PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI WORK OF LIFE, KNOWLEDGE MANAGEMENT DAN ETOS KERJA DI SMK SWASTA GUGUS 2 KOTA TANGERANG SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.63939Keywords:
Work of Life, Knowledge Management, Work Ethic, Teacher Performance.Abstract
This study aims to analyze efforts to improve teacher performance through Work of Life, Knowledge Management, and Work Ethic at Private Vocational High Schools Cluster 2, South Tangerang City. The study employed a quantitative approach using a survey method. The research sample consisted of 145 teachers, selected using the Slovin formula. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive statistics and multiple linear regression analysis. The results indicate that Work of Life, Knowledge Management, and Work Ethic have both partial and simultaneous positive and significant effects on Teacher Performance. Partially, Work of Life has a standardized regression coefficient (Beta) of 0.433 (t = 8.314; Sig. = 0.000), Knowledge Management has a Beta coefficient of 0.315 (t = 5.981; Sig. = 0.000), and Work Ethic has a Beta coefficient of 0.258 (t = 4.945; Sig. = 0.000). Simultaneously, the ANOVA test shows that the calculated F-value (F = 391.664) is greater than the critical F-value (F = 2.695) with a significance level of 0.000 < 0.05, indicating that the three independent variables jointly have a positive and significant effect on Teacher Performance. The coefficient of determination (R² = 0.906) indicates that 90.6% of the variation in Teacher Performance can be explained by Work of Life, Knowledge Management, and Work Ethic, while the remaining 9.4% is influenced by other factors outside the research model. Based on the standardized regression coefficients (Beta), Work of Life is the most dominant variable affecting Teacher Performance, followed by Knowledge Management and Work Ethic. The findings suggest that improving teacher performance requires strengthening Work of Life practices, optimizing Knowledge Management, and continuously developing Work Ethic to enhance teachers' professionalism and support the achievement of higher educational quality in Private Vocational High Schools Cluster 2, South Tangerang City.
Downloads
References
Al Husna, M., Jufri, A., & Risdianto, R. (2025). Pengaruh inovasi guru terhadap kinerja guru dimediasi oleh kepuasan kerja guru SMP Unggulan Bina Insan Mulia. Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research, 2(4), 4260–4275.
Ambarita, H., Purba, S., & Rosnelly, R. (2025). Kinerja guru terhadap motivasi, disiplin kerja, dan kepemimpinan transformasional. Innovative: Journal of Social Science Research, 5(2), 2830–2841.
Anie, D. M. C., & Windasari. (2024). Pengaruh kompetensi dan kesejahteraan terhadap kinerja guru sekolah dasar negeri di Kota Surabaya. e-Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 12(2), 275–284.
Anggriani, B., Sholihin, M., Fitri, A., & Fauzi, I. (2025). Faktor yang mempengaruhi kinerja guru di sekolah. Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset, 3(2), 186–191.
Anwar, H., & Setiawan, R. (2021). Dampak Knowledge Management terhadap efektivitas kinerja tim di perusahaan multinasional. Jurnal Manajemen Global, 10(4), 200–215.
Aprilio, D., & Daud, S. (2025). Pengaruh motivasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. EKOMA: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, 4(3), 5535–5546.
Arifiani, R. S., & Rumijati, A. (2021). Peran etika kerja Islami sebagai pemoderasi pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap organizational citizenship behavior dimediasi oleh kepercayaan. Matrik: Jurnal Manajemen, Strategi Bisnis dan Kewirausahaan, 15(2), 253–263.
Badaruddin, B. (2021). Quality of work life, organizational citizenship behaviour, dan disiplin kerja terhadap kinerja dosen. Jurnal Mirai Management, 6(3), 19–34.
Chatarina, L., & Rehatalani, Y. L. R. (2023). Implementasi Knowledge Management di lembaga pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 8(1), 100–115.
