PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS CERITA KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.58145Keywords:
Pengembangan, Media, Pembelajaran, Digital, Berbasis, Cerita, Kearifan, LokalAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya media pembelajaran yang menarik, bervariasi, serta mampu mengenalkan kearifan lokal kepada siswa sekolah dasar. Kurangnya variasi media pembelajaran menyebabkan siswa kurang tertarik, terutama pada kegiatan membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berbasis cerita kearifan lokal serta mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisannya pada siswa kelas IV SDN 2 Wajak Kidul Kabupaten Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data meliputi validasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, serta angket respon guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media sebesar 98%, ahli materi 92%, dan ahli bahasa 94% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan dari guru memperoleh rata-rata presentase sebesar 96% dengan kategori sangat praktis. Uji coba skala kecil memperoleh 93,2% dan skala besar 91,4%, keduanya termasuk kategori sangat praktis. Media pembelajaran digital berbasis cerita kearifan lokal dinyatakan sangat valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.
Downloads
References
Anggraeni, P. N., Dewi, A. D., & Hayat, R. S. (2023). Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(3), 137–146.
Astutik, L. S., Ana, R. F. R., & Sari, N. N. (2025). Pengembangan LKPD IPA Berbasis Unplugged Coding untuk peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pengetahuan, 10(2), 161–169.
Erlangga, F., Kuncoro, A., Wardhani, D. R., Abdillah, R., & Ramdhan, V. (2022). Prosiding Seminar Nasional Sains Pengembangan Desain Instruksi Pembelajaran dengan Model ADDIE untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional, 3(1), 261–267.
Faizatuzahra, H., & Sukardi. (2024). Multimedia ARTESI Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 69–78.
Julianti, Pebrina, D., Pasaribu, D., Sitanggang, M., Atika, N., & Alisya, N. (2025). Membaca Cerita Digital untuk menumbuhkan Literasi Bahasa Siswa SD dengan E-Bookstory Interaktif. Jurbal Pendidikan Tambusai, 9(2), 14953–14957. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.27824
Khoiriyatussoliha, N., Sutrisno, & Wardhani, Prayuningtyas, A. W. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Air Tiga Dimensi pada Pembelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 17–32.
Latip, A. (2022). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Literasi Sains. Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 2(2), 102–108.
Marisa, A., Putri, A. D., Agustiani, R., & Zahra, A. (2023). Proses Validasi Pengembangan Media Pembelajaran dengan iSpring 11. Jurnal Matematika, Sains, Dan Pembelajarannya, 17(2), 45–55.
Nugrahini, Y., & Rahmadhani, K. (2021). The Effectiveness of English Podcast for Fourth Semester Students’ Listening Ability at Universitas Bhinneka PGRI. Journal of English Language Teaching Learning and Literature, 4(1), 68–78.
Rustamana, A., Sahl, K. H., Ardianti, D., & Solihin, A. H. S. (2024). Penelitian dan Pengembangan ( Research & Development ) dalam Pendidikan. Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(3), 60–69.
Safitri, M., & Aziz, M. R. (2022). ADDIE , Sebuah Model untuk PEengembangan Multimedia Learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 50–58.
Syahid, I. M., Istiqomah, N. A., & Azwary, K. (2024). Model Addie Dan Assure Dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Journal of International Multidisciplinary Research Model, 2(5), 258–265.
Tristanti, Z. A., & Hikmat, A. (2021). Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar terhadap Minat Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Basicedu, 5(6), 6017–6024.
Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurna Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230.
Wulandari, A., & Laili, M. A. (2025). Pengembangan Media Flashcard Berbantuan Permainan Kartu Domino pada Mata Pelajaran IPAS Materi Alat Indera Manusia Kelas IV SD Negeri Samir. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar: Pendas, 10(September), 224–239.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
