PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD PADA ELEMEN PENGERITINGAN DASAR DI SMK PAB 12 SAENTIS
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.63866Keywords:
Flash Card, Learning Media, Basic Hair Curling.Abstract
The problem addressed in this study is the limited availability of learning media for the basic hair curling element, making it necessary to develop technology-based learning media that can systematically visualize work procedures at SMK PAB 12 Saentis. Therefore, this study aimed to develop an Flash Card learning media and determine its feasibility for the basic hair curling element at SMK PAB 12 Saentis. This study employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The product was validated by material experts and media experts. The product trials were conducted in three stages: a small-group trial involving 5 students, a medium-group trial involving 10 students, and a large-group trial involving 31 students. Data were collected using Likert-scale questionnaires and analyzed using descriptive analysis. The results showed that the Flash Card learning media was categorized as highly feasible for use in learning the basic hair curling element. The material expert validation obtained an average score of 90.47%, while the media expert validation obtained an average score of 90.22%. The product trial results achieved 86% in the small-group trial, 90% in the medium-group trial, and 95.03% in the large-group trial, with an overall average of 92.95%, which falls into the Highly Feasible category. Therefore, the Flash Card learning media is considered highly feasible for use as a learning medium in the basic hair curling element at SMK PAB 12 Saentis.
Downloads
References
Akba, M, R. M. Pd. (2022). Flash card Sebagai Media Pembelajaran Dan Penelitian. Penerbit Haura Utama.
Catherine, E. (2024). Tata Kecantikan Kulit Dan Rambut. PT Bumi Aksara.
Ermivianti, D, W, S,. (2025). Pengeritingan Dan Pelurusan Rambut (Hair Texture) (Tata Kecantikan Kulit Dan Rambut) Untuk SMK/MAK Fase F, Yogyakarta : Penerbit ANDI.
Husada, N, E., Suhardi., Sukati, I., Oktavia, Y., Maslan, A., Sugianto, W., Ambelegin., Tukino., Salsabila, L. (2023) Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Research & Development (R & D). UPB Press.
Iba, Z., & Wardhana, A. (N.D.). Metode Penelitian Penerbit Cv.Eureka Media Aksara.
Kusnawati, S. (2023) Pengeritingan Dan Penataan Sanggul Tradisional Dan Treatif. Linisuara.
Putri, W, A, M. (2026) Pengeritingan Rambut Dasar dan Desain. Penerbit Mafy (PT Mafy Media Literasi Indonesia).
Sari, D, M. (2022) Pemangkasan Rambut Dasar. (T. F. Sudarma (Ed)). Harapan Cerdas.
Sugiyono. (2023). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. (Sutopo (Ed)). Alfabeta.
Sugiyono. (2024). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. ALFABETA.
Suparmi. (2023). Pengeritingan Dan Pelurusan Rambut (Hair Texture). Magelang : PT Lini Suara Nusantara. Sulistyorini, Ermivianti Wahyu., & Ani Susilowati. (2023). Pengeritingana Rambut, Penataan Sanggul Tradisional Dan Kreatif, Yogyakarta : Penerbit ANDI.
Agustin, M, & Syaodih. (2008).Bimbi-ngan konseling untuk anak usia dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Brabender, V., & Fallon, A. (2009). Group development in practice: guidance for clinicians and researchers on stages and dynamics of change. Washington, DC: American Psychological Association.
Ainulfais, F. A., & Sari, Y. (N.D.). (2025). Pengembangan Media Flashcard Berbasis Augmented reality Untuk Meningkatkan Pengetahuan IPAS Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Nusantara Journal Of Multidisciplinary Science, 2-7.
Aisyah, F., Kiki, R. N., Nasywa, A. K., Sulis, P. H., & Usep, S. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal Of Student Research, 1-2.
Alfarizi, M., Nasihudin, N., & Mahmud, M. R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented reality (AR) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran IPA. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4-3.
Andreas, L, O., & Rizal, R, N. (2023). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Modul Digital Interaktif pada Elemen Dasar Kontruksi Bangunan dan Perumahan. Journal Of Civil Engineering and Vocational Education, 10-1.
Asari, S. P., Ramadhani, F., Veronika, G., Emmi, S. H., Pradika, A. W., Hadiansyah, M., Iona, L. N., Sastika, A., Yunawati, S., Ira, N., Mustakim, Alexander, W., Tatan, S., I, M. D., & Stralen, P. (2023). Media Pembelajaran Era Digital.
Anisyah, S., Imlessh, M. M. M., Kusumaningrum, S., Haryati, N. S., & Santoso, J. T. B. (2024). Augmented Reality: Interactive And Fun Learning Media To Improve Student Learning Outcomes. Jurnal Kependidikan Penelitian Inovasi Pembelajaran. 8-2.
Aziza, O. M., & Yulia, C. (2022). Efektifitas Media Flashcard Untuk Meningkatkan Pemahaman Kemandirian Belajar Siswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4-4.