Chester, E. (2012). Reviving work ethic: A leader's guide to ending entitlement and restoring pride in the emerging workforce. Greenleaf Book Group Press.
Ekhsan, M. (2025a). Pengaruh quality Work of Life dan job satisfaction terhadap employee performance dimediasi oleh organizational citizenship behavior pada PT Asahi Sukses Industri. Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, 2(3), 670–676.
Ekhsan, M. (2025b). Pengaruh quality Work of Life dan kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan di PAM Tirta Mangkaluku Kota Palopo. Jurnal MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 5(1), 2841–2855.
Endang Kustini, Nancy Yusnita, & Widodo Sunaryo. (2025). Manajemen sumber daya manusia: Strategi peningkatan kinerja pegawai. Widina Media Utama.
Fajriany, I. N., Abubakar, A., & Sohrah, S. (2025). Implementasi nilai-nilai etos kerja berdasarkan Al-Qur'an pada Generasi Z dalam era Industri 5.0. Jurnal PenKoMi, 8(1), 368–383.
Fiqih, M., Darmawan, D., & Masnawati, E. (2025). Pengaruh kepemimpinan etis terhadap kinerja guru. Indonesian Research Journal on Education, 5(1), 862–869.
Firdaus, I. A., & Anwar, S. (2023). Pengaruh etos kerja Islam, motivasi, dan kompensasi terhadap produktivitas dengan persepsi kemudahan sebagai variabel moderasi. Jurnal Bina Bangsa Ekonomika, 16(2), 463–469.
Halizah, N. (2023). Pengaruh etos kerja Islami, motivasi kerja, kompensasi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(1), 387–394.
Hanifati, S., Khairani, J., Dalimunthe, S. A., & Putri, S. W. (2024). Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kinerja guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 48893–48900.
Hardi, S. F., Machasin, & Rosyetti. (2020). Pengaruh kepemimpinan dan etos kerja terhadap komitmen serta kinerja pegawai dengan budaya organisasi sebagai variabel moderasi pada Dinas Energi dan Sumber Daya Mineral Provinsi Riau. Jurnal Ekonomi KIAT, 31(2), 131–145.
Hardianti, H., Kartini, Y., Jaya, A. T., & Hajar, H. (2024). Pengaruh Knowledge Management dan skill terhadap kinerja pegawai. Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan, 13(3), 331–333.
Herlina, E., Hartati, S., & Yanthi, W. D. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan komitmen organisasi dengan etos kerja sebagai variabel moderasi terhadap kinerja pegawai Dinas Komunikasi Informatika dan Statistik Kota Cirebon. Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 3(1), 666–678.
Hermawan, A., & Putri, D. (2023). Implementasi Knowledge Management dalam transformasi digital perusahaan. Jurnal Inovasi Teknologi, 15(1), 100–115.
Hermawati, A., & Wahyuni, S. (2023). Quality Work of Life dalam meningkatkan kinerja dosen. Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis, 9(2), 45–58.
Hosnawati, H. (2021). Pengaruh motivasi kerja dan komitmen organisasi terhadap kinerja karyawan dengan etos kerja sebagai variabel moderasi. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 9(1), 50–65.
Hidayat, T., Fikri, M. A., & Kusuma, D. R. (2022). Peran pembelajaran organisasi pada pengaruh kapabilitas manajemen pengetahuan terhadap kinerja organisasi. INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia, 5(4), 553–568.
Husen, M. F., Abubakar, A., & Abdullah, D. (2025). Etos kerja dalam perspektif Al-Qur'an: Analisis nilai-nilai kedisiplinan dan ketekunan. Nashr al-Islam, 7(1), 1–15.
Islami, N. A., Suryanti, R., Cendekiawan, K. A., Ardianto, R. E., & Tawil, M. R. (2024). Pengaruh kepuasan kerja, lingkungan kerja, dan beban kerja terhadap kinerja karyawan. Edunomika, 8(2), 1–15.
