PEMBELAJARAN PAI BERBASIS LITERASI DIGITAL DI PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH QURSAINS WONOGIRI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.64477Keywords:
Islamic religious education learning, learning strategies, student digital literacyAbstract
This study is motivated by the need for “pesantren” (Islamic boarding schools) to adapt to advancements in information technology without compromising Islamic values or their distinctive identity. The research aims to describe the implementation of digital literacy-based Islamic Religious Education (PAI) at the Muhammadiyah Qursains Islamic Boarding School in Wonogiri, in response to shifting educational paradigms in the digital era. A qualitative approach utilizing a case study design was employed. Data were gathered through in-depth interviews, observations, and document analysis, involving teachers, students, and school administrators as key informants. The findings indicate that digital literacy-based PAI instruction has been implemented through the use of audio-visual media, Chromebooks, YouTube, Smart TVs, and Islamic software such as Maktabah Syamilah to broaden access to learning resources and enhance student engagement in the learning process.
Downloads
References
A’yuni, Qurrotul, Juni Swan Pangesti, dan Muh. Fatahillah Suparman. 2024. “Tujuan, Fungsi Dan Prinsip Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Pondok Pesantren Suryani Surakarta.” Mamba’ul ’Ulum 12(4):154–68. doi:10.54090/mu.349.
Abas, Abas, dan Hilyatul Auliya. 2023. “Romantisme Pendidikan Pesantren di Era Milenial dan Revolusi Industri 4.0.” SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam 1(2):25–34. doi:10.59966/setyaki.v1i2.253.
Abdalla. 2026. “Tarbiyah as the foundational and integrative paradigm of Islamic education : A Qualitative Exploration of Scholar and Educator Perspectives.” 15(1):1–15.
Abuhamid, Zainuddin, dan Muhammad Ghozali. 2024. “Digital literacy of islamic boarding schools in indonesia: identifying perception, practice, and challenges.” International Seminar on Islamic Education and Peace (Isiep) 4:465–73.
Alaslan. 2024. “Penelitian Data Qualitatif.” 2:306–12.
Amrozi, Shoni Rahmatullah. 2021. “Keberagamaan Orang Jawa Dalam Pandangan Clifford Geertz Dan Mark R. Woodward.” Fenomena 20(1):61–76. doi:10.35719/fenomena.v20i1.46.
Artikel, Informasi. 2024. “Literasi Dakwah Digital Pada Pesantren Di Kabupaten Tana Toraja.” 5(3):3250–62.
Astuti, Rini Widia, Aldo Redho Syam, dan Lilis Sumaryanti. 2025. “Internalization of Moral Development Through the Madrasah Diniyah Program.” Arfannur : Journal of Islamic Education 6(2):197–207.
Azizah, Fatih Nur, Amirotul Hasna Atikah, Fahrul Al-Fatik, dan Nur Azmi Ainul Bashir. 2024. “Mengetahui Faktor-Faktor yang Memengaruhi Penggunaan PIM menggunakan UTAUT 2.” JIKO (Jurnal Informatika dan Komputer) 8(1):39. doi:10.26798/jiko.v8i1.1080.
Bakhir, Muhammad. 2026. “The role of islamic education teachers in current digital radicalism.” 1(1):9–16.
Bawden, David. 2008. “Origins and concepts of digital literacy.” Digital literacies: Concepts, policies and practices 17–32. doi:10.1093/elt/ccr077.
Blakeslee, Sarah. 2004. “The craap test library services for international students.” LOEX Quarterly 31(3):6–7.
Cahyaningtyas, Endah, Ayu Wulansari, Yolan Priatna, dan Lilis Sumaryanti. 2024. “Pemetaan Bibliometrik Terhadap Perkembangan Penelitian Dengan Topik Literasi Digital Pada Tuna Netra.” Publication Library and Information Science 8(1):71–83. doi:10.24269/pls.v8i1.9790.
Dakhi, Oskah. 2022. “Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Prestasi Belajar.” Educativo: Jurnal Pendidikan 1(1):8–15. doi:10.56248/educativo.v1i1.2.
