KAJIAN LITERATUR: KECENDERUNGAN PENGGUNAAN METODOLOGI PENELITIAN DALAM ARTIKEL ILMIAH TERKAIT KURIKULUM MERDEKA DI SD
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.64039Keywords:
Literature review 1, Research method tendencies 2, Scientific articles 3, Curriculum Merdeka 4, Elementary School 5Abstract
A research method is a method used by researchers to obtain research data for specific purposes. The purpose of this study is to examine the trends in research methods used by researchers in conducting research related to the Merdeka Curriculum in elementary schools. The research method used in this study is a literature review. The data collection technique used was the researcher searching for and downloading 28 articles related to the Merdeka Curriculum in elementary schools in 2023 and 2024 in SINTA. The data analysis technique was an article analysis sheet. The results of the study indicate that Among the 28 articles published in SINTA 5 through SINTA 2 journals regarding the Merdeka Curriculum, the most frequently employed research method was the qualitative approach, accounting for 17 of the 28 articles. The remaining 11 articles utilized methods such as mixed methods, R&D, literature reviews, and quantitative approaches
Downloads
References
Ariga, S. 2022. “Implementasi Kurikulum Merdeka Pasca Pandemi Covid-19.” Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2(2):662–70. doi: https://doi.org/10.56832/edu.v2i2.225.
Bahroni & Asmuni. 2024. “Pelaksanaan Kurikulum Pesantren Dalam Membentuk Akhlak Santri (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Sunan Muria Darul Falah Kecamatan Baradatu Kabupaten Way Kanan Propinsi Lampung).” Jurnal Kajian Pendidikan Islam 3(1):31–41. doi: https://doi.org/10.58561/jkpi.v3i1.109|.
Devi, U, et. al. 2024. “Peran Kurikulum Dalam Perencanaan Pendidikan Di Taman Kanak-Kanak: Tantangan Dan Peluang.” BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini 4(1):1–15. doi: https://doi.org/10.24952/alathfal.v4i1.8401.
Fatonah, S., Uswatun, C., &. Lusiana. 2023. “Implementation Of The Kurikulum Merdeka In Natural And Social Science Learning To Strengthen Elementary Students ’ Independence.” Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 15(2):244–66. doi: 10.14421/al-bidayah.v15i2.845.
Fauziah, A. N., &. Mulyati, S., and M. Suswandari. 2024. “Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Kurikulum Merdeka Di SD Negeri Joho 01 Sukoharjo.” Jurnal Papeda 6(1):118–27.
Febriani, N., &., and R. Widiyanto. 2023. “Pengembangan E-Modul IPAS Sebagai Inovasi Pembelajaran Di Kurikulum Merdeka.” Elementar: Jurnal Pendidikan Dasar 3(2):94–103. doi: 10.15408/elementar.v3i2.35291.
Fifani, N. A., Safrizal, &. Fadriati. 2023. “Analisis Kesulitan Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Di Sd Kota Batusangkar.” Jurnal Pendas Mahakam 8(1):19–27. doi: https://doi.org/10.24903/pm.v8i1.
Fitri, L., Suanti, F., Trisoni, R. 2024. “Pengertian, Konsep, Teori Dan Lingkup Sistem Dan Kebijakan Pendidikan Nasional.” Jurnal Dirosah Islamiah 6(2):298–307. doi: 10.17467/jdi.v6i2.1351.
Gumilar, G. et al. 2023. “Urgensi Penggantian Kurikulum 2013 Menjadi Kurikulum Merdeka.” Jurnal Papeda 5(2):148–55.
Hartono, R., Suastra, I ., W., & Lasmawan, I., W. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Melestarikan Budaya Nusantara.” EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4(2):823–28. doi: https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.356.
Himam, M. K., Anam, S., &. Nashrullah. 2026. “Teknik Pemilihan Informan Dalam Penelitian Kualitatif: Strategi Dan Implementasi.” Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora 5(2):1688–96. doi: https://doi.org/10.35931/pediaqu.v5i2.
Lailiyah, S., et al. 2024. “Analysis of Madrasah Ibtidaiyah Teachers ’ Understanding of Differentiated Learning Training for Merdeka Curriculum.” Profesi Pendidikan Dasar 11(1):1–19. doi: 10.23917/ppd.v11i1.4311.
Laksmi, J. N. A., Mawardi, &. Wasitohadi. 2024. “Development of Peer Tutoring-Based Training to Improve Elementary School Teacher Competence in Making Merdeka Curriculum Lesson Plans.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 11(2):265–83. doi: 10.30659/pendas.11.2.265-283.
Leni, N. E., et al. 2018. “Pemanfataan Hasil Penelitian Dalam Kebijakan Publik Studi Kasus Pada Badan Penelitian Dan Pengembangan Provinsi Sumatera Barat.” Responsive 1(2):75–80. doi: https://doi.org/10.24198/responsive.v1i2.20677.