Juninarita, J., Sembiring, M. G., & Hidayat, O. S. (2025). Hubungan antara organizational citizenship behavior dan motivasi kerja dengan kinerja guru. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 207–217.
Kaironi, K., & Fitriyani, E. N. (2023). Motivasi kerja dan etos kerja Islam terhadap kinerja karyawan dengan mediasi disiplin kerja: Studi pada PT Astra International Tbk Cabang Ungaran. Journal of Management and Digital Business, 3(1), 59–68.
Lestari, M., & Prasetyo, Y. (2023). Analisis Knowledge Management dalam meningkatkan inovasi organisasi. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 23(2), 275–290.
Lubis, N., Hardi, & Maryanti, S. (2023). Pengaruh quality of work life terhadap kinerja dosen di lingkungan Universitas Lancang Kuning (dengan teori LMX sebagai moderasi). Jurnal Bisnis Kompetif, 2(3), 117–130.
Maghfirah, A., Affrian, R., & Husaini, M. (2025). Kinerja guru bersertifikasi pada Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Jurnal MSDM Manajemen Sumber Daya Manusia, 2(1), 148–157.
Manalu, E. R., & Wijaya, A. (2024). Implementasi Knowledge Management dalam meningkatkan kinerja organisasi. Jurnal Manajemen dan Inovasi, 10(2), 150–165.
Masi, R., Mudmainna, M., Uran, B. E. K. R., & Titu, M. A. (2025). Pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Adonara Barat. Inovasi: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(2), 385–394.
Masfufah, N. F., & Rindaningsih, I. (2024). Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru: Literatur review. Jurnal PGSD, 8(1), 246–258.
Maulana, A., & Sary, F. P. (2025). Pengaruh beban kerja dan pelatihan terhadap kinerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS), 6(4), 3357–3372.
Maulana, R. A., Karnati, N., & Listyasari, W. D. (2017). Hubungan antara quality of work life dengan kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Pulogadung Kota Administrasi Jakarta Timur. Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 4(1), 38–43.
Nissa, A., Orinaldi, M., & Faturahman, F. (2023). Analisis etos kerja Islami dalam meningkatkan kinerja karyawan pada Pondok Pesantren Fathul Ulum di Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Tanjung Jabung Barat. Nian Tana Sikka, 2(1), 83–97.
Nurlaili, N., Dewi, N., & Dwiyono, Y. (2023). Pengaruh dan kontribusi quality of work life terhadap kinerja guru. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 3(SE), 201–208.
Nurlaili, N., Komariyah, L., Mulawarman, W. G., Hidayah, N., & Abdillah, A. A. (2025). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah penggerak terhadap kinerja guru melalui kepuasan kerja di sekolah dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2), 2977–2992.
Okfalisa. (2014). Model Knowledge Management di perguruan tinggi negeri. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Padang, A., Tehubijuluw, Z., & Selanno, H. (2024). Dimensi Knowledge Management dan pengaruhnya terhadap kinerja penyuluh KB. Jurnal Sosial dan Sains, 4(3), 484–485.
Pertiwi, N. I., Harding, D., & Yanuarti, N. (2021). Pengaruh quality of work life terhadap work engagement pada pegawai negeri sipil (PNS) yang belum menikah. Psikovidya, 25(1), 52–62.
Pratama, B. R., Wahidmurni, & Harini, S. (2024). Pengaruh motivasi kerja, quality of work life, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru MAN Kota Malang. Jurnal Ilmiah Global Education, 5(2), 1483–1494.
Pratiwi, A. C., & Suyanto, B. (2024). Pengaruh Knowledge Management, data management, dan sistem informasi terhadap kinerja organisasi. Jurnal Ilmu Manajemen, 3(4), 293–305.
Pratiwi, Y. D., & Purbojo, R. (2025). Pengaruh kompetensi digital dan disiplin kerja terhadap kinerja guru dengan mediasi motivasi berprestasi di SD XYZ. Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 5(1), 7–13.