Burhanuddin1, S, I. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented reality Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 28–33.
Daulay, S, A. & Farihah. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Siswa (LKPD) Pengeritingan Rambut Dasar. JERUMI: Journal Of Education Religion Humanities And Multidiciplinary, 3(2), 58–66.
Diani, D. P., & Wulandari, D. (2025). Development Of Flashcard Media Assisted By Augmented reality In Improving Learning Outcomes In Learning IPAS. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 11(3), 34–43.
Fadilah, A., Kiki, R, N., Nasywa, A, K., Sulis, P, H., Usep, S. (2023) Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal Of Student Research. 1(2). 01-17.
Gawise, G., Nurmaya. G, A. L., Jamin, M. V., & Azizah, F. N. (2022). Peranan Media Pembelajaran Dalam Penguatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3575–3581.
Ghofar, W. S. M. A., Setiawan, A. H., & Siswanto, B. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Augmented reality (AR) Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Konstruksi Jalan Dan Jembatan Kelas XII SMKN 2 Surakarta. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan, 18(2), 306.
Haptanti, F. S., Hikmah, M., & Basuki, I. A. (2024). Peran Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Bahasa Indonesia. Jolla Journal Of Language Literature And Arts, 4(9), 972–980.
Hasibun1, A. S. (2024). Analisis Tingkat Kesulitan Praktek Pengeritingan Rambut Dasar Pada Siswa Kelas Xi Tata Kecantikan Smk Pariwisata Imelda Medan. Flawless: Jurnal P endidikan Tata Rias, 5(2).
Harianto, S, D. (2025). Menghadapi, Strategi Dan Tantangan Smk Negeri 13 Surabaya Dalam Kerja, Persaingan Dunia. Jptm, 14(1).
Hartati, R, S., Hikmah, M., & Basuki, I, A. (2024). Peran Guru Dalam Pemanfaatan Media Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Sebagai Perwujudan Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU). 5 (1), 185-198.
Izzati, L. N. (2024a). Pengembangan Media Flashcard Berbasis Augmented reality Untuk Membantu Siswa Memahami Konsep Materi Sel Volta. In Institutional Repository Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Khaira, A. U., Hermita, N., & Alim, J. A. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Augmented reality Assemblr EDU Pada Pembelajaran IPAS Terhadap Berpikir Kreatif Siswa Kelas V SD. Jurnal Jendela Pendidikan, 5(01), 144–155.
Mahartika, I., S.A. D., & Nurul, M. Y., Andryanto. A, N. M. H. M., Sudirman, D. C. Janner, S., N. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Augmented reality. 32- 3.
Pratolo, B. W., Fatimah, N., Soviyah, & Zuraina, A. (2022). Digital Literacy Readiness: Voices Of Indonesian Primary And Secondary English Teachers. English Language Teaching Educational Journal, 5(2), 129–142.
Ririn, K. L., D. A. (2023). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Movie Maker Pada Materi Pengeritingan Rambut Di Smk Negeri 3 Pematang Siantar. Flawless: Jurnal Pendidikan Tata Rias. 4-2.
Rusdi, M. (2023). Implementasi Dan Pemanfaatan E-Learning Berbasis ADDIE Dan PJBL Berbasis Web. 4-1.
Rusdi1, Rifadhilla, E., Adrias, A., A. P. Z. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10-2.
Santika, A. (2023). Peran Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Memposisikan Lulusan Siswanya Mencari Pekerjaan Info Artikel Abstrak. Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 14(1), 84–94.
Sari, D. N., Sari, D. M., Mursid, R., & Athya, S. Z. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Prezi Pada Pengeritingan. 18(2), 100–108.
Sari, D. R., Erry, H., & Mashfufah, A. (2023). Flashcard Media Based On Augmented reality In Building Spatial Materials To Improve Cognitive Learning Outcomes Of Fifth-Grade Students In Elementary School. Journal For Lesson And Learning Studies, 6(2), 297–303.
Tanjung, N., Irmiah N. R., Astrid, S., Wisri, A. M. P., Habibah, H. L., Siti, W., A. R. F. (2025). Development Of Web Based Web Based Digital Library As Learning Media In Cosmetology Education Program. Jurnal PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 9(3), 452–460.
Tarigan, F, A., Siti, W., D., Ampera, D., Sitompul, A., Bahri, L., H., , D., & Teknik, F. (2025). Pengembangan Media Video Tutorial Pengeritingan Rambut Dasar Pada Siswa Kelas Xi Smk Akp Galang.
Titin, T., Yuniarti, A., Shalihat, A. P., Amanda, D., Ramadhini, I. L., & Virnanda, V. (2023). Memahami Media Untuk Efektifitas Pembelajaran. JUTECH : Journal Education And Technology, 4(2), 111–123.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On E ducation, 05(02), 3928–3936.
Zaharah, F, Et, & Al. (2024). Fungsi Dan Manfaat Media Pembelajaran Di Sekolah Dasar Aplikasi Media Pembelajaran Tingkat SD. 3(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
