PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SDN 03 SUNGAI RUMBAI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.63043Keywords:
Wordwall Media, learning outcomes, Pancasila Education.Abstract
This study aims to determine the effect of Wordwall media on student learning outcomes in Pancasila Education for fourth-grade students at SDN 03 Sungai Rumbai. The background of this research is the low student learning outcomes caused by a lack of active involvement in the learning process and the monotonous use of learning media. This research uses a quantitative approach with a Quasi-Experimental method and a Nonequivalent Control Group Design. The population and sample consisted of 38 fourth-grade students, divided into an experimental class (IV A) and a control class (IV B). The data collection instrument was a 30-item multiple-choice test that had been tested for validity and reliability. Data analysis included the Shapiro-Wilk normality test, Levene's Test for homogeneity, and the Independent Samples T-Test with the help of SPSS 25. The results showed that the average posttest score of the experimental class was 82.15, while the control class was 77.47. The hypothesis test obtained a Sig. (2-tailed) value of 0.000 < 0.05, meaning H₀ is rejected and Hₐ is accepted. It is concluded that there is a significant effect of using Wordwall media on the learning outcomes of fourth-grade students at SDN 03 Sungai Rumbai.
Downloads
References
meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Pembelajaran Bhasa Indonesia Kelas 1 SDN 10 Koto Baru. 09(September).
Amril, A., Darniyanti, Y., & Sapitri, D. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Wordwall Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 9593–9607.
Ayu, U. P., Muhajir, & Said, T. G. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Wordwall Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 3 Kelara Kabupaten Jeneponto. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP UNIVERSITAS MANDIRI, 11, 340–351.
Darniyanti, Y., Anggrayni, M., & Wulandari, T. (2024). Pengembangan Media Kartu Kata Bergambar Untuk Keterampilan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Kelas 1 SDN 05 Pulau Punjung. 09(3).
Darniyanti, Y., Efriani, N., & Susilawati, W. O. (2021). Pengembangan Media Komik Penerapan Sila Pancasila PPKn Kelas 3 di Sekolah Dasar Kabupaten Dharmasraya Development of Comic Media for the Implementation of the Precepts of Regency Hal ini sesuai dengan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang pengembangan kemampuan dan pembentukan watak serta peradapan bangsa yang. 30(3), 455–462.
Darniyanti, Y., Nusri, W., & Mahmudi, M. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Pada Muatan IPS Berbantu Aplikasi Kinemaster Kelas V SDN NO 21/VI Rantau Suli. 09.
Darniyanti, Y., Putri, S. R., & Sari, Y. N. (2025). The Effect of Wordwall Media Implementation on Fourth Grade Students’ Interest in Learning Pancasila Education at SDN 25 Pulau Punjung. TOFEDU: The Future of Education Journal, 4(9), 5713–5722.
Darniyanti, Y., Susilawati, W. O., & Saspira, N. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PINTAR UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR Yulia. 09(September).
Desmita, H., Dwiyono, Y., Sukriadi, & Wahyuningsih, T. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SDN 004 Samarinda Ulu Tahun Ajaran 2024/2025. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(September), 210–220.
Gunawan, A., Susilawati, W. O., & Fitriana, D. (2025). Innovation of Augmented Reality Based Flash Card Learning Media Assisted by Assembler Edu to Improve Students ’ Learning Outcomes on the Topic of Traditions and Local Community Culture. 4(9), 5700–5705.
Ilahi, A., & Widiana, P. (2025). Pengaruh media pembelajaran interaktif digital wordwall terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran pkn kelas IV SD NEGERI 100213 Kampung Lalang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(3), 2014–2022.
Jakni, S. P. (2016). Metodologi penelitian eksperimen bidang pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Khasanah, T., & Prayito, M. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Keberagaman Budaya. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10.
Nadia, D. O. (2022). Pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2), 1924–1933.
Novitasari, A., Darniyanti, Y., & Ulfa, A. (2025). Development of Word Wall Learning Media to Support Sentence-Building Skills in Grade II Elementary School Students at SDN 09 Sitiung. TOFEDU: The Future of Education Journal, 4(7), 3331–3340.
Putri, S. R., Ali, G., & Sari, K. (2025). TOFEDU : The Future of Education Journal The Effect of Implementing the Problem-Based Learning ( PBL ) Model Assisted by Wordwall Media in IPAS Learning. 4(6), 2342–2346.
Rahman, F. E. P., Asmahasanah, S., & Kosim, A. M. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar PPKn Kelas III SDIT Qurrata Aini Baitussalam Bogor. ELEMENTARY JOURNAL, 8(1), 192–200.
Rahmastuti, L. N. D., Widyaningrum, H. K., Suryani, L., Rahmastuti, L. N. D., Widyaningrum, H. K., & Suryani, L. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV A SDN Patihan. Jurnal Basicedu, 20, 1533–1541.
Saputri, L., & Mardiati. (2025). Desain Penelitian Quasi Eksperimen dalam Penelitian Pendidikan : Kajian Pustaka. Jurnal Serunai Matematika, 17(2), 78–87.
Subhan, M., & Darniyanti, Y. (2025). Pengembangan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Menggunakan Aplikasi Capcut. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Teknologi Informasi (JIPTI), 6(1), 70–84.
Sugiyono, P. D. (2019). Metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian pendidikan). Metode Penelitian Pendidikan, 67(2019), 18.
Ummah, B. M. F., Hartono, Y., & Nurkholipah, S. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Sejarah Dengan Materi Pertempuran 10 November 1945 Di Surabaya Menggunakan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Keterlibatan Peserta Didik Di Kelas XI SMA Negeri 5 Madiun. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 6, 387–392.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
