MANAJEMEN LAYANAN SISWA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI NON AKADEMIK DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23395Keywords:
Student Service, Management, Non-Academic AchievementAbstract
This study evaluates the impact of student service management on improving non-academic achievement, with a focus on the aspects of planning, organizing, implementation, and supervision. The results from the planning phase show that well-designed service programs tailored to students' needs can facilitate the development of non-academic skills such as leadership, cooperation, and communication abilities. In the organizing phase, clear role distribution and collaboration between teachers, counselors, and school staff enhanced the program's effectiveness. The program implementation was optimal when participatory learning methods and diverse extracurricular activities were applied, which significantly increased student engagement. Consistent supervision and regular evaluations also played a critical role in ensuring the sustainability and continuous improvement of the services. Overall, well-executed student service management contributes to the enhancement of non-academic achievements, boosting students' confidence, social skills, and active participationDownloads
References
Armiyanti, A., Sutrisna, T., Yulianti, L., Lova, N. R., & Komara, E. (2023). Kepemimpinan Transformasional Dalam Meningkatkan Kinerja Layanan Pendidikan. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1061–1070. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5104
Asih, D., & Hasanah, E. (2021). Manajemen Kesiswaan Dalam Peningkatan Prestasi Siswa Sekolah Dasar. Academy of Education Journal, 12(2), 205–214. https://doi.org/10.47200/aoej.v12i2.461
Azmiy, M. U., Saihan, & Muhith, A. (2024). Evaluasi Pendidikan Perspektif Islam: Pendekatan Holistik Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 17(1), 53–66. https://doi.org/10.32832/tawazun.v17i1.15918
Devi, I., Harahap, N. I., & Simbolon, A. M. Y. (2023). Implementasi Manajemen Kesiswaan. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 30–41.
Hamidu, H., Hasan, S., & Rahman, M. H. (2023). Implementasi Fungsi Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen (JUPIMAN), 2(1), 87–96.
Hikami, A., Nurbayani, E., & Gianto, G. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Non-Akademik di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Nahdlatul Ulama 003 Samarinda. Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo, 2(1), 35–44. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v2i1.3205
Hutama, J. M., Made, P., Saraswati, I., Studi, P., Dokter, P., Kedokteran, F., Lampung, U., Studi, P., Dokter, P., & Kedokteran, F. (2021). Hubungan kadar hemoglobin (hb) dengan prestasi pada siswa menengah atas (sma) atau sederajat. 02(04), 1187–1191.
Iain, P., & Amai, S. (2023). Titi Sofyaningsih Radjak. 2(2), 130–140.
Irawan, M. N. L., Yasir, A., Anita, & Hasan, S. (2022). Strategi Lembaga Pendidikan Islam Dalam Menjawab Tantangan Pendidikan Kontemporer. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.
Magdalena, I., Septina, Y., Az-zahra, R., & Pratiwi, A. D. (2020). Cara mengembangkan bakat peserta didik. Bintang : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 2, 278–287.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Экономика Региона 3 (2009). https://sma.kemdikbud.go.id/data/files/Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan.pdf
Qomariyah, S. N., & Feryandi, F. (2023). Implementasi Manajemen Tenaga Kependidikan di MTs Darul Maghfiroh Sinar Rejeki Jati Agung Lampung Selatan Tahun Pelajaran.
Rokhmah, N. (2021). Manajemen Kesiswaan Bidang Ekstrakurikuler Di SMK Al Huda Bumiayu Kabupaten Brebes. 1–143.
Sidabutar, T., Amini, Banurea, T., Nasution, A., & Sadikin, A. (2023). Manajemen Kinerja Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi Pendidikan. Pendidikan Dan Konseling, 5, 1885–1890.
Suprapto, J. (2019). Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Alat Peraga Kertas Lipat tentang Mengenal Arti Pecahan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 023 Rambah Hilir Tahun Pelajaran 2017/2018. Indonesia Journal Of Basic Education, 2, 224–236.
Syahrizal, H., & Jailani, M. S. (2023). Jenis-Jenis Penelitian Dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 13–23. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.49
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
