2023. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 37–49.
Octavia, S. A. (2020). Motivasi belajar dalam perkembangan remaja. In Deepublish (pp. 1–13).
Pujiastuti, A. U., Mizan, S., & Agustin, I. (2018). Analisis Kemampuan Bahasa Produktif Dan Reseptif Pada Siswa Tuna Rungu Di Sdn Inklusi Kecamatan Montong Kabupaten Tuban. Prosiding Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat III, 3(1), 44–47.
Rahmawati, F., & Supriyoko, K. (2022). Manajemen Program Sekolah Ramah Anak dalam Upaya Pembentukan Karakter Siswa di MAN 4 Bantul Yogyakarta. Media Manajemen Pendidikan, 4(2), 182–193. https://doi.org/10.30738/mmp.v4i2.8006
Rizquha, A., & Rofiki, M. (2023). Behavior Management of Students Based on Parental Involvement. Journal of Research in Educational Management, 2(2), 85–97.
Rofiki, M. (2019). Urgensi Supervisi Akademik dalam Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Industri 4.0. Indonesian Journal of Basic Education, 2(3), 502–514.
Rohmah, S. A., & Diana, E. (2023). Teacher’s Strategy in Overcoming Students’ Moral Decadence through Character Education. Jurnal Simki Pedagogia, 6(1), 201–214. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i1.232
Rulmuzu, F. (2021). Kenakalan Remaja Dan Penanganannya. Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 5(1), 364–373.
Rumina. (2019). Sekolah Unggulan Sebagai Upaya Membentuk Generasi Bangsa Yang Berkualitas Dan Religius. TASYRI’: JURNAL TARBIYAH-SYARI’AH ISLAMIYAH, 26(2), 51–84.
Siregar, D. Y., Toha, A. A., Azhari, R. A., & Fanisya, N. (2023). Pengukuran Indeks Mutu Pendidikan Berbasis Standar Nasional. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1697–1701.
Sugiyanto, A., P, D. O., Nisa, L. L., & Nursyifa, R. A. (2017). Penerapan Manajemen BK Berbasis Total Quality Management (TQm) Dalam Setting Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNTIRTA, 351–358.
Sunardi, S., Nugroho, P. J., & Setiawan, S. (2019). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah. Equity In Education Journal, 1(1), 20–28. https://doi.org/10.37304/eej.v1i1.1548
Syafe’i, I. (2017). PONDOK PESANTREN: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(3), 85–103.
Tere, M. I., & Herdi. (2021). Asesmen Kebutuhan Sebagai Dasar Perencanaan Program Bimbingan Pribadi Berbasis Multikultural di SMA. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 5(1), 25–29.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
