TRANSFORMASI CERITA RAKYAT PUTRI TANGGUK KEDALAM KESENIAN TARI DAN MUSIK DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Inayah Kesi Lia Universitas Jambi
  • Gisella Amelia Putri Universitas Jambi
  • Serica Aulia Dinata Universitas Jambi
  • Zuhratul Hayati Universitas Jambi
  • Firdia Tri Agustin Universitas Jambi
  • Lidea Revicha Nur Universitas Jambi
  • Eka Ulfa Khairani Universitas Jambi
  • Halimatus Sa'diah Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20228

Keywords:

folklore, putri tangguk, dance and music transformation, elementary school

Abstract

This research aims to transform the folklore of Putri Tangguk into dance and music as a medium for learning cultural arts in elementary schools. The method used is a qualitative approach with a type of documentation study, which analyses documents such as folklore manuscripts, articles, and previous research. This folklore analysis identifies the main themes, characters, and local cultural values to create authentic and educative dance movements and song lyrics. The results show that the dance movements reflect the dynamics of the story, such as hard work and respect for nature, while the song lyrics are designed with simple language for students to easily understand. This transformation not only preserves local cultural values, but also increases students' awareness of cultural identity as well as character values. This research supports previous findings that emphasise the importance of traditional arts in character education and cultural preservation. In conclusion, the transformation of the folklore of Putri Tangguk into dance and music makes a positive contribution to cultural preservation and local value-based cultural arts learning

Downloads

References

Afifah, R., Fitrah, Y., & D, Y. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Cerita Rakyat dari Jambi 2 dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Jurnal Ilmiah Dikdaya. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:264094014

Amelia, L., & Supriatna, D. (2020). Aplikasi Model Kreatif Koreografi Karya Panji Gandrung dalam Cerita Panji (Sebuah Tinjauan Deskriptif). Jurnal Seni Makalangan, 5(1).

Azahra, S., Purnamasari, R. P., & Anjaswuri, F. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Kinemaster Pada Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:259560968

Baan, A. (2021). Folklore in literature learning as a model for developing cultural characters and student’s personality. ISLLAC: Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture. https://doi.org/ttp://dx.doi.org/10.17977/um006v5i12021p83-93

Basalama, N., Tanipu, Z., Tolaki, S., Kadir, H., & Mahading, I. H. P. (2024). Transformasi Digital Warisan Budaya Lokal: Pemertahanan Dan Pelestaraian Nilai Kearifan Lokal Di Kawasan Teluk Tomini. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 8(1), 54–60.

Bowen, G. A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, adn Mixed Methods Approaches. (4th ed.). SAGE Publications, Inc.

Desyandri. (2019). Seni musik serta hubungan penggunaan pendidikan seni musik untuk membentuk karakter peserta didik di sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 222–232.

Dewi, A. I., Kaharu, S. N., Azizah, A., Aras, N. F., & Rahma, N. (2023). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran Jamboard Berbasis Seni Budaya Untuk Guru Sdn 16 Poso Kota Utara Kabupaten Poso. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:260876979

Engliana, E., Dwiastuty, N., Miranti, I., & Nurjanah, N. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Cerita Rakyat Pada Pelajaran Bahasa Inggris Di Perguruan Tinggi. https://doi.org/10.21831/jpk.v10i1.28814

Fang, L. (2020). On the Relationship between Folk Art and Modern Design. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:218992713

Kurniawaty, R. (2020). Membentuk Karakter Anak Usia Dini Dengan Mengenalkan Cerita Rakyat. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:216258020

Madlela, B. (2023). Prospect and challenges of integrating indigenous knowledge systems into the Natural Science curriculum in schools. EUREKA: Social and Humanities, 3 SE-Social Sciences, 3–19. https://doi.org/10.21303/2504-5571.2023.002867

Marharini, S. S. (2009). Peningkatan Kreativitas Gerak Tari Siswa Melalui Rangsang Audio Visual Pada Pembelajaran Seni Tari Kelas X Di Sma Negeri I Metro 2009. Digital Library.

Najamudin, M., & Riadi, H. (2019). Iringan Musik Teater Mamanda Tubau Kalimantan Selatan. GETER: Jurnal Seni Drama, Tari Dan Musik, 2(1), 34–45.

Quý, N. T. T., & ương Thị Phương. (2023). The Importance of Fairy Tales in Communication, Education, and Cultural Preservation. International Journal of Social Science and Human Research. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:264095809

Salahuddin, A., Aprimadedi, A., & Andara, Z. (2023). Struktur Dan Nilai-Nilai Budaya Cerita Rakyat Datuk Kerungkung Bebulu dan Implementasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas X Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK). https://api.semanticscholar.org/CorpusID:268745041

Samsuri. (2018). Pengaruh Seni Bernyanyi Terhadap Daya Ingat Anak Usia Dini. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:228279039

Sari, S. O. M., Ulhaq, J. D., Putri, H. D. E., Fatmasari, D., Rohmah, N., & Kanzunnudin, M. (2023). Penanaman Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Anak SD Melalui Cerita Rakyat Saridin. Prawara: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:267073277

styffany, L. (2017). Peranan Sanggar Budaya Patria Loka Kota Blitar dalam Melestarikan Nilai Kearifan Lokal melalui Seni Pedalangan. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:194989465

Susandi, A., MZ, A. F. S. A., Khasanah, L. A. I. U., & Pangestika, R. R. (2023). Perspektif Budaya Kesantunan Berbahasa Siswa Melalui Cerita Rakyat Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:265566080

Uminah, U., Wulandari, R., Agisah, S. H., & Apipah, I. (2023). Pengaruh Seni Tari Terhadap Perkembangan Kemampuan Fisik dan Motorikanak di Ra Al Bayyan Jamanis. Edu Happiness : Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:268685932

wulan Suci, D. (2023). Penggunaan Seni Musik dalam Mendukung Perkembangan Kognitif dan Emosional Siswa SD. Jurnal Pelita Ilmu Pendidikan. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:271980526

Zulyana, N., Fatiha, A., Susanti, O. I., Ichsan, M., & Kanzunnudin, M. (2024). Analisis Nilai Moral Yang Terkandung Dalam Cerita Rakyat Asal Usul Terjadinya Bledug Kuwu. Kulturistik: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Budaya. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:268828992

Downloads

Published

2024-12-31

Issue

Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 Press

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)