PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN UNTAMATIK (UNO STACKO MATEMATIKA MENARIK) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI 24 TANJUNG BATU
Keywords:
Uno media, student learning outcomesAbstract
The background of the problem in this study is the lack of learning outcomes in mathematics education caused by the application of mathematical media without the assistance of other media. This study aims to determine the effect of the learning media UNTAMATIK (Uno Stacko Matematika Menarik) on the learning outcomes of students at SD Negeri 24 Tanjung Batu. The research method used is an experimental method with a Posttest Only Control Group Design. The subjects of this study are students of class IV A and IV B at SD Negeri 24 Tanjung Batu, totaling 53 students. Data collection methods use tests and documentation. The test instrument consists of multiple-choice questions totaling 10 questions to measure student learning outcomes. The data analysis technique uses Independent Sample T-test. The research results indicate that there is an influence of UNTAMATIK media on the learning outcomes of elementary school students in mathematics, as can be seen from the hypothesis testing results (Independent Sample T-Test) showing a significance value of this study of 0.000 > 0.05, which means Ho is rejected and Ha is accepted.Downloads
References
Anggraeni, R., & Effane, A. (2022). Peranan Guru dalam Manajemen Peserta Didik. Karimah Tauhid, 1(2), 234–239.
Bahtiar, R. S., Santoso, E., Surabaya, W. K., Matematika, H. B., & Kelas, P. T. (2024). Jser 1,2,3. 3(2).
DR. Hamuni Muhammad Idrus, Ms., & Dra Aswati, Mp. M. (2022). Perkembangan Peserta Didik Penerbit Cv.Eureka Media Aksara. Cv. Eureka Media Aksara, 122.
Durrotunnisa, & Nur, H. R. (2020). Pengaruh Permainan Uno Stacko dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika di Masa Pandemi. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532.
Farhana, S., Aam Amaliyah, Agustini Safitri, & Rika Anggraeni. (2022). Analisis persiapan guru dalam pembelajaran media manipulatif matematika di sekolah dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 507–511. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.171
Husnidar, H., & Hayati, R. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 2(2), 67–72. https://doi.org/10.51179/asimetris.v2i2.811
Kumala, S. A., Sumarni, R. A., & Widiyatun, F.-. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Uno Stacko Pada Materi Fisika Kelas X. Navigation Physics : Journal of Physics Education, 2(1), 14–20.
Kusmiyati, K. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning Dengan Bantuan Media Uno Stacko for Question Card Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Topik Bahasan Puisi Rakyat. Sarasvati, 3(2), 184. https://doi.org/10.30742/sv.v3i2.1602
Lathifah, P., & Yolanda, F. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Euclid, 10(4), 680–693. https://doi.org/10.33603/b9tfc055
Lessy, Z., Widiawati, A., Alif, D., Himawan, U., Alfiyaturrahmah, F., & Salsabila, K. (2022). Implementasi Moderasi Beragama Di Lingkungan Sekolah Dasar “Jurnal Pendidikan dan studi Islam” Vol. 3. No. 2 Juli 2022, 137 – 148. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(02), 137–148.
Mustari, R. E. N. (2023). Pengaruh Bermain Uno Stacko dan Uno Card Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran Pengaruh, 5(2), 1313–1319.
Pendidikan, S., Di, K., Darul, M., & Sukabumi, A. (2023). Penerapan Nilai - Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari - Hari. 01(02), 78–86. https://doi.org/10.58812/spp.v1.i02
Salsabilah, R. A., & Alyani, F. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Terhadap Hasil Belajar Ipa Materi Sistem Pencernaan Manusia Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08 No 2(7), 4587–4595.
Sholihatun, A. D., Misdalina, M., & Jumroh, J. (2021). Pengembangan media pembelajaran bangun ruang sisi datar menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis pendekatan PMRI. PYTHAGORAS Jurnal Pendidikan Matematika, 16(2), 189–203. https://doi.org/10.21831/pythagoras.v16i2.42194
Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