Dampak, Analisis, Penggunaan Gadget, Terhadap Ahklak, Mulia Siswa, dan Sekolah Dasar. 2026. “Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Ahklak Mulia Siswa Sekolah Dasar Syamsiah.” 13(01):101–10.
Digdoyo, Aji, Tri Surawan, Nani Kurniawati, Agus Budi Djatmiko, Rudy Yulianto, Djamhir Djamruddin, David Candra, dan Hafizd Fath Arrazab. 2023. “Dedikasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.” 4(1):32–41.
Dr. Ibrahim, M. .. 2015. “Metodologi penelitian kualitatif Panduan Penelitian beserta Contoh Proposal Kualitatif.” Journal Equilibrium 5.
Eljazouli, Abderrahim, dan Noureddine Azmi. 2024. “International Journal of Language and Literary Studies.” international Journal of Language and Literary Studies 6(1):29–49.
Fandra, Aditya, dan Habib Rambe. 2025. “Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter dan Moral Siswa : Konsep Pendidikan Islam dalam Membangun Akhlak Mulia.” Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial 2(11):773–78.
Faza, Ahmad, dan Ilyana Agri Lestari. 2025. “Self-Regulated Learning in the Digital Age: A Systematic Review of Strategies, Technologies, Benefits, and Challenges.” International Review of Research in Open and Distributed Learning 26(2):23–58. doi:10.19173/irrodl.v26i2.8119.
Feny Rita Fiantika, Mohammad Wasil, Sri Jumiyati, Leli Honesti, Sri Wahyuni, Erland Mouw, Jonata, Imam Mashudi, Nur Hasanah, Anita Maharani, Kusmayra Ambarwati, Resty Noflidaputri, Nuryami, Lukman Waris. 2022. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Fitriani, Lilis. 2022. “Pendidikan Agama Islam Berbasis Literasi Digital di Sekolah Dasar.” Jurnal Tarbiyah dan Pendidikan Islam 9(1):45–56.
Gambo, Yusufu, dan Muhammad Zeeshan Shakir. 2021. “Review on self-regulated learning in smart learning environment.” Smart Learning Environments 8(1). doi:10.1186/s40561-021-00157-8.
Habibullah, Muhammad. 2023. “Artificial Intelligence (AI) dalam Digitalisasi Dakwah.” MAUIZOH: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi 8(2):124–37. doi:10.30631/mauizoh.v8i2.77.
Hadita, Akmala, Wufron Wufron, dan Yosep Septiana. 2023. “Analisis Penerimaan Sistem Informasi Akademik Santri Berbasis Web di Pondok Pesantren Al Halim Garut Menggunakan Metode Technology Acceptance Model.” Jurnal Algoritma 20(1):190–98. doi:10.33364/algoritma/v.20-1.1160.
Hakim, Yusro Al. 2019. “Pada Perancangan Rpm Meter Digital.” 62–76.
Hanafi, Yusuf, M. Alifudi Ikhsan, Muhammad Saefi, Tsania Nur Diyana, dan M. Lukman Arifianto. 2024. Pendidikan Agama Islam Dimasa Pandemi COVID-19: Tantangan dan respon. Vol. 2.
Handayani, Iys Nur. 2022. “Peran Orang Tua pada Pengenalan Literasi Digital untuk Anak Usia Dini di Era Teknologi Digital.” Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) 6:101–10.
Haoxing, Zhuhai, dan Control System. 2024. Qulaitatif Data Analysis.
Hukmayati Okastina, Astri. 2025. “Konsep Pemikiran KH Ahmad Dahlan dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam 4(1):60–69. doi:10.59342/jgt.v4i1.571.
Iman Firmansyah. 2019. “Pendidikan Agama Islam Pengertian Tujuan.” Jurnal Pendidikan Agama Islam -Ta’lim Vol. 17 No(2):79–90.
Indah, Ayu, Nur Aisya, dan Kiki Muhamad Hakiki. 2025. “Antropologi Al- Qur’an dan Tradisi Nusantara: Relevansi Nilai-nilai Qur’ani dalam Pelestarian Budaya di Era Globalisasi.” (November).
