PENGARUH KEPEMIMPINAN PERSONAL DAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.11651Keywords:
personal leadership, principal managerial, teacher performanceAbstract
This research aims to analyze the influence of personal leadership on teacher performance; analyzing the managerial influence of school principals on teacher performance; analyze the influence of the principal's personal and managerial leadership together on teacher performance; and describe how much influence the principal's personal and managerial leadership has on teacher performance. This research was conducted on all public and private elementary school teachers in Cikole District, Sukabumi City, totaling 420 with a sample of 60 respondents. The independent variable in this research is the personal and managerial leadership of the school principal, while the dependent variable is teacher performance. Variable measurement was carried out using a Likert scale. This study uses a qualitative method. The data collection techniques were carried out using observation, questionnaires, literature study. The data analysis used was the SPSS statistical test. This research can find: 1) The managerial influence of school principals on teacher performance obtained an average value of 0.785, the qualifications are high because they are in the interval 0.60 – 0.799; 2) The managerial influence of the principal on performance obtained an average value of 0.785, the classification is high because it is in the interval 0.60 – 0.799; 3) The influence of the principal's personal and managerial leadership on teacher performance obtained an average value of 0.785, the qualifications are high because they are in the interval 0.60 – 0.799; 4) The influence of the principal's personal and managerial leadership on teacher performance obtained a coefficient of determination of 0.603. This means that the variance that occurs in the principal's managerial and social leadership is 60.3% determined by the variance that occurs in the teacher performance variable. It can also be interpreted that the managerial influence on schools and personal leadership on teacher performance is 60.3%.Downloads
References
Arzfi, B. P., & , Resi Ananda, Vianes Muliza Putri, Nurhizrah Gistituati, R. (2021). Implementasi Supervisi Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2541–2549. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i4.1230
Basilius, & Redan Werang. (2014). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Moral Kerja Guru, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sdn Di Kota Merauke. 1, 128–137.
Calista, A. (2020). Komitmen Guru Honor SD Negeri Terhadap Kinerja Guru Di Kota Sekayu (Pendekatan Afektif, Kontinu Dan Normatif). Jurnal Adminika, 7(1), 132–150.
Carudin, & Agus, K. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Iklim Kerja Sekolah Terhadap Kinerja Guru. 1(1), 30–37.
Damayani, T., Arafat, Y., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. 1(1), 46–57.
Dharma, A. (2020). Modul 1.3: Visi Guru Penggerak. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK).
H, J., Fitria, H., & Martha, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Manajemen Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. 1(Dii), 146–153.
Juniarti, E., Ahyani, N., & Ardiansyah, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Disiplin Guru Terhadap Kinerja Guru. 1(3), 193–199.
K, M. T. B. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. 3(2), 465–479.
Keizer, H. De, & Pringgabayu, D. . (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi, Dan Budaya Sekolah, Terhadap Kinerja Guru Di Smk Icb Cinta Niaga Kota Bandung. JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi)., 4(1), 14–25. Https://Doi.Org/10.35794/Jmbi.V4i1.17402
Mahfud, & M. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah , Motivasi Negeri Se-Kota Bima. 2(November 2020), 1–17.
Manik, J., Siahaan, M., & Indonesia, U. A. (2021). Kepala Sekolah Dan Pemberian Reward Terhadap Kinerja Guru : Peran Motivasi. 9.
Meidiana, M., Ahmad, S., & Destiniar, D. (2020). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dan Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(2), 112. Https://Doi.Org/10.31851/Jmksp.V5i2.3754
Muflihah, A., & Haqiqi, A. K. (2019). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah. Quality, 7(2), 48. Https://Doi.Org/10.21043/Quality.V7i2.6039
Nadiem, A. M. (2020). Pemaparan program guru dalam peluncuran merdeka belajar episode 5 tentang “Guru Penggerak.” https://youtu.be/X6vP4AkEsLM
Nashriyah. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru Dengan Motivasi Sebagai Variabel Mediasi Di Yayasan Perguruan Karya Sembawa Kabupaten Banyuasin.
Ningsih, R. S. (2016). Kinerja Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Sekolah Dan Mutu Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 23(02).
Oktavianti, S., Dacholfany, M. I., & Sutanto, A. (2019). Perilaku Kewarganegaraan Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Smp Se-Kecamatan Purbolinggo. 4(2).
Rahayu, S. (N.D.). Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Dan Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Al–Furqan Bagan Besar Sri. 2(1), 1–13.
Reni Wahyuningsih, Nurfuadi, A. P. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Manajemen Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan (Studi Deskriptif Di SMA Negeri 1 Kroya Kabupaten Cilacap). 5, 1–14. Https://Media.Neliti.Com/Media/Publications/328024-Peran-Kepala-Sekolah-Dalam-Manajemen-Pen-Bf42b7a7.Pdf
Ritonga, S. I., Ritonga, W. A., Tanjung, A. M., Musri, M. A., Labuhanbatu, K., & Utara, S. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Dan Kompetensi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pada Smks Harapan Al- Washliyah Sigambal Kabupaten Labuhanbatu. 02(01), 22–30.
Sari, E., Mulyadi, M., Yatimah, D., Maulana, R., & Solihin, D. (2021). Model Manajemen Pendidikan Antikorupsi Berbasis Kepemimpinan Kenabian Anti-Corruption Education Management Model Based On Prophetic Leadership Behavior. Jurnal Masalah-Masalah Sosial |, 12(2), 2614–5863. Https://Doi.Org/10.46807/Aspirasi.V12i2.2495
Syahril, I. (2020). “Peluncuran Program Merdeka Belajar Episode 5 Tentang guru Penggerak.” https://youtu.be/X6vP4AkEsLM
Sidik, & Purwoko. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru Smk. 6(2), 149–162.
Siregar, W., Lubis, M. J., & Darwin, D. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pelaksanaan Manajemen Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 3867–3874. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i3.2766
Sri, & Setiyati. (2014). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 22(2), 200–207.
Sulfemi, W. B. (2019). Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan. Https://Doi.Org/10.31538/Ndh.V5i2.557
Tetuko, B. (2012). Pengaruh Motivasi Kerja, Budaya Organisasi, Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Guru Sma Swasta Di Kabupaten Grobogan. Educational Management, 1(2), 130–133.
Yunus, A. A. S. P., & , Muhammad Thamrin Hidayat, Muhammad Sukron Djazilan, A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3625–3635.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
