PENERAPAN METODE CERITA ALKITAB OLEH PENYULUH AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KRISTEN ANAK DI DESA UJUNG TANDUK KECAMATAN LAGUBOTI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.63150Keywords:
Bible Story Method, Christian Religious Instructor, Formation of Children's Christian CharacterAbstract
The purpose of this study was to determine whether the application of the Bible story method by Christian religious instructors has a positive and significant influence on the formation of Christian character in children in Ujung Tanduk Village, Laguboti District. This study employed a quantitative approach using a pre-experimental design, specifically the One-Group Pretest-Posttest Design. The study population consisted of children in Ujung Tanduk Village, Laguboti District, with a sample size of 30 children. A questionnaire served as the research instrument. Instrument validity was tested using Pearson's Product Moment formula, while reliability was assessed using Cronbach's Alpha. Data analysis was conducted using SPSS (Statistical Product and Service Solutions) version 23 software via the Paired Sample T-Test. The results indicate that the application of the Bible story method by Christian religious instructors has a positive and significant influence on the formation of Christian character in children in Ujung Tanduk Village, Laguboti District. This is evidenced by the increase in the mean score from 56.3667 in the pre-test to 70.6667 in the post-test, representing an increase of 14.3000. Hypothesis testing using the Paired Sample T-Test yielded a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 (less than 0.05); consequently, the null hypothesis (H₀) was rejected and the alternative hypothesis (H₁) was accepted. Thus, it can be concluded that the application of the Bible story method by Christian religious instructors has a positive and significant influence on the formation of Christian character in children in Ujung Tanduk Village, Laguboti District.
Downloads
References
Aini, Fathonah. “Penerapan Metode Bercerita Melalui Media Untuk Mengembangkan Bahasa Anak Di RA Miftahul Khoir Kertasana KECAMATAN Kedondong Kabupaten Pesawaran Tahun Akademik 2022/2023.” Tarbiyah Jurnal ; Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 2022, hal 7–8.
Bengkiuk, Merfin, Marni Tauho, Eldira M J Fay, Friska M Benu, and Miseri Liu. “Metode Bercerita Dalam Pendidikan Agama Kristen: Membangun Pemahaman Alkitab Melalui Narasi.” Jurnal Ilmu Pengetahuan Naratif 06, no. 1 (2025): hal 45–47.
Carolina, Esther, Agustina Nap, Yoel Giban, and Edie Rante Tasak. “2 3 1,3.” Efektivitas Penerapan Metode Storytelling Dalam Pembelajaran Agama Kristen DI SMA Kristen Koinonia 6, no. 1 (2023): hal 45–46.
Darmawan, I Putu Ayub, and Kiki Priskila. “Penerapan Storytelling Dalam Menceritakan Kisah Alkitab Pada Anak Sekolah Minggu.” Kurios 6, no. 1 (2020): hal 35.
Derinta, Detsi Maria. “Peran Kisah Alkitab Dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini Di PAUD Penusa.” Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 2 (2025): hal 15.
Dimensi, Jurnal, and Gregorius Ari Nugrahanta. “JDPP.” Membina Karakter Leadership Anak Usia 7-9 Tahun Dengan Permsinsn Tradisional 10, no. 1 (2022).
Elsiani, Nina, and Maidiantius Tanyid. “Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Pada Pendidikan Agama Kristen.” Urnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 7, no. 2 (2025): hal 671–72.
Enim, Tanjung. “STTE Peranan Sekolah Minggu Dalam Pertumbuhan Gereja.” Jurnal Teologi Berita Hidup 9, no. 2 (2019): hal 137–47.
Grace Margareta Clara, Satria Evans Umboh, and Yosias Masokoda. “Penerapan Cerita Alkitab Sebagai Metode Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Sikap Positif Siswa Terhadap Pelajaran Agama Kristen.” Edukris: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 1, no. 01 (2025): hal 77.
Handayani, Yuni, Niken Widi Astuti, and Willy Tasdin. “Gambaran Rasa Syukur Pada Anak Usia Menengah Di Panti X” 1, no. 2 (2023): hal 208–212.
Hutasoit, Alda, Goklas J Manalu, Luhut M Sihombing, Damayanti Nababan, and Regina B M Nainggolan. “Peran Penyuluh Agama Kristen Dalam Meningkatkan Sikap Solidaritas Remaja Di UPT Pelayanan Sosial Anak Dan Lanjut Usia Siborongborong” 02, no. 03 (2025): hal 795–806.
Irmalia, Septi. “Peran Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini.” Jurnal El-Hamra 5, no. 1 (2020): hal 33.
Jurnal, Sophia, Pendidikan Kristen, Efi Nurwindayani, Frans Pantan, and Purim Marbun. “Rancangan Blended Learning Berbasis Storytelling Pada Pembelajaran Agama Dan Moral Untuk PAUD Kristen Di Surakarta” 2, no. 2 (2021): hal 52.