Lestari, N. A. P. 2023. “Analysis of 2013 Curriculum Problems so It Is Changed into a Merdeka Curriculum.” Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara 8(2):263–74. doi: https://doi.org/10.29407/jpdn.v8i2.19229.
Marheni, E., Supriyanto, T & Junaedi, A. 2023. “Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Penggerak Sd Negeri Randugunting 6 Kota Tegal.” Journal of Elementary Education 5(2):48–59.
Maryani, I., et al. 2024. “Teachers ’ Professional Competence Profile Dataset during Implementation of Merdeka Curriculum.” Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) 7(1):51–59. doi: 10.12928/fundadikdas.v7i1.9946.
Mutia, N. B., and H. Admawati. 2023. “Teachers’ Readiness To Implement The Kurikulum Merdeka In The Natural And Social Science Learning.” Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam 15(2):267–90. doi: 10.14421/albidayah.v15i2.1044.
Muzakki, M., and H. N. Santoso, B., & Alim. 2023. “Potret Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Islam Di Sekolah Penggerak.” Jurnal Papeda 5(2):167–78.
Nafi’ah et al. 2023. “Karakteristik Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Belajar Di Madrasah Ibtidaiyah.” Auladuna: Jurnal Studi Keislaman 5(1):1–10. doi: https://doi.org/10.62097/ad.v5i1.1248.
Nasution, et al. 2023. “Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka.” COMPETITIVE: Journal of Education 2(3):201–11. doi: https://doi.org/10.58355/competitive.v2i3.37.
Nisa, S, K., Yoenanto, N, H., & Nawangsari, N, A, F. 2023. “Hambatan Dan Solusi Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Jenjang Sekolah Dasar : Sebuah Kajian Literatur.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 12(3):287–98. doi: https://doi.org/10.58230/27454312.231.
Patras, Y. E., Hidayatulloh, M. S., & Agustin, R. H. 2024. “Implementasi Pembelajaran Multiple Intelligence Dalam Kurikulum Merdeka Pada Siswa Di Sekolah Dasar.” Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar 8(2):193–208. doi: https://doi.org/10.36379/autentik.v8i2.501.
Pertiwi, I, A, A., Athallah S, R., & Rustini, T. 2023. “Analisis Pedagogical Content Knowledge Buku Guru IPAS Muatan IPS SD Kurikulum Merdeka.” Caruban: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 6(1):69–77. doi: https://doi.org/10.33603/caruban.v6i1.7984.
Pulungan, A. S. Emilda, &. Sulasmi. 2024. “Pengembangan Minat Dan Bakat Siswa ( Studi Kasus Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di SD Negeri 023899 Binjai Timur).” Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah, Dan Tinggi (JMP-DMT) 5(4):499–509. doi: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v5i4.21597.g12152.
Puspita, D., & Purnomo, H. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Di Kelas IV SD Negeri 17 Tanjung Pandan.” Jurnal Gentala Pendidikan Dasar 8(2):187–94. doi: https://doi.org/10.22437/gentala.v8i2.27012.
Putri, N. A., &., and V. Rezania. 2023. “Analisis Perbandingan Hasil Belajar Pada Kurikulum 2013 Dengan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Kecamatan Tulangan.” Jurnal Papeda 5(2):179–87.
Putri, R. D. P., et al. 2023. “Konsep Merdeka Belajar Pada Sekolah Dasar Ditinjau Dari Perspektif Filsafat Progresivisme.” Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) 6(1):1–12. doi: 10.12928/fundadikdas.v6i1.7169.
Ridiana, P., Sirozi, M. 2024. “Tahapan Perencanaan Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah.” Ainara Journal 5(3):342–50. doi: https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.571.
Rizki, M., Astuti, & Noviardilla, I. 2021. “Kajian Literatur Tentang Hubungan Pengelolaan Kelas Dengan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(1):267–71.
Rumasukun, N. A., &. Faizin, M., and G. Apia. 2024. “Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di SD Negeri 02 Waisai.” Jurnal Pa 6(1):13–22.
Santika, I. G. N. Suarni, N. K., & Lasmawan, I. W. 2022. “Nalisis Perubahan Kurikulum Ditinjau Dari Kurikulum Sebagai Suatu Ide.” Jurnal Education and Development 10(3):694–700. doi: https://doi.org/10.37081/ed.v10i3.3690.
Saputra, H., Utami, L., F. & Purwanti, R., D. 2023. “Era Baru Pembelajaran Matematika : Menyongsong Society 5 . 0.” Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 5(2):146–59. doi: 10.31851/indiktika.v5i2.11155.
Saputro, H. B. 2024. “Pengembangan Buku Ajar Matematika Kurikulum Merdeka Untuk Siswa Kelas I Sekolah Dasar.” Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar 8(1):64–73. doi: https://doi.org/10.36379/autentik.v8i1.478.
