PENGARUH MOTORIK KASAR SISWA KELAS IV MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL LOMPAT TALI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 002 PUNTI KAYU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.64258Keywords:
gross motor skills, traditional game, jump rope, elementary school, Wilcoxon test.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional lompat tali terhadap kemampuan motorik kasar siswa kelas IV SD Negeri 002 Punti Kayu. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motorik kasar siswa (keseimbangan, kecepatan, dan kelincahan) akibat maraknya penggunaan gawai serta minimnya aktivitas fisik terstruktur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pre-eksperimental dengan One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas IV yang ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes fisik standar (Flamingo Balance Test, sprint 30 meter, dan shuttle run). Intervensi berupa permainan lompat tali dilaksanakan sebanyak 8 kali pertemuan (2 kali seminggu, 30–40 menit per sesi). Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan Wilcoxon Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal (uji Shapiro-Wilk, p < 0,05). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan motorik kasar siswa. Pada pre-test, sebanyak 50,00% siswa berada pada kategori kurang baik, 43,33% cukup, dan 6,67% baik. Setelah perlakuan, hasil post-test meningkat menjadi 73,33% kategori cukup, 23,33% baik, dan hanya 3,33% kurang baik. Skor rata-rata keseimbangan meningkat dari 13,66 detik menjadi 16,49 detik, kecepatan membaik dari 4,93 detik menjadi 4,66 detik, dan kelincahan membaik dari 14,10 detik menjadi 12,81 detik. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai Z = -4,784 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 (p < 0,05), dengan seluruh 30 siswa mengalami peningkatan positive ranks. Kesimpulannya, permainan tradisional lompat tali berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa sekolah dasar.
Downloads
References
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. Jurnal Ihsan : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. Https://Doi.Org/10.61104/Ihsan.V1i2.57
Ardini, P. P., & Lestariningrum, A. (2018). Definisi Bermain, Bermain & Permainan Anak Usia Dini. In Adjie Media Nusantara (P. 90).
Deng, L., Wu, H., Ruan, H., Xu, D., Pang, S., & Shi, M. (2024). Effects Of Fancy Rope-Skipping On Motor Coordination And Selective Attention In Children Aged 7–9 Years: A Quasi-Experimental Study. Frontiers In Psychology, 15.
Fauziah, F., Wibowo, R., & Stephani, M. R. (2024). Improving Static Balance Skills In Elementary School Children Using Themed Balance Exercises. Competitor: Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 16(2), 489. Https://Doi.Org/10.26858/Cjpko.V16i2.63765
Ferasinta, F., Padila, P., & Anggita, R. (2022). Menilai Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lompat Tali. Jurnal Kesmas Asclepius, 4(2), 75–80. Https://Doi.Org/10.31539/Jka.V4i2.4478
Hanum, A., & Rohita, R. (2021). Kegiatan Sentra Olah Tubuh Dalam Menstimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (Audhi), 2(2), 89. Https://Doi.Org/10.36722/Jaudhi.V2i2.584
Franchak, J. M., & Adolph, K. E. (N.D.). Article Title: An Update Of The Development Of Motor Behavior Article Category: Primer Authors.
Harahap, N. B. (2024). Upaya Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lompat Tali Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Ra Khalili Desa Ujung Gurap Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua
Kaoci, W., Taib, B., & Mufidatul Ummah, D. (2021). Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional “Jalan Tempurung.” Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 3(1), 11–22. Https://Doi.Org/10.33387/Cp.V3i1.2129
Kinara, M., & Bina Bangsa Getsempena, U. (2024). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Lompat Tali Pada Siswa Kelas Ii Sdn 3 Kebayakan Aceh Tengah. Maret 2024|1 Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 5(1), 1–21.
Kurniawan, F. (2019). Permainan Tradisional Sebagai Media Pembelajaran. Kolaboratif. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 60–68.
Made, N., Widiastuti, D., Sandra, P., Kusuma, D., Pendidikan, J., Pertunjukan, S., Pertunjukan, F. S., Seni, I., Denpasar, I., & Indah, J. N. (2021). Kajian Permainan Tradisional Bali Untuk Membantu Pembentukan Karakter Dan Keterampilan Sosial Anak. 9(2), 98–105.
