PERANCANGAN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE ANIMATE PADA MATA PELAJARAN SENI TARI SISWA KELAS XI DI SMKN 7 PADANG TAHUN AJARAN 2025/2026
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.64367Keywords:
Interactive Learning Media, Adobe Animate, Dance Education, ADDIE Model, Research and Development (R&D).Abstract
This study aimed to design and develop interactive learning media using Adobe Animate for the Dance subject for Grade XI students at SMKN 7 Padang and to determine the feasibility of the developed media in terms of validity, practicality, and effectiveness. The interactive learning media were developed to enhance students' interest and learning outcomes through interactive, engaging, and user-friendly learning materials. This study employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which consists of the analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The research subjects consisted of 33 Grade XI students at SMKN 7 Padang. Data were collected using validity questionnaires, practicality questionnaires, and effectiveness tests. The results of the validity test conducted by experts showed a percentage of 94.33%, which was categorized as very valid. The practicality test conducted by students obtained a percentage of 89.93%, which was categorized as very practical, while the effectiveness test yielded a percentage of 89.7%, which was categorized as very effective. Based on these findings, it can be concluded that the interactive learning media developed using Adobe Animate met the criteria of being very valid, very practical, and very effective, making it suitable for use as a learning medium in the Dance subject for Grade XI students at SMKN 7 Padang.
Downloads
References
Amelia, A., Wijaya, I., & Yunus, Y. (2025). Perancangan dan pembuatan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran seni budaya berbasis Android siswa kelas X di SMKS Semen Padang Tahun Ajaran 2024/2025. Interdisciplinary Journal of Computer Science, Business Economics, and Education Studies (ICESB), 2(1), 526–537.
D. Oktariani. (2024). “Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Tari Tradisional.” Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia,14(1), 15-16.SS
Hidayat, R. (2024). Pembelajaran Gerak Dasar Tari dalam Kurikulum Merdeka untuk SMK Seni Pertunjukan. Jakarta: Direktorat SMK, Kemdikbudristek.
Hidayat, T., Jafnihirda, L., & Arsyah, R. H. (2024). Perancangan dan pembuatan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 39 Padang Tahun Ajaran 2023/2024. Journal of Exploratory Dynamic Problems, 1(4), 67–76.
Iriyanto, D., Suarna, N., & Dana, R. D. (2023). Peningkatan mutu pembelajaran gerak dasar tari kelas VII melalui video animasi 2D menggunakan model ADDIE. Jurnal Teknoif, 11(1), 16–23. https://doi.org/10.21063/jtif.2023.V11.1.16-23
Jusirwan, S., Wijaya, I., & Yunus, Y. (2024). Perancangan Dan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Animate Cc Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Konstruksi Dan Perumahan Kelas X Di SMKN 1 Padang. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(2), 2423-2428.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Prenada media.
Lestari, T. A., Handayani, B. S., & Suyantri, E. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis Adobe Animate untuk siswa SMA kelas X di Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4). https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1641
Maydiantoro, A. (2021). Model Penelitian Pengembangan. FKIP Universitas Lampung., 10.
Menrisal, M., Rezi, F., & Rahmadhani, P. (2022). Pengembangan E-Learning Menggunakan PHP Native pada SMK Muhammadiyah 1 Padang. Jurnal Pti (Pendidikan Dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universita Putra Indonesia “Yptk” Padang, 9(1), 25–30. https://doi.org/10.35134/jpti.v9i1.106
Mustofa Abi Hamid dkk, Media Pembelajaran, (Medan: Yayasan Kita Menulis, 2020), hlm. 4.
Murcahyanto, H., Mohzana, M., & Harjuni, L. L. (2022). Media interaktif berbasis animasi pada pembelajaran tari. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 6(1), 68–77. https://doi.org/10.29408/edumatic.v6i1.5305
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Utomo, F. T. S. (2023). Inovasi Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Era Digital Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 3635-3645.
Wirawan, R. P., & Sulistiyo, E. (2020). Pengembangan perangkat media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Animate pada mata pelajaran dasar listrik dan elektronika. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3), 507–516. https://doi.org/10.26740/jpte.v9n3.p507-516
Wulandari, W. A., & Rayungsari, M. (2024). Studi Literatur: Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Peluang. Polinomial: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 90-98.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-78.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