Siswadi, G. A. 2023. “Kritik John Holt Terhadap Lembaga Sekolah Dan Kontibusi Pemikirannya Dalam Redefinisi Makna Pendidikan.” 6(2):141–53.
Sucipto, Sukri, M., Patras, Y., E., & Novita, L. 2024. “Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar: Systematic Literature Review.” Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 12(1):278–87. doi: https://doi.org/10.20961/jkc.v12i1.84353.
Susanti, H. 2024. “Pengembangan Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal 6(4):2415–24. doi: 10.47476/reslaj.v6i4.1339.
Sutisna, A., Zaenal, R. M., Nura’lim, M. 2023. “Focusky Application-Based Learning Media in the ‘ Merdeka ’ Curriculum in Elementary Schools.” Profesi Pendidikan Dasar 10(3):247–58. doi: 10.23917/ppd.v10i3. 3173.
Syaodih, E. 2009. “Evaluasi Kurikulum Pendidikan Dasar: Satu Usulan.” Inovasi Kurikulum 6(2):54–73. doi: 10.17509/jik.v6i2.35700.
Toni, et al. 2024. “Peran Guru Dalam Pengembangan Kurikulum.” Academy of Education Journal 15(1):799–805. doi: https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2291.
Triarini, D., Hidayati, D., & Pangesti, S. W. 2024. “Optimalisasi Komunitas Belajar Di SD Muhammadiyah Mlangi Dalam Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar.” Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah, Dan Tinggi (JMP-DMT) 5(3):357–67. doi: https://doi.org/10.30596/jmp-dmt.v5i3.19647.
Tutpai, G., & Unja, E. E. 2022. “Hambatan Dalam Penyusunan Proposal Penelitian Oleh Mahasiswa Keperawatan Stikes Suaka Insan Banjarmasin.” Jurnal Keperawatan Suaka Insan (JKSI) 7(1):18–23. doi: https://doi.org/10.51143/jksi.v7i1.322.
Wahy, H. 2012. “Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama Dan Utama.” Jurrnal Ilmiah DIDAKTIKA XII(2):245–58. doi: https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.451.
Wardani, I, K., Yoenanto, N. H., Nawangsari, N, A, F., & Ati, E, F. 2024. “Implementasi Pendidikan Multikultural Dan Relevansinya Dengan Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(2):2617–26. doi: https://doi.org/10.58230/27454312.625.
Wardani, I, K. et al. 2024. “Kepemimpinan Berbasis Trilogi Pendidikan Ki Hajar Dewantara ‘ Ing Ngarso Sun Tuladha Ing Madya Mangun Karsa Tut Wuri Handayani ’ Untuk Menunjang Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 13(2):2491–2502. doi: https://doi.org/10.58230/27454312.645.
Wardhan, A I, Rukayah., & Kurniawan, Sandra B. 2023. “Analisis Kesulitan Guru Dalam Mengimplementasikan Model Pembelajaran Project Based Learning ( PjBL ) Pada Kurikulum Merdeka Materi Membangun Masyarakat Yang Beradab.” Jurnal Pendidikan Dasar 11(2):141–48. doi: https://doi.org/10.20961/jpd.v11i2.79476.
Wati, N. N. K. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran IPAS.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar 4(2):171–80. doi: https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i2.3598.
Wedayanthi, M. L. D., Pradnyan, P. B., and P. A. Adiwijaya. 2024. “EDUHUMANIORA : Jurnal Pendidikan Dasar The Implementation of CIPP as Evaluation Model on Teaching Assistance in SD Bali Bilingual School as The Practice of Kurikulum Merdeka.” EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar 16(1):37–44. doi: https://doi.org/10.17509/eh.v16i1.59591.
Widarnandana, I. G. D., Ariani, N. W. T., Jayadiningrat, M. G. 2023. “Peran Orangtua Dalam Persiapan Anak Usia Dini Menuju Pendidikan Sekolah Dasar.” 8(2):144–55. doi: https://doi.org/10.25078/pw.v8i2.3103.
Wiguna, I. K. W. 2023. “Kontribusi Pendidik Dalam Revitalisasi Bahasa Daerah Pada Kurikulum Merdeka Belajar.” Edukasi : Jurnal Pendidikan Dasar 4(2):131–40. doi: https://doi.org/10.55115/edukasi.v4i2.3431.
Wulandari, T., Sari, D. P., & Nasution, A. R. 2024. “Deskripsi Mendalam Untuk Memastikan Keteralihan Temuan Penelitian Kualitatif.” Jurnal Literasiologi 11(2):124–31. doi: https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.
Wulandari, W., Maemonah. 2023. “EDUHUMANIORA : Jurnal Pendidikan Dasar Formative Assessment in the Merdeka Curriculum Islamic Religious Education Learning at SDN Bumiayu Magelang.” EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar 15(2):149–58. doi: https://doi.org/10.17509/eh.v15i2.53264.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