Karakter, Pembentukan, Anak Usia, Dini Ditinjau, Dari Perspektif, and Psikologi Keluarga. “Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Ditinjau Dari Perspektif Psikologi Keluarga.” Budrianto Dan Muhammad Nikman Naser, 3, no. 1 (2022): hal 10–14.
Krismawati, Emma, Br Hutapea, and Bernad Lubis. “Implementasi Pendidikan Karakter Kristen Melalui Pembinaan Alkitab Di Sekolah.” Urnal Inovasi Dan Kajian Multidisipliner Kontemporer 01, no. 02 (2025): hal 759–766.
Kristen, Spiritualitas Anak. “PERAN ORANG TUA DALAM MEMBANGUN KEBIASAAN” 12, no. April (2021): hal 125–26.
Lestari, Sri. Psikologi Keluarga Penanaman Nilai Dan Penanggulangan Konflik Dalam Keluarga. Kencana. Vol. 17. Jakarta: prenadamedia grup, 2012. hal 146.
Marde Christian Stenly Mawikere. “Halaman | 65.” Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini 3 (2020): hal 65–66.
Metode, Penerapan, Meningkatkan Keterampilan, and Berbicara Siswa. “Rosalina Rizki Pratiwi, ‘Penerapan Metode Storytelling Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas II SDN S4 Bandung,’ Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, No. 1 (2016): 203–204.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1, no. 1 (2016): hal 203–204.
Minggu, Sekolah, and Usia Tahun. “Model Mengajarkan Cerita Alkitab Kepada Anak Sekolah Minggu Usia 6-9 Tahun.” Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Anugrah Indonesia 2, no. 2 (2023): hal 20.
Mulyawati, Yuli, Arita Marini, and Maratun Nafiah. “Pengaruh Empati Terhadap Perilaku Prososial Peserta Didik Sekolah Dasar,” 2021, hal 154–156.
Nersa, Mutiara. “Strategi Pembelajaran Berbasis Cerita Dalam Menanamkan Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini.” Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2025): hal 99–109.
Paud, D I, and Pradnya Paramita. “Pe.” Urnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 1, no. 1 (2013): hal 3.
Pendidikan, Jurnal, and Agama Kristen. “Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK).” The Role of Storytelling and Bible Story Discussion Learning Methods in Enhancing Material Comprehension and Its Implementation in Modern Life 5, no. 2 (2025): hal 4.
Putri Octaviani. “Penggunaan Metode Story Telling Guru Sekolah Minggu Dalam Pemahaman Alkitab Pada Anak Usia 3-6 Tahun.” Coram Mundo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1 (2024): hal 266–268.
Rendi Rendi, Gresia Monika Sinaga, and Sandra Rosiana Tapilaha eran Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter dan Etika Berbasis Nilai-Nilai Kristen. “Rendi 2024.” Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen Dan Katolik 2, no. 1 (2024): hal 139–140.
Ribka, Yohana Penina Zefanya, and Novida Dwici Yuanri Manik. “Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Di Keluarga Berantakan.” Journal of Religious and Socio-Cultural 3, no. 2 (2022): hal 6–8.
Riswan, Riswan, and Mersilina Ndruru. “Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen : Membangun Karakter Berlandaskan Iman” 8, no. 1 (2025): hal 5–6.
Rohmah, Umi. “Pengembangan Karakter Pada Anak Usia Dini ( AUD ).” Jurnal Pendidikan Anak 4, no. 1 (2018): hal 88–90.
Siang, Jhoni Lagun. “Siang, J. L. ‘Efektifitas Metode Bercerita Dalam Pembelajaran PAK’.MAGENANG : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen,.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 4, no. 1 (2023): hal 34–36.
Sigalingging, Jamsah, and Joice Ester Raranta. “Peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Mental, Spiritual, Dan Karakter Anak.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4, no. 6 (2022): hal 7426–36.
Simanjuntak, Bonar Dominggos, and Julio Eleazer Nendissa. “Peran Storytelling Digital Berbasis Alkitab Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Anak Usia 6-11 Tahun.” Inculco Journal of Christian Education 5, no. 2 (2025): hal 184–208.
Sinambela, Juita Lusiana, Janes Sinaga, Stepanus Pelawi, and Max Lucky Tineti. “S e s a w I.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 3, no. 2 (2022): hal 148–149.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Cetakan ke. Bandung: ALFABETA, 2017.
———. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA, 2021.
———. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Cv.Alfabeta, 2018.
Tafuli, Adel N, Irma Ninu, Sakti N U Saingu, Aplonia S Liu, Christofel Saetban, Program Studi, Pendidikan Agama, et al. “Pendidikan Karakter Kristen Dalam Keluarga.” Jurnal Pendidikan Iman Kristen 2, no. 3 (2025): hal 98–100.
Zakiyyatul, Nabila. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Lingkungan Terhadap Pembentukan Karakter Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Dunia Anak Usia Dini 6 (2024): hal 13.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
