MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PJBL POP UP BOX PADA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v8i3.11019Keywords:
SBDP Learning Outcomes, Project Based Learning Model, Pup Up BooAbstract
This best practice aims to describe best practices from the implementation of learning activities that have been carried out by teachers. The learning practiced by the teacher was SBDP learning using Project Based Learning to make pop up books for 30 Class VI students at Kalisana State Elementary School. The method used is descriptive qualitative with written test data collection techniques and observation sheet. The results after using this Project Based Learning model, obtained an increase in the average score from 65.67 to 78.33. As many as 87% of students obtained scores above the KKM. These results show the achievement of students' SBDP learning outcomes.Downloads
References
Arip, M., & Aswat, H. (2021). Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 261–268. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.329
Dr. Julhadi, M. A., & Nur Kholik, M. S. I. (2021). PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI PERGURUAN TINGGI: Teori dan Praktik. EDU PUBLISHER. https://books.google.co.id/books?id=A_clEAAAQBAJ
Ginanjar, H., Septiana, T., Ginanjar, D., & Agustin, S. (2021). Keberhasilan Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek : Faktor- faktor Kunci dalam Proses Pembelajaran. 5, 5542–5548.
Hayati, F. (2021). Karakteristik Perkembangan Siswa Sekolah Dasar : Sebuah Kajian Literatur. 5, 1809–1815.
Nasional, D. P., Jenderal, D., Mutu, P., Dan, P., Kependidikan, T., Penjamin, L., Pendidikan, M., & Jakarta, D. K. I. (2006). MODEL-MODEL PEMBELAJARAN.
Ramadhani, F., Santosa, S., & Ngadiman. (2013). Hal. 01 s/d 12 Fadilah Ramadhani, Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Akuntansi Melalui Model Pembelajaran Berbasis Projek (Project Based Learning). Jupe UNS, 1(1), 01–12. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/2117/1540
Shofwatun Rokhmah. (2023). AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI JUAL BELI DIKELAS IX-F MTs. 2(1), 16–27.
Triwulandari, A. (2020). Pembelajaran Berbasis Project Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Sma Negeri 6 Yogyakarta. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(1). https://doi.org/10.21831/jwuny.v2i1.30943
Wiyarsi, A., & Partana, F. (2009). Penerapan Pembelajaran Berbasis Projek Pada Perkuliahan Workshop Pendidikan Kimia Untuk Meningkatkan Kemandirian dan Prestasi Belajar Mahasiswa. Paedagogia, 12(1), 32–41.
Zubaidah, S. (2019). Memberdayakan keterampilan Abad ke-21 melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Seminar Nasional Nasional Pendidikan Biologi, October, 1–19. https://www.researchgate.net/publication/336511419_Memberdayakan_Keterampilan_Abad_Ke-21_melalui_Pembelajaran_Berbasis_Proyek
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
