PENERAPAN EKSTRAKURIKULER TARI DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN WIRAGA, WIRAMA, DAN WIRASA SISWA SDN 2 PLAWANGAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.28547Keywords:
Extracurricular, Dance Art, Wiraga, Wirama, Wirasa.Abstract
Education in primary schools aims not only to develop students' academic abilities, but also to shape their character and skills. One way to shape character is through extracurricular dance activities. The purpose of this study is to describe the implementation of extracurricular dance activities in developing students' skills in wiraga (movement), wirama (rhythm), and wirasa (expression) at SDN 2 Plawangan. This study employs a descriptive qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The subjects of this study include the teacher-mentor as the coach and the students participating in the activity. The study indicates that through this extracurricular activity, positive contributions can be made to the development of the three aspects of dance skills.Downloads
References
Admin. (2024). Seni Tari. MIN 2 Tebing Tinggi. https://min2tebingtinggi.sch.id/ekstrakurikuler/seni-tari
Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.492
Belinda, Dewi, R. (2023). KAJIAN SENI BUDAYA SEKOLAH DASAR (Pengantar Apresiasi Seni Tari, Drama, Musik dan Rupa). Universitas Muhammadiyah Malang.
Cahyaningrum, A. R. (2023). Implementasi Ekstrakurikuler Seni Tari pada Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Widodaren. Jurnal Pendidikan Modern, 09(01), 1–7.
City Council, H. (2020). Some curriculum implications. Supporting Children with Dyslexia,. 40–40. https://doi.org/https://doi.org/10.4324/9780203821411-19
Hadi, D. A., Supadmi, T., & Fitri, A. (2018). Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Tradisional Di Sdit Al-Fityah. III, 23–31.
Intan Oktaviani Agustina, Juliantika Juliantika, Selly Ade Saputri, & Syahla Rizkia Putri N. (2023). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 86–96. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i4.2001
Jefferson, R. S. (2024). Stories as a Stimulus for Dance Teaching and Learning in the Elementary School Context. Journal of Dance Education, 00(00), 1–7. https://doi.org/10.1080/15290824.2024.2394420
Konstantinidou, E. (2023). Creative dance studies in elementary schools: a systematic search and a narrative review. Research in Dance Education, 00(00), 1–35. https://doi.org/10.1080/14647893.2023.2177266
Lubis, H. Z., Irwani, N. R., & Ibrahim, N. F. (2025). Unsur-unsur , Macam-Macam , dan Jenis-Jenis seni Tari untuk Anak Usia Dini.
Mursid, Muthoha, S., & Nabilah, S. (2021). UPAYA PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN MENARI DI RA IMAMA KEDUNGPANE MIJEN SEMARANG. Sustainability. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017 -Eng- 8ene.pdf?sequ
Nabilah, S. (2020). Upaya pengembangan motorik kasar melalui kegiatan menari pada kelompok B1 di RA Imama Kedungpane Mijen Semarang Tahun 2019/2020.
Nur Fajrie, Heny Septyan Setiyawati, Rizqi Dian Yulia Putri, Maulida Salsabila Cahyaningtyas, Nabila Lutfiana, Intan Kumala Sari, Mutjaba Ahmad, & H. A. L. (2023). Paradigma Pendidikan Praktis dalam Pembelajaran Seni Tari untuk Anak di Sekolah Dasar.
Permatasari, S., Puspitawati, I., & Fuad, A. (2023). Hubungan Antara Self Compassion Dan Resiliensi Pada Perempuan Dewasa Awal Yang Bercerai. Arjwa: Jurnal Psikologi, 2(4), 194–202. https://doi.org/10.35760/arjwa.2023.v2i4.9583
Rahmanita, A., Supadmi, T., & Ramdiana. (2024). Pengembangan kecerdasan kinestetik siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler seni tari di smp negeri 2 banda aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, 9, 28–36.
Rahmawati, D., & Fathoni, A. (2019). Ekstrakurikuler Seni Tari dalam Menanamkan Karakter Disiplin dan Mandiri pada Siswa Kelas Atas di SD Aisyiyah Unggulan Gemolong. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/78838%0Ahttp://eprints.ums.ac.id/78838/11/NASKAH PUBLIKASI edit.pdf
Rahmi, D., & Erawati, Y. (2024). Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Dalam Meningkatkan Minat Peserta Didik Di SMK Negeri 1 Kuok. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain, 1(2), 49–59. https://journal.asdkvi.or.id/index.php/Realisasi/article/view/106
Rusmiati, E. (2014). EKSTRAKURIKULER SENI TARI SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN POTENSI SENI SISWA DI SMA NEGERI TANJUNGSARI. Universitas Pendidikan Indonesia.
Sarima. (n.d.). Sebagai Penunjang Pencapaian Prestasi Belajar.
Sarimanah, Siti, S. (2025). Ekstrakurikuler Seni Tari di SMK Negeri 2 Bandung: Menari dengan Hati, Mengukir Prestasi. SMKN 2 Bandung. http://smkn2bandung.sch.id/ekstrakurikuler/seni-tari/
Sarlita. (2022). Peran Kegiatan Ekstrakulikuler Seni Tari Dalam Membangun Kepercayaan Diri.
Supriyanto, S., & Suharji, S. (2022). Tari Bedaya Wiwaha Sangaskara Perspektif Wiraga Wirama Dan Wirasa. Jurnal Sitakara, 7(1), 1–15. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/sitakara.v7i1.7463
Sustiawati, N. L., Suryatini, N. K., & Mayun Artati, A. A. A. (2018). Pengembangan Desain Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar Berbasis Localgenius Knowledge Berpendekatan Integrated Learning. Mudra Jurnal Seni Budaya, 33(1), 128–143. https://doi.org/10.31091/mudra.v33i1.322
Sya, A. (2025). Peran Pembelajaran Seni Tari dalam Mengembangkan Komunikasi dan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah. 10, 273–281.
Taher, R. (2023). Pendidikan Karakter Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar Negeri 20 Gumarang. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 1686–1699. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.891
Zulaikhah, R. Y., Saraswati, A. R., & Fitriani, N. (n.d.). The Role of Extracurricular Dance in Increasing The Self- Confidence of Lower-Class Students in MIN 1 Kediri. October 2024.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
