ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN SKI KELAS IV MIN 1 SLEMAN YOGYAKARTA

Abstract

Kurikulum menjadi bagian yang penting dalam keberlangsungan proses belajar dan mengajar. Sehingga pendidikan jika tidak menggunakan kurikulum dalam sistem pembelajarannya maka akan berjalan tidak konsisten. Terdapat tiga fokus pembahasan dalam penelitian ini yakni penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran ski terkhusus materi kepribadian nabi muhammad saw, faktor pendukung dan penghambat, serta solusi dari probelem penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran SKI. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Menggunakan pendekatan studi kasus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran SKI kelas IV di MIN 1 Sleman. Subjek penelitiannya adalah guru Sejarah Kubudayaan Islam di MIN 1 Sleman. Hasil penelitian ini menunjukan pengimplementasian kurikulum merdeka pada mata pelajaran SKI sudah berjalan dengan baik. faktor pendukung implementasi Kurikulum Merdeka di lapangan, yaitu (1) penganggaran yang jelas dari pemerintah daerah untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, (2) koordinasi yang baik dari pemerintah daerah baik kabupaten maupun provinsi dengan pemerintah pusat dalam pengadaan sarana pembelajaran dan pelatihan, perencaan yang baik, dan (3) ketersediaan sarana pembelajaran lainnya seperti LCD dan sambungan internet.