PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN IPAS BERBASIS PJBL
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i03.16105Keywords:
Flipbook Learning Media, IPAS, PJBL, Learner ActivenessAbstract
This research aims to develop flipbook learning media for science subjects based on Project Based Learning (PJBL) and analyze its effect on student activity. The research method used is Research and Development (R&D) with the IDDIE model (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluate). The research subjects were 20 class V students at SD N 2 Batursari. Data was collected through observation, questionnaires and tests. The research results show that the flipbook learning media for PJBL-based science and science subjects has been well developed and has a positive influence on student activity. This is proven by the increase in students' observation, questionnaire and test scores after participating in learning using flipbook media. The development of flipbook learning media in science and science subjects based on PJBL can be an alternative to increase students' activeness in learning science. This learning media can help students understand learning material more easily and pleasantly.Downloads
References
Amanullah, M. A. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL GUNA MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 40. https://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/view/2300/1228
Antari, P. L., Widiana, I. W., & Wibawa, I. M. C. (2023). Modul Elektronik Berbasis Project Based Learning Pembelajaran IPAS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 267. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/60236/26859
Endaryati, S. A., Atmojo, I. R. W., Slamet, S. Y., & Suryandari, K. C. (2021). Analisis E-Modul Flipbook Berbasis Problem Based Learning untuk Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 5(2), 307. https://jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/56190/34011
Faizah, S., Sa, N., & Saraswati, S. (2023). Analisis Validasi E-Modul Flipbook pada Materi Penarikan Kesimpulan dalam Logika Matematika. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 7(1), 421. https://jurnal.ugj.ac.id/index.php/JNPM/article/download/7680/3378
Hamid, A., & Alberida, H. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pentingnya Mengembangkan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook di Sekolah Menengah Atas. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(3), 912. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/452/pdf
Katarina Br Perangin Angin, C., & Juwitaningsih, T. (2023). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL BERBANTUAN MEDIA DIGITAL FLIPBOOK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJARSISWA. Pediaqu:JurnalPendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 308. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/136/134
Lukmana, R. I., & Astuty, H. S. (2022). VALIDASI PENGEMBANGAN BUKU PRAKTIKUM DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PELAJARAN PRAKARYA DAN menjelaskan bahwa wawancara bebas terpimpin dan terarah [ 6 ]. adalah wawancara yang dilakukan dengan mengajukan pertanyaan secara bebas namun masih tetap bera. Jurnal Oportunitas Unirow Tuban, 03(01), 15. http://journal.unirow.ac.id/index.php/oportunitas/article/view/425/329
Masitoh, A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Menggunakan Media Flipbook Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V. Jurnal Belaindika :Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan, 4(1), 26. http://journal.unirow.ac.id/index.php/oportunitas/article/view/425/329
Novita, L., & Sundari, F. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Game Ular Tangga Digital. JURNAL BASICEDU, 4(3), 718. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.428
Rokhim, D. A., Widarti, H. R., & Fajaroh, F. (2020). PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR FLIPBOOK PADA MATERI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA BERBASIS PENDEKATAN STEM-PjBL BERBATUAN VIDEO PEMBELAJARAN. Jurnal Teknologi Pendidikan, 08(02), 238. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v8n2.p234--250
Suryani, K., Utami, I. S., & Rahmadani, A. F. (2020). Pengembangan Modul Digital berbasis STEM menggunakan Aplikasi 3D FlipBook pada Mata Kuliah Sistem Operasi. Jurnal Mimbar Ilmu, 25(3), 362. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MI/article/view/28702/16462
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