Irhandayaningsih, Ana. 2020. “Pengukuran Literasi Digital Pada Peserta Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19.” Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi 4(2):231–40. doi:10.14710/anuva.4.2.231-240.
Irwan, dan Kamarudin. 2021. “Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu,.” Jurnal Basicedu 5(5):3(2), 524–32.
Ishtiaq, Muhammad. 2019. “Book Review Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.” English Language Teaching 12(5):40. doi:10.5539/elt.v12n5p40.
Ja’far, Ali. 2019. “Literasi Digital Pesantren: Perubahan Dan Kontestasi.” Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman 8(1):17–35. doi:10.35878/islamicreview.v8i1.156.
Jaya, Far, dan Ida. 2020. “Pesantren dan madrasah dalam sistem pendidikan Indonesia: Analisa Arah Perkembangan.” Tazkiya 6(2):1–26.
Jubaeli, Ahmad. 2024. “Pendidikan Islam: Objek Pendidikan Islam.” Inspirasi 1(3):118–28.
Kefi, Kefi Miftachul Ulum. 2023. “Scientific Approach To Study of Al-Quran Mathematics.” At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam 5(2):143–55. doi:10.20885/tullab.vol5.iss2.art14.
Ketut, Ni, Erna Muliastrini, Ni Nyoman, dan Lisna Handayani. 2021. “Gerakan literasi digital bermuatan karakter dalam menyongsong pendidikan abad 21 era society 5.0.” … Seminar Nasional IAHN … (3):79–85.
Khas, Islam Yang, Sebuah Akulturasi Budaya, dan A. Qomaru Zaman. 2013. “Pesantren , Lembaga Pendidikan Sekaligus Komunitas.” (17):22–31.
Khozaini, Fahril Al, dan Akmal Mundiri. 2024. “Mewujudkan Transformasi Digital Berbasis Kearifan Lokal; Strategi Cerdas Menuju Sistem Tata Kelola Unggul.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7(1):383–92. doi:10.54371/jiip.v7i1.3636.
Leander, Kevin M., Nathan C. Phillips, dan Katherine Headrick Taylor. 2010. “Chapter 10: The changing social spaces of learning: Mapping new mobilities.” Review of Research in Education 34(1):329–94. doi:10.3102/0091732X09358129.
Lisyawati, Elis, Mohsen Mohsen, Umul Hidayati, dan Opik Abdurrahman Taufik. 2023. “Literasi Digital Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada MA Nurul Qur`an Bogor.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan 21(2):224–42. doi:10.32729/edukasi.v21i2.1618.
Lubis, Syamsidah, dan Sumiatun. 2024. “Implementasi Kurikulum Merdeka di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI).” TA’DIBAN: Journal of Islamic Education 4(2):49–56. doi:10.61456/tjie.v4i2.152.
Maisyaroh, Rizki, dan Nadiah. 202M. “Wawasan dan aksara.” JUWARA: Jurnal Wawasan dan Aksara 4(2):140–49.
Mala, Asnal, dan Masfufah. 2024. “Digital Da’wah: Transforming Islamic Religious Education with the Latest Technology.” Kolaboratif Sains 7(2):978–88. doi:10.56338/jks.v2i1.677.
Mamudi, Devid Dwi Erwahyudin, Nurisma Salsabila Zahra, dan Erlina Wardani. 2025. “the Role of Islamic Education Teachers As Agents of Religious Moderation in the Era of Digital Disruption.” AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 7(1). doi:10.46773/muaddib.v7i1.2721.
Mubiarto, Akhli Nur. 2025. “Challenges And Opportunities For Islamic Education In The Digital Age.” Jurnal Multidisiplin 1(2):123–28. doi:10.70963/jm.v1i2.166.
Muklis, Abdul Hafiz Muhamad, Madian Muchlis, dan Ili Yanti. 2025. “Hubungan antara Motivasi Menghafal Al-Qur’an dan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Universitas Al-Azhar Indonesia.” JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA 10(1):1. doi:10.36722/sh.v10i1.3030.
