PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI TUMBUHAN SUMBER KEHIDUPAN DI BUMI KELAS IV SD BERBASIS P3 (PAPAN PUTARAN PINTAR) DENGAN SURPRISE BOX
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.21492Keywords:
learning media, P3, student, surprise box, plantsAbstract
This development research aims to develop learning media P3 (Smart Round Board) with Surprise Box on the material "Plants that are the Source of Life on Earth" which is suitable for use in the learning process in class IV. This research was conducted in class IV of SD Negeri 105345 Sidodadi Ramunia. This development research uses the Research and Development (R&D) research method using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. However, this research only reached the development stage. The P3 media (Smart Round Board) with Surprise Box that has been developed has been validated by several experts, namely material experts, media experts and learning experts (teacher response). Based on the validation results from the material expert validator, the score was 92. From the media expert validation results, the score was 88 and from the learning expert validation results, the score was 83. So from the assessment it can be said that the P3 learning media (Smart Round Board) with Surprise Box is The material "Plants that are the Source of Life on Earth" developed is valid and very suitable for use in the learning process.Downloads
References
Angely, O., Ramadani, N., Chandra Kirana, K., Astuti, U., & Marini, A. (2023). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur). In JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora (Vol. 2, Issue 6). https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH
Aniqoh, A. N., Khan, R. I., Iswantiningtyas, V., & Sugiarto, S. (2022, July). Strategi Guru Mengembangkan Kemampuan Berhitung Anak Menggunakan Papan Pintar. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran) (Vol. 5, pp. 826-832).
Arsyad, Azhar. (2019). Media Pembelajaran. (Cetakan ke 21). Jakarta: Penerbit PT Raja Grafindo Persada.
Billah, S., Jasmienti, J., Khairuddin, K., & Alimir, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Misteri Box pada Mata Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SD Negeri 02 Sialang Kecamatan Kapur IX. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21591-21601..
Frendiyanti, R., & Sumadi, C. D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Bariumplants Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN Kamal 1. 1(3), 62–76. https://doi.org/10.47861/khirani.v1i3.413
Hijjah, N., & Bahri, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Cerpen di Kelas V SD Negeri 064970 Medan Denai. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(1), 24-32.
Hutagalung, A. P., & Silalahi, B. R. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbasis Kontekstual Pada Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kelas IV SD. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(9), 7777-7786.
Inayati, U. (2022, August). Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad-21 Di SD/MI. In ICIE: International Conference on Islamic Education (Vol. 2, pp. 293-304).
Indriani, Y., & Hidayati, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Prezi pada Materi Tumbuhan Sumber Kehidupan di Bumi Kelas IV SD. FONDATIA, 7(1), 211-221.
Jamaludin, U. & Rachmatullah, R. (2018). Pembelajaran Pendidikan IPS Teori Konsep dan Aplikasi Bagi Guru dan Mahasiswa. Bekasi : CV. Nurani.
Jeflin, H., & Afriansyah, H. (2020). Pengertian Kurikulum, Proses Administrasi Kurikulum Dan Peran Guru Dalam Administrasi Kurikulum.
Kamaladini, K. (2021). Pengembangan Media Papan Pintar Untuk Meningkatkan Motivasi Peserta Didik Pada Tema 7 Sub Tema 2 Pembelajaran 5 Di Kelas 1 Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Universitas_Muhammadiyah_Mataram).
Kamaladini, K., Gani, A. A., & Sari, N. (2021). Pengembangan Media Papan Edukasi Pintar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Seminar Nasional..., 1 (September), 93 – 100. http://journal.ummat.ac.id/index.php/snpaedagor/articleview/5693
Liavani, M., & Silalahi, B. R. (2023). Pengembangan Media Lift The Flap Book Pada Pembelajaran Tematik Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita Kelas V SD. Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 2(1), 1361-1368.
Lingga, N. H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Parantar (Papan Putaran Pintar) Dengan Surprise Box Berbasis Android Pada Pelajaran IPA (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Maghfi, U. N. (2020). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Media Papan Pintar (Smart Board). Jurnal Program Studi PGRA, 6 (2), 157-170.
Maghfi, U. N., & Suyadi, S. (2020). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Media Papan Pintar (Smart Board). SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 6(2), 157-170.
Mardianto. (2019). Media Papan Pintar Mengembangkan Strategi Pembelajaran Dari Matematika Sampai Mata Pelajaran Lainnya. 12 Th International Wokshop and Conference of Asean Studies in Islamic and Arabic Education, Social Science and Educational Technology, 1-8.
Munawarah, Z. M., Bukhari, B., & Fitri, A. (2022). Pemanfaatan Media Belajar Oleh Guru Dalam Pembelajaran Di SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Elementary Education Research, 7(3).
Munisah, E., & Kotabumi, U. M. (n.d.). Pengelolaan Media Pembelajaran Sekolah Dasar.
Nadya Meila Nasution, O. (2023). Analisis Penalaran Soal Geometri Bidang Datar Pada Buku Ajar Matematika Sd. 4(4).
Ningrum, C. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Papan Permainan Roda Jelajah Indonesia untuk Siswa Kelas V SDN Tugurejo 01 Kota Semarang.
Nurhasanah, S. (2022). Pengembangan media pembelajaran papan pintar pada mata pelajaran IPA kelas IV SD negeri rejosari. Linggau Journal Science Education, 2(3), 75-84.
Nurhayati, R., & Nur Tanzila, A. (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. In JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School JIEES (Vol. 1, Issue 1).
Nurhikmah, A., Madianti, H. P., Azzahra, P. A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran melalui Game Educandy untuk Meningkatkan Karakter Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(3), 439-448.
Nuzulia, N., & Zain, E. K. M. M. (2020). Pengembangan Media Roda Putar Pada Mata Pelajaran Ips Berbasis HOTS Keragaman Suku Dan Budaya Kelas 4 Di MI PSM Padangan Kabupaten Tulungagung. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 67-79.
Oktaviyanti, I. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Parantar (Papan Putaran Pintar) Pada Mata Pelajaran Ips Kelas V Di Jenjang Sd/Mi (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Putri Samarinda, E., Handayani, T., & Ali Sofyan, F. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Tematik Tema 5 Subtema 1 Kelas V Min 08 Muara Enim. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4).
Rangkuti, C. J. S., & Sukmawarti. 2022. Problematika Pemberian tugas Matematika Dalam Pembelajaran Daring. IRJE Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 565-572. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/irje/article/view/3848
Rapita, Sukma Ulandari dan Desinta Dwi, „Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai‟, Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8.2 (2023)
Rizka, Z. A. (2022). Pengembangan Media Papan Pintar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Di Kelas Iii Sd Al-Ittihadiyah. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Wahab, A., Junaedi, S. P., Efendi, D., Prastyo, H., PMat, M., Sari, D. P., ... & Wicaksono, A. (2021). Media Pembelajaran Matematika. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Wilujeng, R. S. A., Nugroho, A. S., & Umam, N. K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran P3 (Papan Putar Pintar) Pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Di Indonesia Untuk Pembelajaran IPS Kelas Iv SDN Unggulan Karanggeneng. Nusantara Hasana Journal, 3(2), 169-177.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023b). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 05(02), 3928–3936.
Yaumi, M. (n.d.). Ragam Media Pembelajaran: Dari Pemanfaatan Media Sederhana ke Penggunaan Multi Media.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