Mayorga-Vega, D., Aguilar-Soto, P., & Viciana, J. (2015). Criterion-Related Validity Of The 20-M Shuttle Run Test For Estimating Cardiorespiratory Fitness: A Meta-Analysis. Journal Of Sports Science And Medicine, 14(3), 536–547.
Megawati, R., Afdal Jamil, Z., & Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, U. (2023). Permainan Tradisional Lompat Tali Dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak Usia Dini (Traditional Game Of Jumping Rope In Developing Gross Motor Skills Of Early Childhood). Jarita: Journal Of Children’s Education And Learning Research, 52(1), 3025–3776. Https://Doi.Org/10.36417/Jelr.V1i2.527
M., & Antonius, F. (2019). Analisis Manajemen Pembinaan Olahraga Prestasi Di Koni Pematang Siantar. Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan, 3(1), 35. Https://Doi.Org/10.24114/So.V3i1.13059
Metta, C., & Effriyanti, E. (2020). Pengaruh Ukuran Perusahaan, Kepemilikan Publik Dan Penerapan International Financial Reporting Standards (Ifrs) Terhadap Audit Report Lag. Jurnal Ilmiah Akuntansi Universitas Pamulang, 8(1), 1. Https://Doi.Org/10.32493/Jiaup.V8i1.4652
Munawarah. (2023). Usia Dini Melalui Permainan Tradisional
Gayo “ Men Tin .” Jurnal Pendidikan Bunaya, 74–85.
Mursid Mursid, S. N. (2021). Mursid Mursid, Syafa’atun Nabilah. Journal Of Early Childhood And Character Education, 1(2), 194. Https://Journal.Walisongo.Ac.Id/Index.Php/Joecce
Oktadinata, A., & Munar, H. (2019). Sosialisasi Manfaat Keterampilan Motorik Kasar Terhadap Perkembangan Kognitif, Afektif, Dan Psikomotor. Cerdas Sifa Pendidikan, 1(2), 76–82
Putri, O. M., Qalbi, Z., & Delrefi, R. Febryan P. (2018). Pengaruh Permainan Lompat Tali Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Ilmialh Pesona Paud, 8(1), 46–55. Http://Journal2.Uad.Ac.Id/Index.Php/Jecce
Rama Kurniawan. (2018). Http://Journal.Unj.Ac.Id/Unj/Index.Php/Jpud Volume 12 Edisi 2 November 2018. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 12(1), 12–19. Https://Doi.Org/10.21009/Jpud.122.12
Saputra, S. Y. (2017). Permainan Tradisional Vs Permainan Modern Dalam Penanaman Nilai Karakter Di Sekolah Dasar. Else (Elementary School Education Journal), 1(1), 85–94.
Siahaan, D. (2024). Pengaruh Program Latihan Terstruktur Terhadap Perkembangan Kecepatan Atlet Dalam Sprint 100 Mete. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(2), 3–8.
Kasar, M., Keseimbangan, D. A. N., & Anak, D. (2025). No Title. 8, 1377–1383.
Kemampuan, M., Kasar, M., Keseimbangan, D. A. N., & Tali, P. L. (N.D.). No Title. 70–78.
Probolinggo, A. S. M., Jannah, W. R., Muslihin, H. Y., Rizqi, A. M., Guru, P., Anak, P., Dini, U., & Indonesia, U. P. (2025). Upaya Meningkatkan Aspek Motorik Kasar Melalui Kegiatan Permainan Lompat Tali Pada Anak Usia 5-6. 06(03), 355–363.
Zhao, Q., Wang, Y., Niu, Y., & Liu, S. (2023). Jumping Rope Improves The Physical Fitness Of Preadolescents Aged 10-12 Years : 2001(December 2022), 367–380.
Hodgson, J., & Weil, J. (2011). Commentary: how individual and profession-level factors influence discussion of disability in prenatal genetic counseling. Journal of Genetic Counseling, 1-3.
Fariq, A. (2011). Perkembangan dunia konseling memasuki era grobalisasi. Pedagogi, II Nov 2011(Universitas Negeri Padang), 255-262.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
