Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

Current Issue

Vol. 5 No. 2 (2022): Vol. 5, No. 2, September 2022

Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, berisi artikel dan/atau laporan hasil penelitian, kajian (teori maupun aplikasi), dan bahasan kepustakaan berkaitan dengan bidang bahasa, sastra, serta pengajarannya. Diterbitkan secara berkala dua kali setahun pada bulan Maret dan September oleh Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan (UNPAS) Bandung.

Published: 2022-09-30

Articles

PEMBELAJARAN MENGANALISIS UNSUR PEMBANGUN CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 7 BANDUNG

Anna Isprianti

92-105
- PDF
PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS TANGGAPAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IX MTs NEGERI 1 BANDUNG KABUPATEN BANDUNG Sebuah Alternatif Model Pembelajaran Interaksi Tatap Muka dan Virtual pada Masa Pandemi

Dewi Komalawati

106-118
- PDF
INTERFERENSI BAHASA PADA PERCAKAPAN DALAM VIDEO WAWANCARA TOKOH UNIPA SURABAYA

maria rosna sari helom, Tri Indrayanti

119-127
- PDF
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MEDIA VIRTUAL DALAM MENELAAH KETEPATAN STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS PERSUASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPN 4 CIMAHI

Nia Anita

128-137
- PDF
PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI BERORIENTASI PADA KESANTUNAN BAHASA DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 19 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Veliana Nurysamsiah

138-144
- PDF
ANALISIS IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM TAYANGAN VIDEO PARA TOKOH SEBUAH UNIVERSITAS DI SURABAYA

Mayang Putri Anggraini, Tri Indrayanti

145-151
- PDF
MENINGKATAN KETERAMPILAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA TEKS OBSERVASI DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MINAT BACA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 1 PURWAKARTA

Yeni Nurhayani

152-162
- PDF
INTERPRETASI NILAI ETNOPEDAGOGI PADA TEMBANG CUBLAK-CUBLAK SUWENG (ANALISIS SEMIOTIKA CHARLES SANDER PIERCE)

Yusuf Effendi

163-171
- PDF

View All Issues

Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

Current Issue

Articles

PEMBELAJARAN MENGANALISIS UNSUR PEMBANGUN CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMK NEGERI 7 BANDUNG

PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS TANGGAPAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IX MTs NEGERI 1 BANDUNG KABUPATEN BANDUNG Sebuah Alternatif Model Pembelajaran Interaksi Tatap Muka dan Virtual pada Masa Pandemi

INTERFERENSI BAHASA PADA PERCAKAPAN DALAM VIDEO WAWANCARA TOKOH UNIPA SURABAYA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MEDIA VIRTUAL DALAM MENELAAH KETEPATAN STRUKTUR DAN KEBAHASAAN TEKS PERSUASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPN 4 CIMAHI

PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI BERORIENTASI PADA KESANTUNAN BAHASA DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 19 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2021-2022

ANALISIS IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM TAYANGAN VIDEO PARA TOKOH SEBUAH UNIVERSITAS DI SURABAYA

MENINGKATAN KETERAMPILAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA TEKS OBSERVASI DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MINAT BACA SISWA KELAS VII MTs NEGERI 1 PURWAKARTA

INTERPRETASI NILAI ETNOPEDAGOGI PADA TEMBANG CUBLAK-CUBLAK SUWENG (ANALISIS SEMIOTIKA CHARLES SANDER PIERCE)

Information

Language