MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MACECIMPEDAN SISWA KELAS 5 SD N 2 PEDAWA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.22425Keywords:
macecimpedan, innovative learning model, TGT learning modelAbstract
This study aims to improve students' understanding of macecimpedan lessons using the Team Game Tournament (TGT) Learning Model for 5th grade students of SD N 2 Pedawa. This study uses qualitative and quantitative descriptive data. The subjects of this study were 5th grade students of SD N 2 Pedawa, and the object of research in this study was the Team Game Tournament (TGT) Learning Model. This research method uses a test sheet for each student in order to determine the students' abilities and understanding of macecimpedan lessons. This study obtained results, namely an increase in students' understanding when using the Team Game Tournament (TGT) Learning Model, namely from 66.87 to 83.12. The implications of this study are an increase in student learning when learning using the Team Game Tournament (TGT) Learning Model.Downloads
References
Andi Kaharudin, Hajeniati. 2020. Pembelajaran Inovatif & Variatif. Sulawesi Selatan: Cv. Berkah Utami
Anisa, AN, Rizqillah, L., Ajizah, N., Cahyanengsih, SS, & Astuti, SD (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN RIDDLE PADA PEMBELAJARAN PKN KELAS I SD. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran , 2 (7), 257–261. https://doi.org/10.572349/cendikia.v2i7.2086. diakses pada tanggal 1 November 2024
Arikunto Suharsimi, dkk. 2015. Penelitian Tindakan Kelas : Edisi Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara
“kamus”. KBBI Daring, 2024. Web. 21 Sept 2024 https://kbbi.kemdikbud.go.id/
Manasikana, Oktaffi Arianna, dkk. 2022. Model Pembelajaran Inovatif Dan Rancangan Pembelajaran Untuk Guru IPA SMP. Jawa Timur: LPPM UNHASY Tebuireng Jombang.
Mawardi, Mawardi. "Merancang model dan media pembelajaran." Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 8.1 (2018): 26-40. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/1412. Diakses pada tanggal 30 Agustus 2024
Mulyasa. 2023. Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta Timur: PT Bumi Aksara
Nala Antara, I Gde, dkk. 2016. Kamus bali Indonesia beraksara latin dan bali edisi II. Denpasar: Badan Pembina Bahasa, Aksara, Dan Sastra Bali Provinsi Bali
Nala Antara, I Gde, dkk. 2016. Kamus bali Indonesia beraksara latin dan bali edisi I. Denpasar: Badan Pembina Bahasa, Aksara, Dan Sastra Bali Provinsi Bali
Nanda saputra, dkk. 2021. Penelitian Tindakan Kelas. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini
Netmediatama. (2017, 30). Full Episode WIB. [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?si=sPurMF6032_NGz9n&v=Hy7_JCzP8oM&feature=youtu.be
Prastini, Made. 2014. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Variasi Permainan. Yogyakarta: Penerbit Adab
Purnami, IAP (2022). ANALISIS PEMANFAATAN APLIKASI TRANSLITERASI AKSARA BALI PADA PEMBELAJARAN BAHASA BALI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS. Kawruh: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra dan Budaya Lokal , 4 (2), 96–104. https://doi.org/10.32585/kawruh.v4i2.2194. Diakses pada tanggal 25 Agustus 2024
Sadwika, I. Nyoman, Luhde Liska, dan Nyoman Astawan. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Wewangsalan pada Siswa Kelas X Santosa Intercultural School Tahun Pelajaran 2023/2024.” Prosiding Sandibasa Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia . Jil. 2. Nomor 1 Tahun 2024. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/sandibasa/article/view/3709/2519. Diakses pada tanggal 21 Juli 2024
Simpen, W. AB. 2010. Basita Paribasa. Bali: Upada Sastra
Suandita, I. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN POWER POINT INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V DI SD GUGUS VIII KECAMATAN BULELENG TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Diss. Universitas Pendidikan Ganesha, 2023. https://repo.undiksha.ac.id/15289/. Diakses pada tanggal 21 Juli 2024
Sugiyono., P. D. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wisnu, I Wayan Gede. 2002. Ungkapan Tradisional Bali Bertema Interaksi Sosial: Suatu Kajian Perspektif Budaya. Tesis (tidak diterbitkan) Fakultas Pascasarjana, Udayana Denpasar.
Tersiana, Andra. 2018. Metode penelitian. Yogyakarta: Anak Hebat Indonesia
Yandi, Andri, Anya Nathania Kani Putri, and Yumna Syaza Kani Putri. "Faktor-Faktor Yang Mempengarui Hasil Belajar Peserta Didik (Literature Review)." Jurnal Pendidikan Siber Nusantara 1.1 (2023): 13-24. https://siberpublisher.org/JPSN/article/view/14. Diakses pada tanggal 25 Juli 2024
Wiyasa, I. Putu, I. Gusti Ayu Puspita Dewi, and Gusti Nyoman Mastini. "CECIMPEDAN SEBAGAI SARANA BELAJAR KOSA KATA BAHASA BALI SERTA PENGENALAN LINGKUNGAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR." Sang Acharya: Jurnal Profesi Guru 2.1 (2021): 79-87. Diakses pada tanggal 27 Oktober 2024
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
