PENGARUH PEMAHAMAN FIKIH IBADAH SALAT TERHADAP KEDISIPLINAN SALAT FARDHU PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH RAHMATUL ASRI KABUPATEN ENREKANG

Authors

  • Farid Hasyim Anwar Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Erwin Hafid Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Muhammad Rusmin B Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Syahruddin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Achruh Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.64973

Keywords:

Understanding of Islamic Jurisprudence, Prayer Jurisprudence, Prayer Discipline, Obligatory Prayer

Abstract

This study aims effect the level of students’ understanding of the jurisprudence of prayer, describe the discipline of performing obligatory prayers, and analyze the influence of understanding the jurisprudence of prayer on the discipline of obligatory prayer among students at Madrasah Aliyah Rahmatul Asri, Enrekang Regency. This research employed a quantitative approach using an ex post facto method with a simple linear regression design. The population consisted of 106 students, while the sample comprised 53 students selected using random sampling. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The descriptive analysis showed that students’ understanding of the jurisprudence of prayer was in the moderate category, with a percentage of 66.03%, while the discipline of performing obligatory prayers was also in the moderate category, with a percentage of 71.69%. The results of hypothesis testing showed that the calculated t-value was 2.285, while the t-table value was 1.674 at a significance level of 0.05. Since the calculated t-value was greater than the t-table value, H0 was rejected and H1 was accepted. Therefore, there is a significant influence of students’ understanding of the jurisprudence of prayer on their discipline in performing obligatory prayers at Madrasah Aliyah Rahmatul Asri, Enrekang Regency.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adiputra, I. M. S., Trisnadewi, N. W., Hulu, V. T., Budiastuti, I., & Faridi, A. (2021). Metodologi penelitian kesehatan. Denpasar: Yayasan Kita Menulis.

Al-Hikmah, L. K. (2023). Hubungan pemahaman pembelajaran fiqih terhadap kesempurnaan gerakan shalat siswa MTs Daarul Ulya Kota Metro. Metro.

Al-Jazairi, A. B. J. (2000). Minhajul Muslim: Pedoman hidup seorang Muslim. Jakarta: Darul Falah.

Al-Mahalli, J., & As-Suyuthi, J. (2021). Terjemah Tafsir Jalalain Jilid 2. Jakarta: Pustaka Azzam.

Al-Zuhaili, W. (1997). Al-fiqh al-Islami wa adillatuh (Vol. III). Beirut: Dar al-Fikr.

Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Azwar, S. (2007). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bungin, B. (2007). Penelitian kualitatif: Komunikasi, ekonomi, kebijakan publik, dan ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Creswell, J. W. (2016). Research design: Pendekatan metode kualitatif, kuantitatif, dan campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Damopoli, M. (2013). Pedoman penulisan karya tulis ilmiyah. Makassar: Alauddin Press.

Daradjat, Z. (1993). Ilmu jiwa agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Hamalik, O. (2003). Psikologi belajar dan mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Hartono. (2008). Analisis item instrumen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hasan, M. I. (2009). Pokok-pokok materi statistik. Jakarta: Bumi Aksara.

Iriansyah, H. S., Pudjiastuti, S. R., Sudjoko, & Asri, S. A. (2022). Pengaruh budaya hidup tertib terhadap karakter disiplin dalam belajar. Jurnal Citizenship Virtues, 2.

Jamaludin, S. (2019). Kuliah fiqh ibadah. Yogyakarta: LPPI UMY dan UMY Press.

Kasmawati. (2022). Pengaruh pembelajaran fikih terhadap pengamalan ibadah peserta didik di MTs Negeri 2 Biringkanaya Kota Makassar. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Kementerian Agama RI. (2009). Halimah Al-Qur’an, terjemah, tafsir, tajwid untuk wanita. Bandung: Penerbit Marwah.

Kementerian Agama RI. (2020). Fikih kelas X Madrasah Aliyah. Jakarta: Kementerian Agama RI.

Khayati, N. (2022). Hubungan prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan pengamalan ibadah salat fardhu siswa kelas VII MTs NU Demak tahun pelajaran 2021/2022. Semarang.

Majid, A., & Andayani, D. (2004). Pendidikan Agama Islam berbasis kompetensi: Konsep dan implementasi kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mania, S. (2013). Metodologi penelitian pendidikan dan sosial. Makassar: Alauddin University Press.

Novia, L. (2020). Pengaruh pembelajaran fiqih terhadap praktik pelaksanaan salat fardhu peserta didik MTs Darul A’mal Kota Metro. Institut Agama Islam Negeri Metro.

Syukri. (2020). Metode khusus pendidikan dan pembelajaran agama Islam (2nd ed.). Jakarta: Kencana.

Yunita, T. (2020). Pengaruh pemahaman mata pelajaran fiqih terhadap pelaksanaan salat fardhu siswa kelas III di MIN 03 Metro Pusat. Institut Agama Islam Negeri Metro.

Majid, A., & Andayani, D. (2004). Pendidikan Agama Islam berbasis kompetensi: Konsep dan implementasi kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mania, S. (2013). Metodologi penelitian pendidikan dan sosial. Makassar: Alauddin University Press.

Novia, L. (2020). Pengaruh pembelajaran fiqih terhadap praktik pelaksanaan salat fardhu peserta didik MTs Darul A’mal Kota Metro. Institut Agama Islam Negeri Metro.

Syukri. (2020). Metode khusus pendidikan dan pembelajaran agama Islam (2nd ed.). Jakarta: Kencana.

Yunita, T. (2020). Pengaruh pemahaman mata pelajaran fiqih terhadap pelaksanaan salat fardhu siswa kelas III di MIN 03 Metro Pusat. Institut Agama Islam Negeri Metro

Downloads

Published

2026-08-12