PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL TIKTOK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DAN PASSING ATAS BOLAVOLI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 ROGOJAMPI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.63705Keywords:
Keywords: audiovisual learning media, learning outcomes, volleyball passing, physical education, quasi-experimental design, junior high schoolAbstract
This study aims to determine the effect of TikTok-based audiovisual learning media on improving the learning outcomes of underhand and overhead passing in volleyball among eighth-grade students at SMP Negeri 2 Rogojampi. This quantitative research used a quasi-experimental design with a posttest-only control group design, involving 80 students (39 in the experimental group and 41 in the control group) selected through purposive sampling. Data were collected through cognitive tests (multiple choice) and psychomotor tests (practical performance), then analyzed using the Mann-Whitney U test and effect size calculation. The results showed a significant difference between the two groups (p = 0.000; p < 0.05), with the experimental group achieving an average posttest score of 92.82 for knowledge and 78.82 for skills, compared to 70.12 and 72.41 in the control group. Effect size calculations yielded r = 0.815 (large category) for the cognitive aspect and r = 0.403 (medium category) for the psychomotor aspect. Thus, TikTok-based audiovisual media is proven effective in enhancing students' understanding and skill in volleyball passing techniques.
Downloads
References
Abduhrohman, M. N., Qonita, N., Yulianti, Y., Putri Hanifah, Z., Jenuri, J., & Suwarma, D. M. (2025). Relevansi penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(1), 260. https://doi.org/10.37081/jipdas.v5i1.2523
Adi, I., Budiman, A., Majalengka, U., & Priyono, A. (2024). Design and implementation of audio-visual learning media for volleyball passing and serving techniques in junior high school. Jurnal Keolahragaan, 12(2), 135-144.
Arsyad, A. (2019). Media pembelajaran (Cetakan ke-). Rajagrafindo Persada.
A'yun, E. Q., Hafidzoh, Setiani, H., Nadilah, Silfiyanti, R., Yulia, U., & Rahmi. (2025). Analisis model pembelajaran direct instruction dengan metode ceramah. Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(2), 235.
Creswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (3rd ed.). SAGE Publications.
Depdiknas. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 tentang perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 tentang KI dan KD pada Kurikulum 2013 Pendidikan Dasar dan Menengah. Kemdikbud.
Fauziah Hermawan, R., Susianti, E., & Rahayu, E. T. (2022). Pengaruh media pembelajaran audio visual dalam permainan bola voli terhadap minat belajar siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(10), 80-88. https://doi.org/10.5281/zenodo.6791685
Feiyue, X., & Mohamad Ali, A. Z. (2025). Exploring the educational potential of TikTok: A systematic review. KUPAS SENI: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni, 13(1). https://doi.org/10.37134/kupasseni.vol13.1.5.2025
Guo, P. J., Kim, J., & Rubin, R. (2014). How video production affects student engagement: An empirical study of MOOC videos. Proceedings of the First ACM Conference on Learning@Scale, 41-50.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional media and technologies for learning (7th ed.). Merrill/Prentice Hall.
Hudah, M., & Rais, A. N. (2020). Implementasi materi passing bola voli dengan media bola plastik dan bola voli asli terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 17 Kota Tegal. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(1), 100-107.
Irfiandita, R. M., & Hidayat, T. (2014). Penerapan media poster dan media audiovisual terhadap hasil belajar pada materi passing bawah bolavoli. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 02(03), 695-698.
Islamudin, M. B., & Dinata, V. C. (2024). Pengaruh penerapan hypermedia terhadap hasil belajar lay up shoot pada pembelajaran PJOK bola basket peserta didik SMP Labschool Unesa 1. 8(4), 40601.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Nugraha, U., & Yuliawan, E. (2021). Meningkatkan hasil belajar passing atas bola voli melalui pendekatan gaya mengajar latihan dengan menggunakan audio visual. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan, 10(2), 231-242. https://doi.org/10.36706/altius.v10i2.15871
Ramadan, F., Wahyuri, A. S., Ihsan, N., & Astuti, Y. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis audio visual untuk materi bolavoli mata pelajaran PJOK pada siswa Sekolah Menengah Pertama. 8(2), 272-279.
Sabri, M. (2021). Meningkatkan keterampilan passing bawah bolavoli menggunakan permainan 4 on 4 siswa: Refleksi hasil belajar di kelas IX SMP Negeri 2 Pangsid Kabupaten Sidenreng Rappang. Journal of Education and Teaching (JET), 2(2), 84-98. https://doi.org/10.51454/jet.v2i2.107
Salshabella, D. C., Pujiati, P., & Rahmawati, F. (2022). Analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran interaktif dalam upaya meningkatkan kompetensi akuntansi. Economic Education and Entrepreneurship Journal, 5(1), 35-43.
Subroto, T., Yudiana, Y., & Hidayat, Y. (2016). Penulisan penelitian tindakan kelas dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Redpoint.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi 2). Alfabeta.
TikTok. (2025, Maret 6). TikTok perkenalkan Feed STEM di Indonesia, permudah akses ke konten sains dan teknologi yang edukatif dan inspiratif. TikTok Newsroom Indonesia. https://newsroom.tiktok.com/tiktok-perkenalkan-feed-stem-di-indonesia?lang=id-ID
Ulya, Y. B. M. S., & Dinata, V. C. (2023). Pengaruh media TikTok terhadap hasil belajar dribbling pada sepakbola untuk kelas X SMA Al Islam Krian. 11(3), 37.
Wahyudi, R. A., & Hidayat, T. (2014). Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar passing bawah bolavoli studi pada siswa kelas X TPM SMK Negeri 2 Probolinggo. 2(1), 6-7.
Winarno, M. E. (2014). Evaluasi hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Universitas Negeri Malang, 11(1), 1-208.
Yang, Y., Zhang, C., Zhang, S., & Shen, J. (2025). TikTok in higher education: A systematic review of disciplinary applications, learning outcomes, and implementation factors. Interactive Learning Environments. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/10494820.2025.2564736
Yasir, A., & Kasmad, M. R. (2024). Meningkatkan hasil pembelajaran passing atas bola voli melalui pendekatan media audio visual. 1, 802-807.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