Munawara. 2020. “Pemanfaatan Media Digital untuk Dakwah Pesantren Tebuireng ( Studi pada Akun Media Sosial tebuireng . online ) Pendahuluan.” 14(1):29–45.
Munir. 2017. Pembelajaran Digital. Vol. 3.
Ningtias, R. K. 2015. “Modernisasi Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Lembaga Pendidikan Islam Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama: Studi di Pondok Pesantren ….”
Noraffandy Yahaya & Nur Fazila i Salleh. 2020. “Potensi santri dalam transformasi digital literacy memasuki era revolusi industri 4.0 di pondok pesantren modern.” 21(1):1–9.
Nur’aini, Nur’aini, dan Hamzah Hamzah. 2023. “Kecerdasan Emosional, Intelektual, Spiritual, Moral dan Sosial Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 9(4):1783–90. doi:10.31949/educatio.v9i4.5867.
Nurjadid, Eka Fitria, Ruslan Ruslan, dan Nasaruddin Nasaruddin. 2025. “Analisis Implementasi Ideologi Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Perkembangan Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) 5(2):1054–65. doi:10.53299/jppi.v5i2.1309.
Nursetialloh, Elis. 2017. “Edukasia Islamika.” Edukasia Islamika 2(2):172–90. doi:10.28918/jei.v10i1.10326.
Oktavia, Rita. 2021. “Tingkat Literasi Digital Siswa Ditinjau Dari Penggunaan Teknologi Informasi Sebagai Mobile Learning Dalam Pembelajaran Biologi Pada Siswa Mengengah Atas (Sma) Kecamatan Kuala Nagan Raya.” Bionatural 8(2):26–34.
Permana, Sulwan, Ahmad Tavip Baiturahman, Anzilal Fauji, Dadang Permana, Sidik Alfarizi, M. Miskun Arrihussalam, Muhammad Alfi Faishal, Muhammad Ridho, Muhammad Suryadindin, Mutmainah Aprinelia, Nazwa Tiara Herdiani, Nurcinta Asih, Rahma Rohimah, Rizki Anugrah Munawar, Ryan Ardiansyah, Sifa Nur Maisah, Literasi Digital, dan I. Pendahuluan. 2023. “Inovasi Literasi Digital Pendekatan Baru Dalam.” 145–51.
Prastyo, Angga Teguh. 2022. “Model Budaya Literasi Digital pada Pondok Pesantren Berbasis Perguruan Tinggi di Masa Covid-19.” LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan) 13(1):13. doi:10.21927/literasi.2022.13(1).13-27.
Qurrota, A., Devy Habibi Muhammad, A. Qurrota, dan Devy Habibi Muhammad. 2023. “Penguatan Budaya Literasi Santri Di Era Digital Pada Pondok Pesantren Zahrotul Islam.” al-Afkar : Journal for Islamic Studies 6(1):59–72. doi:10.31943/afkarjournal.v6i1.435..
Rahmadani, Zahara, Maritsa Nurahmi, Hilda Ramadani, dan Dia Ramadani. 2025. “Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Generasi Muda di Media Sosial.” Jurnal Literasi Digital 5(3):232–41. doi:10.54065/jld.5.3.2025.750.
Rahmah, Nur, Triwik Sri Mulati, dan Yudhy Tannarong. 2021. Telaah kurikulum : Tahta Media Group.
Rahmanto, Andre. 2020. “Pemanfaatan Media Digital untuk Dakwah Pesantren Tebuireng ( Studi pada Akun Media Sosial tebuireng . online ) Pendahuluan.” 14(1):29–45.
Raihanah, Ayu, Octavina Rizky Utami Putri, dan Moh. Mahfud Effendi. 2020. “Literasi Digital dan Pemahaman Konsep Himpunan Siswa SMP Menggunakan Media Pembelajaran GUI Matlab.” Jurnal Elemen 6(1):13–24. doi:10.29408/jel.v6i1.1309.
