Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Maharah Istima' di MA Pembangunan UIN Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.63343Keywords:
media pembelajaran digital, pembelajaran bahasa Arab, istima', motivasi belajar, hasil belajar, transformasi digitalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media pembelajaran bahasa Arab berbasis digital dalam upaya meningkatkan motivasi serta hasil belajar peserta didik, khususnya pada keterampilan istima' (menyimak) di MA Pembangunan UIN Jakarta. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara semi-terstruktur terhadap guru bahasa Arab. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital seperti audio, video, presentasi interaktif, e-book, tablet, dan teknologi Artificial Intelligence (AI) memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran bahasa Arab. Pemanfaatan media tersebut mampu meningkatkan minat, motivasi belajar, keterlibatan peserta didik, serta kemampuan menyimak karena materi disajikan secara lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami. Selain itu, media digital memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar secara mandiri di luar kelas. Keberhasilan penerapan media pembelajaran digital juga didukung oleh tersedianya fasilitas yang memadai serta kebijakan madrasah yang mendukung transformasi digital dalam pendidikan. Oleh karena itu, pengembangan media pembelajaran bahasa Arab berbasis digital dapat menjadi solusi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta hasil belajar peserta didik pada era teknologi saat ini
Downloads
References
ADDIN Mendeley Bibliography CSL_BIBLIOGRAPHY Ach. Syarofi, & Syuhadak. (2023). Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Audio-Visual melalui Media Sosial : 01(01), 1–11. https://doi.org/10.18860/kitaba.v1i1.20901
Dr. Rusman, M. P. (2017). Belajar & Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenada Media. https://share.google/ieT1p87MuS8AL05ML
Fadhilah Rahmawati, Shorihatul Inayah, Sri Yani Widyaningsih, E. S. A. (2025). AI DAN PENDIDIKAN Adaptasi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan. Cv. Edupedia Publisher. https://share.google/waxEK6q3XEtOtkesW
Fadilah, A., & Kanya, N. A. (2023). Pengertian Media , Tujuan , Fungsi , Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. 1(2).
Irwan, M. (n.d.). PENGGUNAAN MEDIA VIDEO BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN MAHARAH AL-ISTIMA ’ SISWA.
Ivanka, V. I., Jumhur, J., Faisal, M., & Nurhayati, U. (2025). Penggunaan Video d alam Pembelajaran Istima ’ Berbasis Techonology Enhanced Learning. 8.
Jamaaluddin, & Sulistyowati, I. (2021). Buku Ajar Mata Kuliah Kecerdasan Buatan ( Artificial Intelligence ). https://doi.org/https://doi.org/10.21070/2021/978-623-6292-25-9
Jannah, S. W. (2024). Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran I stima ’. 02(1).
John W. Creswell, J. D. C. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications. https://books.google.co.id/books/about/Research_Design.html?hl=id&id=s4ViswEACAAJ&redir_esc=y
Kafi, F. A. (2018). EFEKTIFITAS PENGGUNAAN VIDEO DALAM PEMBELAJARAN ISTIMA’ BAHASA ARAB. 9, 1–16.
Latifah, Ma’arif, M. S., & Afyuddin, M. S. (2024). DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED ARABIC LEARNING MEDIA WITH INTERACTIVE menggunakan jenis Research and Development ( R & D ) dengan model ADDIE ( Analyze ,. 02(1). https://doi.org/10.30762/alwasil.v2i1.3540
Lexy.J.moleong. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT.Remaja Rosdakarya. https://share.google/qJvmHFdALkGikEO6h
Mahbub, & Khusnul, R. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Untuk Pembelajaran Maharah Istima’ Di Madarasah Tsanawiyah Al-Amiriyah Blokagung Banyuwangi. 2(2), 252–264.
Musawir, M., & Hasbi, N. (2024). PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK : ANALISIS LITERATUR. 4, 18–24.
Nirmala, Fitriah, Rais.TM, A., & Hasfikin.S. (2023). PENGEMBANGAN MATERI ISTIMA’ TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS MEDIA ONLINE PADA MAHASISWA PBA SEMESTER 1 IAIN AMBON.
Pandu Yuniarto, S. R. (2024). DAMPAK PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PENGAJARAN BAHASA : TINJAUAN TERBARU. 1, 28–31.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. https://share.google/U1JH2Xhp8oVk9bFst
Tarigan, H. G. (2015). Menyimak : Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. CV Angkasa. https://share.google/joihbnzwK3TWysPoF
Teni Nurrita. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Misykat: Jurnal-Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadits, Syariah Dan Tarbiyah, 3.
Widodo, A. (2026). Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan Istima ’ : Studi Kualitatif Deskriptif pada Pembelajaran Bahasa Arab di Universitas Sunan Drajat. 06(01), 136–147.
Wisman, R. K. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERBASIS ONLINE MENGGUNAKAN GOOGLE FORM Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia , Universitas Bengkulu Abstrak THE DEVELOPMENT OF LEARNING ONLINE-BASED LEARNING MEDIA IN LISTENING SKILL BY USING GOOG. 289–309.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