Putra, E. Y., Ariyanto, H. H., & Maytanius, J. (2024). Pengaruh manajemen pengetahuan, lingkungan kerja, keterlibatan karyawan, kepemimpinan transformasional, dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan melalui kepuasan kerja. Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis, 7(2), 197–210.
Putri, D. N., & Azahra, A. D. (2023). Pengaruh motivasi, disiplin kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru: Narrative literature review. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(4).
Rahmatika, R., & Widia, W. (2023). Peran quality Work of Life guna meningkatkan kinerja dosen: Studi fenomenologi di Universitas Wahid Hasyim. Jurnal Revenue: Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi, 4(1), 56–70.
Rahmawati, S., & Nugroho, A. (2023). Manajemen pengetahuan dan inovasi dalam organisasi pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 14(2), 220–235.
Rasyid, M. K., Rahayu, A., & Wibowo, L. A. (2021). Penerapan strategi manajemen pengetahuan untuk meningkatkan kinerja institusi pendidikan dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0. Jurnal Bisnis dan Manajemen, 8(1), 75–81.
Sabilla, R. A. N., & Wartini, S. (2024). Work-life balance dalam era digitalisasi kerja: Analisis dampak terhadap kinerja karyawan. Dalam Manajemen SDM Jilid 1 (hlm. 555–581). Universitas Negeri Semarang.
Saputra, A. F., & Masdupi, E. (2025). Work-life balance di dunia kerja. PACE.
Saputra, D., & Wicaksono, A. (2025). Peran Knowledge Management dalam transformasi digital UMKM. Jurnal Bisnis dan Inovasi Digital, 9(1), 50–65.
Saraswati, N. U., Tenriwaru, & Hajering. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi mutu kinerja auditor dengan etos kerja sebagai variabel moderating. Jurnal Ilmiah Akuntansi Manajemen, 3(2), 132–145.
Sasmi, P. W., & Liana, L. (2025). Pengaruh kompetensi, kompensasi, dan motivasi terhadap kinerja guru. Jurnal Niara, 17(3), 119–130.
Setiyaningsih, N., Khajar, I., & Nurhidayati. (2025). Pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening (Studi kasus pada SMA Negeri 10 Semarang). eCo-Fin: Economics and Financial, 7(2), 1–12.
Siregar, U. R. D., & Rokan, M. K. (2022). Pengaruh disiplin kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan dengan etos kerja sebagai variabel moderasi. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 7(12), 101–108.
Sjarifudin, D., Tambunan, E. B. M., Haekal, J., & Saepudin, T. H. (2024). The effect of talent management and work motivation on employee performance: A systematic literature review. Global Journal of Islamic Economics and Business, 3(1), 1–9.
Soelistya, D. (2023). Media lingkungan spirit kinerja karyawan. Nizamia Learning Center.
Sunarni, S., Ginting, H. B., & Asbullah, M. (2023). Kepuasan kerja sebagai moderasi etika kerja dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan. Edunomika, 8(1), 1–15.
Suryani, T., & Kurniawan, D. (2024). Pengaruh Knowledge Management terhadap kinerja organisasi di era digital. Jurnal Teknik Industri, 12(1), 145–160.
Wijaya, H., & Santoso, B. (2022). Peran Knowledge Management dalam meningkatkan daya saing UKM. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 19(1), 95–110.
Wulandani, P., & Nugrahaningsih, H. (2020). Pengaruh pengawasan kerja dan etos kerja terhadap kinerja karyawan dengan lingkungan kerja sebagai variabel moderating (Studi pada CV Reza Mindi Raya Motor). Jurnal Manajemen dan Sains, 21(1), 101–115.
Yusron, M., & Lukiarti, M. M. (2025). Kinerja guru dan faktor yang mempengaruhinya (Studi pada guru MTs Riyadlotut Thalabah). eCo-Fin: Economics and Financial, 7(1), 1–14.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