Ridiana, Pipit, M. Sirozi, Islam Negeri, dan Raden Fatah. 2024. “Pipit Ridiana1, M. Sirozi2.” 5(September):342–50.
Rifka Alkhilyatul Ma’rifat, I Made Suraharta, Iryanto Irvan Jaya. 2024. “Pendidikan dasar islam perspektif abdurahman an nahlawi.” 2:306–12.
Sabrina, Anisa Rizki. 2019. “Literasi Digital Sebagai Upaya Preventif Menanggulangi Hoax.” Communicare : Journal of Communication Studies 5(2):31. doi:10.37535/101005220183.
Saihu & Baeti Rohman. 2019. “Pembentukan Karakter Melalui Model Pendidikan...” Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam 8(02):h. 43-452.
Setyaningsih, Rila, Edy Prihantoro, Universitas Darussalam Gontor, Universitas Gunadarma, dan Jl Raya Siman. 2018. “Model Penguatan Literasi Digital Melalui Pemanfaatan Digital E-Learning.” Jurnal Kimia Farmasi 3(6):1200–1214.
Simanjuntak, Ermida, Happy Cahaya Mulya, Agustina Engry, dan Ilham Nur Alfian. 2025. “Dataset of digital literacy of university students in Indonesia.” Data in Brief 58. doi:10.1016/j.dib.2024.111227.
Sugiarto, Moch. Fadillah Romi, M. Fahmi Hidayatullah, dan Bahroni Budiya. 2023. “vicratina : Jurnal Pendidikan Islam Volume 8 Nomor 4 Tahun 2023 ISSN:” VICRATINA: Jurnal Pendidikan Islam 8(4):100–108.
Sugiyono. 2013. “Meotde Peneliyian Kuantitatif Kualitas dan R&D.”
Sukarman. 2024. “Kajian Pemikiran Pendidikan Islam Abdurrahman An-Nahlawi Dalam Kerangka Pendidikan Modern.” Journal of Islamic Education Studies 2(2):157–66. doi:10.58569/jies.v2i2.978.
Supriadi. 2024. “implementasi literasi digital pada mata pelajaran pendidikan agama islam di sma negeri 6 bandar lampung.” 2(4):306–12.
Suyatno, Harif Rahman, Martin Kustati, dan Dipalpa Rego. 2025. “Etika penggunaan media sosial dalam pendidikan agama islam (PAI).” 3(6):635–41.
Tabuena, Almighty C., Yvon Mae Hilario, dan Mhelmafa Buenaflor. 2021. “Overview and Exemplar Components of the Research Methodology on the Research Writing Process for Senior High School Students.” SSRN Electronic Journal. doi:10.2139/ssrn.3802722.
Ulfah. 2019. “Model literasi digital dalam upaya mengurangi kesenjangan digital untuk santri menuju indonesia emas 2045.” Chemical Reviews 8(5):55.
Vygotsky, L. S. 1978. “Mind in society.” Mind in Society The Development of Higher Psychological Processes Mind in So:159.
Wahidin, Unang, Muhammad Sarbini, Ali Maulida, dan Miftah Wangsadanureja. 2021. “Implementasi Pembelajaran Agama Islam … Implementasi Pembelajaran Agama Islam ….” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10(1):21–32.
Wahyu. (2025). Digital (imdi ) 2025. Buku Indeks Masyarakat Digital Indonesia (IMDI) 2025 Indonesia.
Walker, David A., dan Portia M. Downey. 2017. “Literacy Across the Curriculum.” Expanding Opportunities to Link Research and Clinical Practice 169–98. doi:10.1108/978-1-68123-805-020251012.
Yin, Robert K. 2018. Case study research and applications: Design and methods. Vol. 53.
Yulastri, Resti, dan Putri Ramadhon. 2025. “Integrasi Literasi Digital Islami dalam Pembelajaran PAI untuk Mencegah Dampak Negatif Media Sosial pada Generasi Z interaksi Gen Z , sehingga nilai dan identitas mereka banyak dibentuk oleh narasi digital yang negatif yang cukup serius terhadap kesehatan.” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 3(November).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
