Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital, Motivasi Belajar, dan Mata Pelajaran IPA Terhadap Siswa Di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.62008Keywords:
Media pembelajaran digital, Motivasi belajar, Mata Pelajaran IPAAbstract
Perkembangan teknologi digital telah membawa transformasi yang signifikan di dalam dunia pendidikan, seperti di tingkat sekolah dasar. Dalam proses pembelajaran, teknologi telah menghasilkan berbagai jenis media pembelajaran. Media pembelajaran adalah sebuah alat serta teknik yang diterapkan untuk meningkatkan efektivitas komunikasi dan interaksi antara pendidik dengan siswa dalam proses belajar-mengajar di lingkungan sekolah. Penelitiaan ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran digital, motivasi belajar, dan mata pelajaran IPA terhadap siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan studi literatur dengan jenis analisis kualitatif. Studi literatur atau literatur review adalah kumpulan tindakan yang mencakup membaca, mencatat, dan mengolah materi penelitian. Penelitian literatur dilakukan dalam empat tahap: memilih topik untuk direview, mencari artikel yang cocok serta relevan dengan topik, melaksanakan analisis serta sintesis literatur, serta mengorganisasi penulisan review. Artikel yang dikaji berjumlah 10 artikel yang diterbitkan pada tahun 2023-2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital efektif untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Penggunaan media pembelajaran digital dapat membantu siswa memahami materi, menciptakan suasana kelas yang menarik, serta meningkatkan keterlibatan mereka di dalam proses pembelajaran. Dengan bantuan media pembelajaran digital, pendidik dapat melakukan aktivitas pembelajaran interaktif seperti komik digital, quizizz, kahoot, canva, power point dan sebagainya. Untuk membuat siswa tertarik serta tidak merasa bosan, konsep bermain dan belajar dengan media pembelajaran digital sangat direkomendasikan agar digunakan oleh pendidik.
Downloads
References
Alma, dkk. (2023). Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (1), 29-38. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/plusminus/article/view/1220
Asih, P, H & Aldina, E, A. (2026). Analisis Media Pembelajaran Berbasis Teknologi terhadap Motivasi Belajar pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di Pembelajaran IPA SD. Book Chapter Pendidikan Universitas Negeri Semarang Jilid 10, 34-45. https://bookchapter.unnes.ac.id/index.php/kp/article/view/648
Awalina, dkk. (2024). Studi Literatur : Pengaruh Penggunaan Media Vidio Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10 (03), 653-670. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/3541
Belva, S, H. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digitalisasi. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4 (1), 19-28. https://www.researchgate.net/publication/379159815_Teknologi_Pendidikan_Efektivitas_Penggunaan_Media_Pembelajaran_Berbasis_Teknologi_Di_Era_Digitalisasi
Dimas., Haifaturrahmah., & Muhammad, N. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Digital Interaktif Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas V SD. Journal of Independent Education, 01 (02), 031-037. https://ejournal.icmandiri.com/index.php/jied/article/view/235
Elsa, N., Syahrini, Y., & Rizalul, F. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Pemahaman Konsep IPA dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Lembaga “Bale Literasi”, 5 (2), 313-319. https://ejournal.baleliterasi.org/index.php/lambda/article/view/1442
Herlina, dkk. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (02), 347-360. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/23991
Iddha, A., Sri, U., & Nur, F. (2025). Pengaruh (PINCA) terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Empat Sekolah Dasar dalam Pelajaran IPA di Kecamatan Jepon. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3 (3), 01-10. https://jurnal.itbsemarang.ac.id/index.php/JUPENDIS/article/view/4105
Kartiningrum. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur.
Nurhaswinda, dkk. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Digital terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11 (02), 300-309. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/6597
Nyimas, A, A., Acep, R., & Indah, N. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran IPA. Jurnal of Elementary Education, 06 (01), 169-175. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/16481
Syarifah, A & Yosi, G. (2025). Penggunaan Media Berbasis Quizizz dalam Pembelajaran IPA untuk Menumbuhkan Motivasi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4 (2), 2589-2601. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1875
Tessalonika, J, W., Room, M, S., & Ricard, D, H, P. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital Aplikasi Kahoot dan Motivasi Belajar terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD Katolik 03 Frater Don Bosco Manado. Jurnal Simki Pedagogia, 8 (2), 525-536. https://jurnal.unpkediri.ac.id/index.php/JSP/article/view/1183
Ulhaq, Z. S., & Rahmayanti. (2020). Panduan Penulisan Skripsi Literatur Review.
Uswah, K., Salman., & Radhiyatul, F. (2026). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Komik Digital Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Unggulan Pekanbaru. Jurnal Penelitiaan Ilmiah Multidisipliner, 03 (01), 2496-2507). https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/2083/1672
Viky, A., Raodatul, K., & Sofiana, N. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Permainan Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 1 (2), 73-84. http://jurnalinspirasimodern.com/index.php/Zaheen/article/view/97
Waluyo, H., Yofita, S., & Nadra, M, P. (2024). Analisis Penggunaan Media Interaktif Wordwall Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan MIPA, 14 (2), 466-473. https://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpm/article/view/1570
Yogi, F., Popi, A., & Hidayani, S. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inspirasi Pendidikan (ALFIHRIS), 2 (3), 61-68. https://journal.insyaka.ac.id/index.php/ALFIHRIS/article/view/843
Zyelya, Z, A., Firman., & Desyandri. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Kahoot Pada Mata Pelajaran IPAS Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan, 2 (4), 40-45. https://journals.ldpb.org/index.php/cognoscere/article/view/246
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
