PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN KOLABORASI SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI.
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.67028Keywords:
Emotional Intelligence, Students' Collaborative SkillsAbstract
The main problem in this study is the influence of emotional intelligence on students' collaborative skills in Economics, Grade XI, SMA Negeri 3 Bone, Tanete Riattang District, Bone Regency. This study aims to determine the influence of emotional intelligence on students' collaborative skills in Economics, Grade XI F7, SMA Negeri 3 Bone. This research is a quantitative study using an ex-post-facto approach. Data collection techniques used were questionnaires, and data analysis utilized simple linear regression. The subjects in this study were all 35 students in Grade XI F7 of SMA Negeri 3 Bone. The results indicate that emotional intelligence influences students' collaborative skills. The regression equation obtained was Y = 7.667 + 0.835X with a significance value of 0.000 (<0.05). These results indicate that the higher a student's emotional intelligence, the higher their collaborative skills. Thus, emotional intelligence is an important factor that can support the improvement of students' collaborative skills in the learning process.
Downloads
References
Altaras, A., Joli, Z., Mojovi, K., Krsti, K., & Nikitovi, T. (2025). Kecerdasan Emosional dan Lima Faktor Utama sebagai Prediktor Kinerja Siswa dalam Pemecahan Masalah Kolaboratif Prediktor Siswa. Journal of Intelligence, 12(3), 1–23.
Amiruddin, Sugianto, R., Muhammad, J., Rahman, Z., & Seituni, S. (2024). Menjembatani Keterampilan Abad Ke-21 dan Nilai-nilai Pancasila: Wawasan dari Implementasi Proyek P5 dalam Pendidikan Indonesia. Jurnal Penelitian, Ulasan, dan Inovasi Pendidikan, 2(2), 52–69.
Anggriani, F. D., Aprianti, Setyawati, V. A., & Hartono, A. (2022). Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu, 6(4), 6491–6504.
Darmawan, H., Kalsum., Mizani, H., & Hermina, D. (n.d.). Konsep Penelitian Casual Comparative (Ex Post Facto). Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 2(6), 1–15.
Dewi, F. R., Hariyanti, U., & Wardhono, W. S. (2025). Analisis Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemampuan Kolaborasi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Teams Games Tournament. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 9(9), 1–10.
Lestari, S. (2023). Analisis Algoritma Regresi Linear Sederhana dalam Memprediksi Tingkat Penjualan Album KPOP. Insologi: Jurnal Sains dan Teknologi, 2(1), 199–209.
Mawarzani, S. (2021). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Sikap Kerjasama Siswa dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas X SMA Al-Ma'arif NU Al-Mansyuriyah Sangkong Bonder. Jurnal Tirai Edukasi, 4(1), 49–54.
Muin, A. (2023). Buku Ajar Metode Penelitian Kuantitatif. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Ningsih, T. Z., Aman, A., Nasrulloh, A., Ofianto, O., Asri, Z., & Judijanto, L. (2025). Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi melalui Model Pembelajaran Penemuan, Kooperatif, dan Berbasis Masalah dalam Pendidikan Ilmu Sosial. Cogent Education, 12(1), 1–17.
Romdona, S., Junista, S. S., & Gunawan, A. (2025). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara dan Kuesioner. Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik, 3(1), 39–47.
Setiawan, A. R. I. (2024). Statistik untuk Penelitian. Pusat Penerbitan STIE Ganesha.
Susanto, P. C., Arini, D. U., Yuntina, L., & Panatap, J. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). JIM: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(1), 1–12.
Tan, E. S., & Jung, I. (2024). Mengungkap Dinamika dan Dampak Kehadiran Emosional dalam Pembelajaran Kolaboratif. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 1–18.
Zaharatunnisa, & Sari, R. (2023). Menjelajahi Pembelajaran Kooperatif: Konsep dan Implikasi. Jurnal Pendidikan dan Literasi (Diksi), 2(1), 45–52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
